简介：摘要随着生态文化逐渐渗透于各行各业，语言学研究领域中生态语言学的概念被提了出来。其中，Halliday更是深入研究探讨过语言和环境之间的相互作用关系，并提出了“典型语言环境”这一新的语义理论。这是语言学领域中，首次将生态学环境理论运用到语言研究中。本篇文章将阐述系统功能语言学和生态语言学的关系，并研究二者共同的研究目标和方法，分析在进化系统下语法学的根本概念，来得到启示。最后，对生态语言学学的未来发展提出一些个人期待。

简介：作为本专辑的"导读",本文首先勾画系统功能语言学与语言教学的关系,说明这个语言学理论的可应用性,接着进一步说明为什么系统功能语言学是"适用语言学",最后对本专号所收辑的论文做些简要的介绍。

简介：以韩礼德为代表的系统功能语言学派是当今世界上影响最大的语言学流派之一。韩礼德继承和发展了伦敦学派奠基人弗斯的学术思想，提出了系统功能语法的概念。韩礼德和其他系统功能学者经过多年的努力，在很多方而都取得了很大成就，系统功能语言学理论也成为了广为接受的理论，对于教师进行英语教学、英语学习者进行英语研究和学习都有着重要的意义。但是，功能语言学也同样受到了其他学者的批评。任何一种理论都会有一些不成熟的地方。都需要与其他学派相互讨论和借鉴，从而逐步完善，发展。本文将从以下几个方面讨论系统功能语言学：首先是系统功能语言学理论的提出和系统功能语言学的语言观，其次是系统功能语言学的研究方法，再次是这一重要理论对于教学的重大意义，最后讨论了此理论的一些不足之处以及与其他流派的互补性。

简介：Halliday之前的功能思想 ,把语言的功能概括为两个,Jakobson的"六功能说"不仅概括了语言的外部功能

简介：他认为语言有六个元功能,语言的三个元功能是,元功能及语言系统 

简介：语言的三个元功能是摘要,而其它三种和Halliday的语篇功能一致（Gregory 1987摘要,315）认为语言可能有以下元功能摘要

简介：语言的三个元功能是摘要,而其它三种和Halliday的语篇功能一致（Gregory 1987摘要,315）认为语言可能有以下元功能摘要

简介：他认为语言有六个元功能,语言的三个元功能是,元功能及语言系统 

简介：语言是人类沟通的桥梁,随着全球化的发展,英语成为全球通用的语言。英语与汉语在本质上有着明显的区别,因此在英语的学习过程中,语言学是重要的一方面。语言学是以人类语言为研究对象的学科,探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展,以及其他与语言有关的问题。而语言学中的系统功能语言学研究语言的性质、语言过程和语言的共同特点等根本性问题,在英语学习中具有重要意义。

简介：系统语言学研究有以下创新：在对语域概念的认识上出现了新的观点,由意义概念变成了情景概念;对体裁概念的认识由话语方式的一部分成为一种意义构型、一种观念形态的体现、一种社会行为规范等;在情态等语法评价系统的基础上发展了词汇评价系统;在语言与社会的关系研究的基础上发展了批评语言学和批评话语分析;语篇衔接概念向语篇的多义性、多层次性扩展;语言研究由纯粹的社会角度向认知角度扩展;发展了计算语言学,研究语篇的分析和生成等。

简介：在过去30多年里，翻译领域形成了多种新兴理论。根茨勒在其著作《当代翻译理论》中研究了五种新的理论，即：翻译工作间、翻译科学、翻译研究、多体系理论和解构。本文在根茨勒观点的基础之上提出翻译本质、语言和跨文化交际领域新的研究视角。

简介：摘要：系统功能语言学是一种通过描写语言用途或功能来说明语言系统的语法。本文探讨了系统功能语言学对于高校小语种教学在教学方法上的启示。

简介：语言是社会的,符号的,也是有层次的.系统功能语言学以人类学,社会学为本,将语言放入语境中进行解释,语言系统的层次既有语言外的语境,又有语言内的语义,词汇语法和音系.各层次之间相互作用,相互联系,在上层次实现于在下层次.个体语言的发展融入在个体社会化的过程中,儿童在日趋丰富的意义和功能表达中,语言系统的层次和功能向成人更为复杂和精密的语言层级和功能过渡.了解系统功能语言学中语言系统的层次,实现化及其发展有助有我们更清晰地了解系统功能语言学的语言观和理论基础.

简介：语境思想在外语教学中的重要性是与语境在现代语言学理论中的地位相一致的。该文以系统功能语言学的语境理论为基石,讨论语境思想在外语教学内容和教学方法上的具体应用。

简介：作为一门发端于20世纪初的独立学科．现代语言学的宗旨是研究我们日常各种言语活动之后的规律，或者说生成、传播和理解各种言语的法则。当然，要研究语言，免不了要对你研究的对象有所了解．通俗一点儿说，你要会“听说读写”你所研究的语言。

简介：情态是长期以来语言学一直在探究的问题之一。传统语法教学范畴中的情态仅限于情态动词及语言片段的理解，局限于分析语法，使学生只注重语言形式而忽略语言表达的思想内容。而功能语言学中的情态语法教学立足于篇章整体，强调情态意义的重要性，提倡动态的情态教学。论文从功能语言学视角下提出如何在情态方面进行语法教学，弥补语法教学的不足，旨在为进一步研究情态教学开辟一条很好的经验之路。

简介：系统功能语言学理论可用于翻译研究,从文献看,应用该理论进行语篇和文体分析的研究已有很多,但将其用于影视翻译方面的探讨还不多见。本文结合系统功能语言学当中人际功能的语气对英汉影视翻译研究进行了初步的探讨,分析了影视翻译中译文对原文的语气保持和改变两种情况,并简要分析了情景语境对语气的影响,结果表明语气分析对影视翻译具有参考价值,给提高影视翻译水平带来很大启示。

简介：摘要对比语言学的元语言是学者在对语言进行对比或研究语言学理论时，使用的一种解释工具的表属性或概念性语言。随着全球化的深入发展，对对比语言学元语言系统演变过程的分析具有一定的现实意义，并且这种分析有助于促进对比语言学研究的深入发展。

简介：丁金国著·黑龙江教育出版社出版，全书15章，计31万余字。作者多年从事语言研究工作，凡被公认为语言学最新成就而与语言教学、运用有关的内容都尽量地加以吸收融化。全书内容系统而新颖。书中关于社会语言学、语言与文学、心理语言学、计算语言学、对比语言学等部分，尤为写得精彩。

简介：<正>对产生、理解语言的心理活动作科学的研究。这门新的学科与心理学、语言学的发展相联系。心理语言学在理论形式与研究方法方面,还没有被统一起来。人们或把心理语言学看作是心理学中研究言语活动的那一部分,或视之为人文科学(语言学、符号学、心理学、社