简介：摘要：通过研究精神科康复的护理方法为精神病患者提供康复治疗。可以改善与之相关的精神病患者的护理满意度，广泛推广更好的护理方法，并可以在将来的护理工作中使用。

简介：摘要：当下在日常班级生活中学生对自我的过于关注和对公共活动的消极态度可能造成很多阻碍公共精神发展的问题。因此，教师需要完善自身的价值体系和关注学生公共精神的培养，通过各类方式有效建设健康发展的班级生活。而班会作为班级生活教育的集中平台，有利于发展其在培养公共价值中的优势，帮助学生自觉养成公共意识、公共关怀和公共实践能力。

简介：【摘要】目的：探究对腰腿痛患者进行针灸结合康复护理对其生活质量方面的影响。方法：选取2020年7月至2021年7月于我院接受康复治疗的腰腿痛患者90例，采取数字1:1随机法分为参照组45例与试验组45例，参照组通过针灸进行治疗，试验组通过针灸结合康复护理，对比两组患者治疗有效性、治疗前后生活质量评分。结果：试验组治疗有效率82.22%、参照组治疗有效率64.44%，试验组较参照组有效率高，有统计学差异，P＜0.05；两组患者治疗及护理前生活质量评分，无统计学差异，P＞0.05；治疗及护理后试验组总体健康评分较参照组高，有统计学差异，P＜0.05。结论：针灸结合康复护理加快腰腿痛患者康复，减少疼痛，改善生活质量，在临床医学应用中有很好的利用价值。

简介：【摘要】[目的]轻度老年痴呆的日常生活能力影响因素分析。[方法]收集44例老年痴呆早期患者的日常生活能力量表资料，对量表分项进行因子分析降维处理，研究其日常生活能力特点并进行相关性分析。[结果]轻度老年痴呆的日常生活能力主要通过“自己用钱”、“购物”、“自己乘车”等工具性生活能力降低。通过因子分析确定工具使用、自理、室内活动、日常生活、饮食等5个症状亚组。3)相关分析发现工具使用、自我护理、日常生活与早期认知障碍密切相关;工具使用、自我护理和室内活动也与年龄密切相关。日常生活能力与早期心理行为异常没有密切关系。[结论]轻度老年痴呆主要表现为工具生活能力下降、认知功能障碍、年龄增长等影响日常生活能力的因素。加强对轻度痴呆患者日常生活能力的了解，可以为临床早期诊断提供一定的帮助，也可以为家庭照顾者提供更明确的指导。

简介：

简介：【摘要】目的 在糖尿病护理中，采用不同护理方案，总结与探究社区护理干预在改善病人生活质量中的实施效果。方法 于2020年1月至2020年12月纳入68例因糖尿病而就诊于我社区医院的病人进行调研，按照护理方案不同进行分组，每组均纳入34例病人。护理A组采用常规护理，护理B组采用社区护理干预。总结与探究2种护理方案实施效果、优异性。结果 （1）护理A组与护理B组护理满意评分结果对照，前者较低、后者较高，两组差异明显，（P值

简介：摘要：海伦凯勒是一名盲聋人士，她不但掌握了多门语言还成为了美国当代作家。她的自传《我的生活》展开了她是如何学习生活并最终成为家喻户晓的人物。本文通过分析海伦凯勒的成长中的语言学习和对知识的渴求，揭示了出一名出色作家的丰富的精神世界，对其成功之路有了更加深刻的认识。

简介：摘要：幼儿园阶段是性格和习惯培养的黄金阶段，这个阶段的幼儿模仿能力也是最强的，所以，在这个阶段对幼儿进行各项能力的培养和提高是非常必要的。游戏是幼儿园的教育的基础活动，也是释放幼儿天性最好的方式，幼儿游戏蕴藏着教育的最好契机。幼儿的多样性和差异性在游戏中体现的最为完善，幼儿对生活中各种情况都充满了好奇，比较喜欢模仿，老师要引导着幼儿在游戏中大胆尝试、大胆创新，通过游戏的情境设置，将游戏和一日生活教育进行融合，在过程中摸索每个幼儿的特点，促进幼儿个性与特点的发展，让幼儿在游戏中全面成长。

简介：摘要 目的 研究综合康复护理模式对精神发育迟滞伴精神障碍病人日常生活质量的影响，并对在护理精神发育迟滞伴精神障碍病人日常生活的病人的过程中分析综合康复护理模式所表现的效果。方法 选取2021年1月至2021年11月期间在我院治疗精神发育迟滞伴精神障碍的病人100名，随机平均分为两组，对照组与实验组各50名病人，对照组的50例病人采用治疗精神病的常规方法，对实验组病人使用抗精神病药物并采用常规护理，对实验组50例病人使用抗精神病药物并采用综合康复护理，并分别比较对照组病人与实验组病了的精神发育迟滞伴精神障碍病人的简明精神评定量表和日常生活评定量表。结果 实验组病人与对照组病人在治疗前的简明精神评定量表和日常生活评定量表无明显差异，差异均无统计学意义(P＞0.05)。实验组病人与对照组病人在治疗后的简明精神评定量表和日常生活评定量表的比较，简明精神评定量表评分方面，实验组病人低于对照组病人，日常生活评定量表评分方面，实验组病人高于对照组病人，且实验组病人在治疗中的有效率为98%（49/50）高于对照组病人在治疗中的有效率75%（40/50），差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 在治疗精神发育迟滞伴精神障碍病人时，采用综合康复护理模式对病人进行治疗效果比较优秀，能够更好的提高病人的生活质量，可以在各医院推广。

