简介：摘要 ：随着素质教育在全国范围内的落实，强调小学数学教学应在教授学生基本文化知识的基础上，重视培养他们的核心素养。以便在此基础上，可锻炼小学生的数学思维，提升其综合素养。因此，文章主要从 培养小学生数学核心素养的重要性入手 ，就培养小学生核心素养的对策进行了探讨。望通过此，可有效增强小学数学课堂教学的效果，促进小学生的数学素养的养成。

简介：

简介：摘要：近年来，国家对教育体系的要求越来越高，这也是国家对高素质人才需求的体现，同时这也对教育体系的教育提出了一定的考验，需要其采取更加科学有效的教学方式实现高质教育。小学教育是学生重要的教育阶段，对学生的学习意识和行为习惯培养具有重要作用，小学数学作为小学教育中的重点难点，如何培养学生的核心素养是教育中的新要求，下面，本文就针对小学数学教学中核心素养的培养对策进行分析，希望为小学数学教学提供一定帮助。

简介：摘要：从数学教学的现状来看，一些教师在现阶段的小学数学课堂上还或多或少保持着传统的教学观念和教学模式，重知识轻能力、重技能轻素养的情况不在少数，亟须教师积极转变教学观念，认识到核心素养培养的必要性，并在未来的数学课堂上采取多样化的教学模式，对数学教学资源进行优化整合，促进学生数学思维的发展，进而帮助学生形成突出的数学素养。本文分析了如何在小学数学教学期间培养学生的核心素养，进而提升学生的学习效率，促进学生数学学习能力的发展。

简介：新时期,核心素养理念已经成为小学数学教学改革的重要指导,在明确改革方向,强化改革效果方面发挥着重要作用.结合小学数学教学实际,从三方面入手,重点探讨了小学数学核心素养教学培养对策,以期为广大同仁提供有益启发.

简介：新课程改革的不断深入对高中教育提出了更高的要求,因此,在开展实际的高中体育教学的过程当中,高中教师必须树立全新的价值观念,采取有效的方法和手段,对传统的体育教学模式和教学内容进行优化创新。不仅要要求学生掌握相关的体育知识和体育技巧,同时也要利用各种有效的途径和方法全面培养学生的体育核心素养。

简介：伴随着我国教育改革的不断深入，加之社会对幼儿教育人才的实际需求，使得提升学前教育专业学生的教学水平与专业素养已经成为作为合格幼儿教师的必备条件。但实际上，我国现阶段学前教育专业，学生专业素养培养当中还存在诸多的问题亟待解决，因此本文将通过问卷调查法对当前学前教育专业学生专业素养的培养情况以及现存问题进行分析研究，进而针对提高学前教育专业学生专业素养提出几点看法与对策。

简介：摘要：体育教学在中小学教育中起到着举足轻重的作用，它不仅可以培养学生的身体素质，提高学生的协调能力，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。然而，由于教育资源的不均衡和体育教学方式的单一，导致了初中体育教学核心素养的培养不足。通过分析当前的问题和挑战，本文提出了几种对策，以期提高初中体育教学的核心素养培养。

简介：高职学生的职业素养问题越来越受到用人单位的重视。为了适应企业发展和就业市场竞争的需要,高职院校必须准确认识与把握企业的用人标准,加强对学生职业素养的培养。针对企业对高职营销专业学生的职业素养要求,高职院校应确定高职营销专业学生职业素养教育内容、转变教育观念、建立新的教学模式和创新实习管理机制。

简介：摘要：运算能力对于学生学习数学知识以及日常生活非常重要，是学生必备能力之一，也是数学学科中最为基础的一项能力。运算能力应该从小培养，因此小学数学教师十分重视运算能力的培养，希望学生运算能力提升的基础上学习效率以及数学综合能力不断提升。学生运算能力的提升为其后续发展也有一定的作用。在本篇文章中，笔者将概述如何展开教学活动促进学生数学运算能力不断提升。

