简介：

简介：在初中语文教学中,教师应当重点培养学生的创新能力和探索能力,不断提升人才的综合素质,实现国家素质教育目标的要求。

简介：从五个立体角度来分析如何在小学美术的教学过程中激发学生的创新思维,提升学生的创新能力,从本质上来切合我国小学素质教育以及新课标的教学标准。

简介：幼儿教师要真正理解人类灵魂的工程师这一概念,要加强幼儿自主管理方面的引导,必须让孩子们动手参与以增强他们解决问题的能力,对待孩子们要充满爱心,切勿操之过急。

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简介：摘要日常的后进生作业也不认真对待，主要?袭别的同学功课，造成学习没有了主动性，学习的方式方法也不得到。做好这样学生的转化工作需要做更多的工作。

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简介：摘要培养中学生的历史创新思维精神，尊重学生主体性参与的地位。让中学历史教学气氛活跃起来，对于改变目前中学历史教学的窘境，无疑是一个很好的良方。基础教育阶段要求掌握的是历史科学的基础知识，它包括反映历史发展的基本过程和基本特征的重大历史事实、基本历史概念、基本历史线索和基本历史规律等方面。

简介：摘要如何提高教学的效果，是一个见仁见智、言人人殊的问题。众所周知，“教无定法”说的是教学没有固定的方法。既然如此，那么我们还怎么能奢谈教学方法的创新呢。因为针对不同的专业，其教学方法必然有所不同。专业的培养计划随着时代的改变而改变，更导致课程设置的不同。这使得不同课程的教学重点、教学难点和教学方法，差别很大。

简介：摘要本文从创造学习情境，促进学生主动思维；变换思考角度，培养学生思维的灵活性以及培养学生思维的敏捷性等三个方面的内容，简单对我国小学数学教学中的思维能力能力的培养进行研究。

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简介：摘要良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣，更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。

简介：摘要在实际教学过程中，就要培养学生改变学习方式，让其主动地参与教学，鼓励质疑，启发创新思维；教师需要教给学生寻找真理和发现真理的手段与方法。

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简介：摘要地理是文科中的理科，理科中的文科，独特的学科特点决定了它更容易展开创新教学。充分发挥课堂的主渠道作用，为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。

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