简介：摘要：小学语文教材中“阅读策略”单元的编排具有重要的价值，在内容编排方面围绕一个要素进行了梯度化和衔接的设计，对小学生的语文学习产生了积极的作用。本文以部编版三年级上册第四单元为例，以“预测”阅读策略为目标，结合笔者研究的课题《整合单元体系，落实语文要素的策略研究》，分析阅读策略单元的内容，开展语文要素的教学和指导。
简介：摘要小学数学应用题教学不仅可以发展学生的逻辑思维能力，还能培养学生良好的思维品质。文章从小学数学特点出发，为培养学生解决问题的能力，就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。
简介：摘要：如何降低火灾发生率一直以来是相关领域工作人员的重要研究话题。信息化时代，将信息技术融入防火监督工作，革新防火监督模式，有助于实现防火监督成效最大化。基于此，对当下防火监督工作开展状况进行研究、整理和分析，阐述了目前防火监督工作面临的困局和难题，并从人员信息素质、防火监督信息系统、大众防火监督等多个角度提出一些防火监督信息化建设策略，用以提升防火监督的有效性，为相关工作人员提供理论参考。
简介：摘要：在幼儿园课程游戏化方面加强力度，进而有机整合幼儿课程游戏化和区域活动，能为幼儿的全面发展提供促进作用，同时也利于幼儿综合素养的全方位提高，更重要的是能确保幼儿后续学习、发展的基础有效夯实。本文主要是基于课程游戏化探讨幼儿园区域活动的实践策略，希望能为幼儿园有效开展区域活动提供参考。
简介：
整合阅读策略单元，落实语文要素的策略
论小学数学中应用题教学策略
信息化时代下防火监督有效性的提升策略
基于课程游戏化背景下幼儿园区域活动的实践策略
“彩”出素养新境界——在小学美术教学中创新运用水彩艺术的策略探析
