简介：目的：探析心理护理模式对神经分裂症患者心理状态影响的效果。方法：选取70例神分裂症患者参与本次试验，收治时间段在2015年6月-2016年8月间，以抽签的方式分为实验组、对照组各35例，对照组接受常规治疗和干预，而实验组实行心理干预；对比两组HAMA评分、BPRS评分。结果：实验组的HAMA评分、BPRS评分显著优于对照组，（P＜0.05）。结论：对精神分裂症患者给予心理护理干预，可改善患者临床症状，具有较高的应用价值。

简介：摘要产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群，患者最突出的症状是持久的情绪低落，表情阴郁，无精打采、困倦、易哭泣。发生率占分娩妇女的5%—25%。通过心理护理对产后抑郁患者进行心理干预，可以缓解患者压抑、郁闷的心里状态，对配合治疗、预防复发都有极大的帮助。

简介：摘要目的研究分析心理护理对癌症化疗患者心理状态的影响。方法2014年2月至2016年2月期间，选择在我院进行化疗的癌症患者56例作为研究对象，采用随机数字法将患者分为两组，观察组和对照组，均为28例，在常规护理的基础上采用心理护理措施护理观察组患者，采用常规护理措施护理对照组患者，对两组的护理效果进行比较分析。结果对照组患者第二次化疗后、第三次化疗后的焦虑评分和抑郁评分均显著高于化疗前、第一次化疗后，有统计学意义（P<0.05）；观察组患者化疗前焦虑评分与、抑郁评分对照组无显著差异，无统计学意义（P>0.05）；观察组患者化疗后焦虑评分、抑郁评分与对照组存在较大差别，两组数据差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理干预有助于改善癌症化疗患者的心理状态，促使患者在化疗过程中保持积极心态。

简介：随着我国教育的不断改革，国家越来越重视高校学生的素质教育，注重学生心理状态的变化。课堂学生心理状态主要表现为焦虑、疲惫、厌倦、不专心等方面，本文将对学生心理状态进行分析，根据课堂学生心理状态及表现特点，探究高校课堂学生心理状态调控对策。

简介：

简介：摘要目的探讨血液透析患者的心理护理方法，观察心理护理对其心理状态的影响，为临床实践提供参考依据。方法将50例血液透析患者随机划分为常规护理组与心理护理组，两组人数均等各25例，根据分组对常规护理组实施常规护理干预，对心理护理组在常规护理的基础上进一步实施心理护理干预。结果经过分组护理与汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表评价观察发现，心理护理组的焦虑和抑郁程度明显比常规护理组更轻，对比差异具有统计学意义。结论对血液透析患者实施心理护理，可以显著减轻其焦虑和抑郁程度，改善其心理状态，值得进一步加强临床研究与实践。

简介：摘要针对苯丙胺所致精神疾病的患者用药物和非药物（心理干预）治疗，将60例患者随机分治疗组30例；对照组30例，对照组接受一般常规性的措施基础上，采用了积极主动的干预措施。采用临床WilliamW.K.Zung编制的焦虑自评量表SAS和焦虑量表SDS量表，干预前后心理健康状况的变化。结果患者的SDS、SAS评分低于对照组。两者间的差距有县局的意义。结论综合双心诊疗模式，能改善患者心理健康状况。

简介：

简介：

简介：摘要目的观察心理护理对进行化疗的癌症患者心理状态的影响。方法选取我院2014年8月～2015年12月收治的68例癌症化疗患者，随机分为2组，各34例。对照组采用常规护理，观察组采用常规护配合心理护理，观察对比2组SAS和SDS评分。结果观察组SAS和SDS评分下降的均较对照组明显，统计学有意义（P＜0.05）。结论针对癌症化疗患者心理状态的调节，心理护理有显著的效果，值得广泛应用。

简介：摘要目的探究宫外孕行心理护理干预对患者术后心理状态的影响。方法选取本院2013年11月-2015年11月收治的100例选择宫外孕术患者资料进行回顾性分析，根据护理时不同护理方案分成两组，将行常规护理43例患者设为对照组，将在对照组护理基础上行心理护理干预57例患者设为观察组，对两组具体护理效果进行对比。结果观察组在两组护理后HAMA、HAMD评分均降低基础上，其降低幅度更显著（P＜0.05）；观察组总并发症率比对照组低（P＜0.05）。结论宫外孕患者行心理护理干预对其术后心理状态具有积极影响，值得推广。

简介：摘要目的探讨心理护理对手术室患者心理状态的影响。方法于2015年3月到2016年3月间，在我院选择80例手术室患者作为研究对象，将患者随机分为心理组（n=40）和常规组（n=40），给予心理组患者心理护理，给予常规组患者常规护理，对比两组患者的心理状态。结果心理组患者疼痛恐惧心理、担心手术风险、担心手术预后、担心手术费用等相关不良心理状态发生率与常规组相比明显较低，P＜0.05。结论心理护理能有效改善手术室患者心理状态，可在临床上推广运用。