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简介：摘要随着新课改的不断深入，小学数学教学工作也在不断地改革和创新。而且，现阶段对小学数学工作也提出了更高的要求，尤其是数学核心素养理念的渗透是当下每位小学数学教师都必须重视的问题。如何改进教学方法、丰富教学内容才能更好地做好小学生数学核心素养培养工作，本文主要针对小学生数学核心素养培养对策展开了研究。

简介：摘要：如何提升学生的核心素养，这已经成为高中政治学科教学研究的重要课题。随着高中教学改革的发展，政治学科在培养学生核心素养方面采取了很多的对策，但是仍然存在一些不足，因此要根据教学目标以及教学实际的需要，进行核心素养的培养。本文对高中政治核心素养的培养对策进行了专门的研究，首先分析了高中政治核心素养的内涵及培养的必要性，其次从四个方面分析了新形势下高中政治教学培养学生核心素养的有效对策。

简介：摘要：近年来，关于学科核心素养的讨论越来越多，高中化学作为自然科学的基础，其核心素养的培养显得尤为重要。在提倡学科核心素养的背景下，高中化学课堂教学也应该寻求新的发展和突破，以满足当前化学教学的需要。本文基于高中化学学科核心素养的培养对策展开论述。

简介：摘要：早在中国古代，古人们就总是强调立德的重要性。对道德品质的强调一直延续至今，在当今21世纪中，品德对于每个人而言依然是相当重要的品质。如今，随着素质教育理念的推行，德育也被摆在了重要的位置，在现在的体育教学内容当中，培养体育品德对于学生未来长远发展是更具有意义的。核心素养从一定程度上来说，是对素质教育更加深入更高层次的结合和改进：体育核心素养理念强调学生不仅在运动知识技能上的掌握，还强调体育道德情感、社会适应等方面。本文从主要从核心素养的培养角度出发，试图分析在小学体育课堂中，如何有效进行体育品德的培养。

简介：摘 要 高中体育核心素养包含三个方面，分别是在体育锻炼中增强学生的运动能力，培养学生健康的行为促进其健康成长，并在体育锻炼中遵循一定的行为规范，培养学生的体育品德。高中体育教师要认识到体育学科核心素养对学生发展所起的重要作用，在体育教学中逐步培养学生的体育意识，将德育与体育相结合，培养学生健康的思想和行为品质，并创新教学方法培养学生参加体育运动的兴趣。在此基础上才能保证高中生体育核心素养的养成。

简介：摘要：随着经济全球化的进行，以及国际间贸易化进展的加快。英语作为目前世界上最主要的语言，它对我们的日常生活、工作所起到的作用非常大。在中学英语课堂学习中，不仅要加强学生对英语词语、语法的运用，还需对学生的学习能力以及应用知识的能力进行考核，通过考核的形式对学生进行诊断，只有这样才能发现不足，并且改正。以此来促进学生的全身心发展。在英语的教学中，最为重要的核心素养主要是学生的听说能力，能听懂、听清，还要说大胆说。英语的语语法与中文不同，主要为倒装句，所以要培养同学们的语言组织能力。

简介：摘要：职业院校是培养实用型、技能型人才的重要阵地。我国职业教育每年都会向社会输送大量的专业技能性人才，专业技能的人才的素质好坏会直接影响到我国的经济社会和企业行业的发展。促进学生个人能力发展，培养适合社会需求的人才是职业教育的重要职能。职业素养直接决定着学生专业知识和专业能力的发挥，是提升高职学生职业竞争能力的前提和保证，因此在对学生的职业培养中,最关键的是对学生的职业素养培养。

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简介：摘要：随着经济全球化的进行，以及国际间贸易化进展的加快。英语作为目前世界上最主要的语言，它对我们的日常生活、工作所起到的作用非常大。在中学英语课堂学习中，不仅要加强学生对英语词语、语法的运用，还需对学生的学习能力以及应用知识的能力进行考核，通过考核的形式对学生进行诊断，只有这样才能发现不足，并且改正。以此来促进学生的全身心发展。在英语的教学中，最为重要的核心素养主要是学生的听说能力，能听懂、听清，还要说大胆说。英语的语语法与中文不同，主要为倒装句，所以要培养同学们的语言组织能力。