简介:摘 要:在教学过程中,老师是主导者,学生是落脚点,学习方法则是老师、学生、教材三者间的纽带。活跃的课堂,不仅能给学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,更能激活学生的学习兴趣和学习潜能。为让沉闷的生物学课堂“活”起来,我们应改变我们的教学理念和教学方法。
简介:摘要椎间盘退变是导致慢性腰痛最常见的原因,也是成年人致残的主要原因。由于缺乏有效的治疗手段,椎间盘退变一般表现为迁延不愈,造成严重的经济和社会负担。椎间盘退变是多因素共同作用的结果,随年龄增长发病率逐年增加。机械创伤、遗传因素、生活方式以及代谢障碍等与椎间盘退变的发生密切相关。目前主要的治疗方式包括药物治疗和手术治疗,均以缓解症状、改善功能为目的,不能从根本上逆转椎间盘退变的进程,远期疗效并不理想。生物学疗法理论上不仅能够在一定程度上逆转或延缓椎间盘退变的进程,而且能够最大限度地保留和恢复椎间盘正常的生理功能,是近年来的研究热点。抑制炎症反应、促进残存细胞增殖分裂、干细胞移植、细胞支架及新型生物材料的研发都为椎间盘退变的治疗提供了新的思路和方向。本文就椎间盘退变的干细胞疗法、细胞因子疗法、基因疗法以及组织工程和细胞支架治疗进行综述。
简介:摘要:理解线粒体内膜上的电子传递,能量转化,质子驱动力和ATP生成的机理,是生物化学教学中的重难点。本文从吉布斯自由能的角度,以定量分析的手段探索线粒体中各级能量转化问题及能量转化效率,从而帮助学生更好的建立能量转化物理图景,加深对化学渗透学说以及线粒体功能的理解