简介：摘要目的采用问卷调查的方式，了解引起高龄孕妇心理反应的有关问题，分析高龄孕妇的心理健康状态，并有针对性的采用健康教育方式，让高龄孕妇能有良好的状态迎接新生儿，达到母婴平安、健康的目的。

简介：摘要目的探讨孕妇心理状态对分娩方式的影响。方法选取2014年8月~2015年2月在我院产科分娩的260例剖宫产及260例顺产产妇作为研究对象，所有产妇均为单胎妊娠初产妇，采取我院自行设计的社会人口学量表、生活事件量表和妊娠压力量表对两组产妇产前进行调查，分析社会人口学因素、妊娠期生活事件以及心理压力对孕妇分娩方式的影响。结果单因素分析结果显示，受教育程度、妊娠合并症、胎儿宫内窘迫与分娩方式密切相关（P<0.01）；经Logistic回归多因素分析结果显示，妊娠合并症、胎儿宫内窘迫是剖宫产的高危影响因素（OR=2.380~2.724，P<0.05）。结论受教育程度、妊娠合并症、胎儿宫内窘迫与分娩方式密切相关，对孕妇给予适当健康教育、积极处理妊娠并发症等可减少剖宫产率的发生。

简介：阅读主体在接触材料的第一时间里,就已基本实现了阅读——阅读材料的内容信息、语言形式与意境。写作主体的思想、感情与阅读者的思想认同、情感离合,在不同程度上都有了互往。这深深浅浅的碰撞,或多或少的收获是由什么决定的呢？是由阅读主体的阅读能力结构及阅读者当下的情绪状态决定的。

简介：习主席指出,要深刻把握实现中国梦强军梦的时代要求,鲜明提出了全面实施改革强军战略、坚定不移走中国特色强军之路。落实习主席的重要指示,必须始终做到强化政治定力稳住心神,增强行动自觉务好本职,抢抓发展机遇提升素质,保持昂扬状态树好样子,在深化国防和军队改革这场大考中向党和人民交出一份合格答卷。

简介：目的：探讨加强早期心理干预对离断伤患者心理状况的影响。方法：将64例离断伤病人随机分为实验组和对照组各32例，试验组在急诊常规护理的基础上加强早期心理干预，对照组给予急诊常规护理，抗感染治疗。应用希望量表、症状自评量表（SymptomCheck—list90，SCL-90）在干预前后、干预后1个月对两组患者进行测评。结果：干预后和干预后1个月试验组患者躯体化、人际关系敏感度、焦虑、恐惧等因子评分均低于对照组，希望水平、生活质量高于对照组。结论：加强早期心理干预对离断伤患者有积极临床价值。

简介：摘要目的探究心理护理干预对羊膜腔穿刺孕妇心理状态的影响。方法选取2014年7月～2016年3月我院收治的112例羊膜腔穿刺产妇进行分组研究，按照摸球法分为常规组（n=56，予以常规护理）和干预组（n=56，予以心理护理），比较两组心理状态和疼痛情况。结果干预组护理之后的SAS、SDS及VAS评分均明显低于常规组，组间具有统计学意义(P＜0.05)。结论心理护理干预有利于显著改善羊膜腔穿刺孕妇的心理状态，缓解疼痛，值得临床借鉴和使用推广。

简介：摘要目的研究心理护理干预对骨折患者术后疼痛及心理状态的影响。方法选取我院2012年2月-2013年11月期间收治的90例骨折患者作为观察对象，根据随机数字法将其分为观察组和对照组，各45例。对照组患者采取常规骨科护理模式，观察组在对照组患者的基础上加用心理护理，比较两组患者的心理状态、满意度及疼痛积分。结果术后两组患者SAS评分与入院时相比均明显下降，且观察组下降趋势比对照组更加明显，差异显著（P＜0.05）；入院时两组患者的疼痛积分相比无明显差异（P＞0.05）；术后24h及48h两组患者的疼痛积分与入院时相比均明显下降，且观察组疼痛积分均低于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组患者的满意率明显优于对照组，两组相比差异显著（P＜0.05）。结论心理护理干预对骨折患者术后疼痛及心理状态均有较好的影响，能有效缓解患者的负面心理，提高患者积极性，促进医患关系，增加满意度。

简介：摘要目的观察研究产时心理护理对产妇心理状态及分娩结果的影响。方法将120例有自然分娩愿望的产妇随机均等分为观察组和对照组。对照组产时实施基础护理，观察组产时另实施心理护理。对比2种护理模式对产妇心理状态及分娩结果的影响。结果干预后观察组产妇抑郁、恐惧、焦虑、急躁、悲观等不良心理状态评分均显著低于对照组，差异均有统计许意义（P＜0.05）；观察组中转剖宫产率显著低于对照组（P＜0.05），且自然分娩者不同产程时间均明显少于对照组（P＜0.05）。结论产时心理护理可显著改善产妇心理状态和分娩结果。