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  • 简介:形散而神不散。本期《创意空间》三篇文章虽各具特色,然相同点在于主题主线一以贯之,层次清晰,脉络分明。陈田峰、曹春华同志的文章系本刊系列策划约稿,主题为活动兴趣点的预置,不仅对活动作了科学分类和理例结合的分析,更高屋建瓴地总结出了五兴趣点顸置的方式方法,借鉴性强,实属大家手笔。申文娟同志的文章根据初中生身心发展特点,结合思想品德课现状,创造性地将小故事引进课堂,创设了个性化、趣味化、诚信化、规范化课堂,故事与文本内容高度契合,师生互动妙趣横生,教学效果不言而喻。庞有青、黄静同志的文章主题主线更为明晰,题眼是"点评·交流·融合",以"引·例·升"之构成手法,将"三盏明灯"渐次点亮,文章架构完整、层次分明、详略得当、张力十足。

  • 标签: 兴趣点 文章主题 创意空间 思想品德 理例 题眼
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  • 简介:摘要: 智能立体停车库是现代社会快速发展的产物,有效解决了停车难的问题。本文主要就平面移动机械式智能立体停车库进行研究,从立体停车库的类别、机械组成部分、电气组成部分、操作控制部分和社会特性等方面,详细阐述了立体停车库的重要组成,以及立体停车库的主要社会特性。同时,从立体停车库的排序系统进行分析,明确了立体停车库排序系统的主要内容和亟待解决的问题,以保障立体停车库排序系统正常运行。

  • 标签: 平面移动类机械式智能立体停车库 汽车 停车库
  • 简介:摘要:随着我国经济的飞速发展,人们对车辆的使用已经成了一种习惯,车辆也担当了人们出行的主要工具。对车辆需求的增加,随之而来的问题就是空间上的限制。比如停车难以及车位不足等状况,因此,设计一套既可以节约空间,又可以节省停车时间的停车库是很有必要的。相比较之前的城市规划中,停车位的设计均以传统的停车模式呈现,伴随着时代的发展以及汽车数量的逐步增加,对车库的改造刻不容缓。文章着重从立体式停车库进行研究,分析其在智能化平面移动过程中的有效性。

  • 标签: 平面移动类 机械式 智能立体停车库
  • 简介:文章通过对黑板教学、多媒体教学、EDA技术应用和网络教学等的优点和实际存在的问题进行研究分析,理顺了它们之间的关系,构建了四维立体教学模式,并通过它在数字电子技术课堂理论教学中的实际应用来说明具体实施要点和进程关系,明确了这种模式在电信课程课堂理论教学中的可行性和有效性。

  • 标签: 课程 理论教学 教学方法 教学模式 教学质量
  • 简介:摘要:立体高架仓内储存的货物数量多且多为可燃物,一旦发生火情,易形成烟囱效应,火势蔓延快,造成的损失是重大的,控制火势蔓延的关键在于是否有效扑灭初期火灾,实践证明,自动喷淋系统具备有效扑救初期火灾的能力。现笔者对立体仓库的消防水量的确定,以及对货架该怎么布置喷淋才能既满足规范要求,又能与货架储物、堆垛机运作和谐共处进行介绍。

  • 标签: 立体高架仓  火灾  消防水量  货架内置洒水喷头   室内消火栓
  • 简介:<正>随着艺术形式的发展,街头的绘画艺术已经越来越具有创意。这种街头的立体油画,从某个角度来看,仿佛画中之物是真实存在的,其实只是光线和角度给人视觉上造成的错觉。

  • 标签: 艺术形式 画中
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  • 简介:在城市建设用地狭小、居民绿化需求激增的今天,立体绿化在全国}肖然兴起,不少公园棚架、建筑屋顶披上了绿衣。天桥镶花边,墙面爬绿植,屋顶变花园……立体绿化让钢筋水泥建筑一改往日的冰冷坚硬,披上了层层绿装。

  • 标签: 立体绿化 城市建设用地 屋顶 建筑 居民
  • 简介:宝贝一天天成长起来,简单的拼图已经满足不了他们活跃的大脑与灵活的手指了。立体拼图,让宝贝的脑世界开始站立起来,玩立体拼图,更是父母与宝宝亲密的亲子互动游戏,在拼图过程中,爸爸妈妈仿佛也回到了童年。Krooom我的接合车辆价格:59元/辆小车迷们有福了!'我的接合车辆'系列,为宝贝准备了各种酷帅的车款,每一种车都有非常特别的作用,警车保护邻里的安全,货车负责运送货物,嬉皮士旅行车则会带大家去海滩玩,更吸引人的是冰激凌车,是宝贝们的最爱。

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  • 简介:正方形、长方形、圆,都属于平面图形。正方体、长方体、圆柱,都属于立体图形。这两组图形之间各有什么区别与联系呢?让我们通过下面的图形来比一比,看一看。

  • 标签: 平面图形 立体图形 正方形 长方形 正方体 长方体
  • 简介:喜欢旅游的同学都知道,每到一座城市,我们都会去看看这个城市的标志性建筑.每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作,公共造就的立体造型.

  • 标签: 造型 立体 标志性建筑 漫话 工程师 设计师
  • 简介:许多纸雕塑的作品都尽可能的复杂.从而让观赏者感到更多的是迷茫和惊讶。但是澳大利亚艺术家LisaRodden却尝试做出了改变,她只用一张简单的纸,通过美工刀的剪切,制作出了一幅幅令人瞠目结舌的精彩立体纸雕作品。

  • 标签: 立体 澳大利亚 观赏者 艺术家 作品
  • 简介:随着课程改革的向前发展,在立体几何的试题中我们经常见到题目中没有给出立体的空间图形,而给出了与这个空间图形相关的一些图形,这就需要解题者自己依据题设构造出相应的立体空间图形,进而解决问题,即还原立体解题.本文谈谈这种问题的四种题型.

  • 标签: 立体几何 解题 还原 空间图形 课程改革 题设