简介：摘要 目的：对精神分裂症患者进行烹饪训练的临床效果进行分析，总结本次护理工作的体会。方法：随机选择我院康复科开展烹饪指导前后收治的共80例精神分裂症患者为被试，分析开展烹饪训练前后患者的护理效果以及各项评分情况。结果：研究中的数据显示，开展烹饪训练后患者的护理满意率显著高于开展前患者的护理满意，且开展烹饪训练后患者的生活质量评分显著高于开展前，且开展后患者的日常生活能力评价量表评分显著高于开展前。结论：在精神分裂症患者的临床治疗过程中，采取烹饪训练，不仅可以有效的改善患者的生活质量以及患者的精神状况，且对于提高患者生活满意度也有着极大的意义，目前临床研究、实践意义较高。

简介：摘要：目的：探究优质护理干预对精神科住院患者生活质量的影响。方法：选取2018年1月—2019年7月在我院住院的患者80例，根据护理干预方法的不同，分为A组（n=40）和B组（n=40）。B组给予常规精神科住院护理管理，A组在常规护理管理的基础上给予优质护理干预，对比两组患者干预后的生活质量、护理不安全事件发生率及护理满意度。结果：干预后A组SQLS各维度评分均低于B组，差异具有统计学意义；A组的护理不安全事件发生率低于B组，护理满意度高于B组，差异均有统计学意义。结论：优质护理干预可有效降低精神科住院患者的护理缺陷发生率，并提高其生活质量及护理满意度。

简介：【摘要】目的：揭示临终关怀护理干预针对老年期癌症患者的作用效能。方法：2019年2月-2021年5月，将132例老年期癌症患者随机分两组，各66例，参照组常规护理，研究组临终关怀护理，测算对比两组的护理满意度、SDS评分项目、SAS评分项目，以及SF-36评分项目。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。研究组的SDS评分项目，以及SAS评分项目均低于参照组；研究组的SF-36评分项目高于参照组（P＜0.05）。结论：指向老年期癌症患者开展临床关怀护理，效能良好，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：探究健康教育在精神分裂症患者护理中的应用价值。方法：本院80例精神分裂症患者摸球分组，对照组40例行常规护理，观察组40例行常规护理联合健康教育。结果：护理后观察组生活质量水平更高，心理情绪表现更好且护理依从性更高（P

简介：[摘要]目的：分析全程护理干预在老年精神障碍患者护理中的应用效果。方法：选择为我院在2019年1月至2020年12月收治的80例老年精神障碍患者，按照随机双盲法将其分成观察组（40例）与对照组（40例）；观察组实施全程护理干预，对照组进行常规护理，分析比较两组护理效果。结果：观察组患者各项社会功能和生活质量得分均低于对照组，两组比较P＜0.05。结论：对老年精神障碍患者实施全程护理干预能够取得更好的护理效果，对于改善患者生活质量有莫大帮助。

简介：摘要:目的:精神分裂症患者康复期间给予其优质护理干预及生活质量等方面的积极影响。方法：将本院2018年9月～2020年9月124例慢性精神分裂症患者按照信封随机法分为两组。常规组给予常规护理服务，优质护理服务组实施优质护理服务。比较两组护理前和护理后阳性与阴性症状量表评分、简明精神病评定量表评分、满意度。结果:在护理服务展开以前，2组病人的panss，bprs评分加以比较，p＞0.05。护理完成后，优质组的这两项最终评分都是更高的，同时，满意度也是更理想的一组，p均＜0.05。结论：慢性精神分裂症患者实施优质护理服务效果确切，并可有效改善患者的症状和精神状况，提高患者满意度，值得推广应用。

简介：摘要：随着社会的发展，教育界对幼儿教育愈发重视，尤其是对幼儿心理健康教育的教学渗透，逐渐成为幼儿学习成长过程中不可或缺的一部分。幼儿阶段正是规范他们言行举止、培养良好的学习生活习惯的关键时期，无论是教师还是家长，都要抓紧这一时期，发挥引导性作用，让他们在心理健康教育的熏陶下获得思想和心灵的双发展。

简介：摘要:劳模精神、劳动精神以及工匠精神都是时代的先锋、民族的楷模，其载体身上承载的劳模精神、劳动精神、工匠精神一直发挥着引领作用，丰富和拓展着中国精神内涵。也每时每刻展现着我国劳动人民的高尚品质。而随着我国的不断发展以及社会主义新时代的到来，劳模精神、劳动精神、工匠精神也被赋予特殊的时代价值，值得我们去学习和推广，成为社会主义新时代新青年所必备的高尚品德和崇高的精神素养。

简介：[摘要] 目的：分析延续性护理对老年精神障碍患者生活质量的影响。方法：从2018年1月至2020年6月，我院收治的老年精神障碍患者中选取86例，数表法随机分成两组：对照组（给予常规护理）、试验组（实施延续性护理）均为43例。观察比较患者依从性，评估生活质量和活动能力。结果：试验组依从性优良率（95.35%）高于对照组（79.07%），差异有统计学意义（P＜0.05）。两组干预前的QOL和ADL评分相近（P＞0.05），干预后这两项评分均明显增高，且试验组评分优于对照组（P＜0.05）。结论：老年精神障碍患者实施延续性护理，能提高治疗依从性，显著改善生活质量，值得推广应用。

简介：摘要：国有企业在离退休人员社会化管理改革过渡的新形势下，如何做好离退休服务管理工作，增强离退休职工的幸福感和获得感，化解在改革过程中产生的新问题、新矛盾，保证离退休职工队伍和谐稳定，是当前亟待研究的重要课题。