简介：摘要：扬琴这一乐器深受我国民众的喜爱，其最早起源于波斯和中东一带，是在明代时期传入到我国的。而我国不同地区扬琴在结构上、使用方法上也会存在较大的区别。本文中比较研究了"锵"琴竹与"402"扬琴琴竹的区别，并就“402”扬州琴竹的发展等展开探究，以供借鉴。

简介：摘要：本文围绕着如何科学合理地利用竹资源，加速四川宜宾竹产业的创新发展，展开了详细的论述。首先探讨了竹资源的特点和应用价值，进而分析了竹产业的现状与问题。接着提出了科学合理利用竹资源的途径，以及加速竹产业创新发展的关键措施。最后对宜宾竹产业的未来发展进行了展望，并强调了加快竹产业创新发展的重要性。

简介：   摘要：竹子作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和良好的经济使用价值。在幼儿园教育中，竹文化被广泛运用并深入孩子们的日常生活中。本文结合幼儿园竹文化活动的实际运用，分析了竹文化的历史背景、文化内涵，以及如何将竹文化教育与幼儿园教育有机结合，推动幼儿园教育的多元化发展。通过对竹文化的深度挖掘和创新，加强幼儿园教育的独特性和可持续性，满足当代幼儿园教育的需求。

简介：

简介：摘要：麻竹又称甜竹，是笋材两用竹，在我国的栽培历史悠久，是华南地区主要的经济树种之一。麻竹笋营养丰富，笋味鲜美，为食用佳品。竹材可做纸浆材、编织用材、建筑用材、竹板、竹碳、工艺制品等。竹叶宽大，可用于特色食品包装及其他用途。麻竹根系发达，是理想的水土保持植物。因为麻竹分枝高，林中空阔，竹竿通直，竹叶翠绿，竹梢下垂，竹冠翠绿喜人，单丛或成片造林均可形成独特景观，适合农村、城镇居民庭园绿化，城市公园布景等。如将大面积造林与旅游业结合起来，其观赏价值、经济价值将进一步提高。

简介：摘要：楠竹育苗造林技术是植被恢复和生态恢复的重要方法，作为一种用于山地造林的高效技术形式，在植被恢复和生态修复领域有着广泛应用。楠竹是一种具有较高的生态价值和经济价值的植物，广泛分布于中国南方山区。本文旨在对楠竹育苗造林技术进行详细分析，以期为更好地应用该技术提供参考。

简介：摘要：原竹建筑在不同的地域具有独特的文化内涵以及审美观念，通过对原竹地域风情设计的挖掘、民族元素的摄入的解析以及归纳，探究原竹建筑的地域美学，为提升竹建筑审美价值提供更多设计策略。

简介：摘要：原竹建筑在不同的地域具有独特的文化内涵以及审美观念，通过对原竹地域风情设计的挖掘、民族元素的摄入的解析以及归纳，探究原竹建筑的地域美学，为提升竹建筑审美价值提供更多设计策略。

简介：摘要：

简介：摘要：本文介绍了几种新型的重组竹连续梁混凝土节点连接方式，并通过试验得到最优的连接方式，实现重组竹梁节点由铰接到刚接的转换，达到增加节点刚性的目的，为我国对重组竹在建筑结构方面的研究提供了更多的参考。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估续海卿老师甘温除大热治疗法在阴火证患者中的疗效，并探讨其在临床应用上的价值。方法：采用对照实验的设计，将患者随机分为研究组和对照组。研究组接受基于续海卿老师甘温除大热治疗法的中药煎剂治疗，对照组接受常规治疗。观察两组患者在临床症状指标、辅助检查指标以及中医辨证疗效评价方面的变化。结果：研究组在临床症状指标、辅助检查指标以及中医辨证疗效评价方面均优于对照组，证明续海卿老师甘温除大热治疗法在阴火证患者中具有较好的疗效。结论：续海卿老师甘温除大热治疗法对阴火证患者具有较好的疗效，但未来需要开展更多的大样本、多中心临床研究，并深入探讨药物作用机制和相互关系，以进一步完善该治疗法的应用。

简介：摘要：在现代校园文化教育中，大部分学校都过分的注重教育学生对学科课本，却很少关注校园文化对学生的教育影响，这就出现了我们校园文化多样性与实际性的缺失。针对这些问题我校开展了以多彩竹文化为载体，打造校园文化新亮点，以此来加深少先队员们对中华优秀传统文化的了解，丰富学生课余时间的同时，能得到更好的文化引导，以及培养学生创新思维与实践能力，提高学生的文化艺术和道德修养。本文围绕竹文化的多样性，力图找到竹与校园文化建设的关联性和建构性，并试图从竹文化打造校园亮点的背景、可行性、重要性、途径和体验性五个方面阐述竹文化的四大中心。

简介：摘要：竹类植物是十分重要的森林植被资源，具有类型多、分布广、生长快等优势，多分布于热带、亚热带等地。云南境内竹类植物分布广泛，墨江县甜龙竹是目前广泛栽培的一种竹类植物，具有极高的经济效益、生态效益和社会效益。但是目前竹产业发展过程中仍存在一定的问题，例如管理粗放、科技水平有待提高等，基于此，本文对甜龙竹的丰产栽培技术进行分析，以提高产值，实现效益的稳定增长。

简介：摘要：筇竹作为云南部分地区重要的经济产业，具有很高的研究价值。钾对于筇竹的生长发育有着决定性作用。在乡村振兴大背景下，进一步研究筇竹生长特性有着重要意义，本研究以筇竹实生苗为实验材料，克隆出钾离子通道基因，命名为AKT，对其所编码蛋白的理化特性，二级和三级结构、跨膜域、序列比对进行了分析预测并构建了系统进化树，经过分析其表达特征发现，AKT基因全长3069bp，开放阅读框为2526bp，可以对841个残基氨基酸进行编码，蛋白的分子量为94758.07Da，属于亲水性不稳定蛋白，有5个跨膜结构域。通过荧光定量PCR分析，AKT基因在筇竹中的相对表达量依次为茎、根、叶，且在不同时间和不同浓度盐胁迫处理后相对表达量有不同的变化。

简介：摘要：幼儿教育是指对3-6岁儿童进行的一种教育，其目的是培养儿童的语言、思维、社会性、生活习惯、审美情趣等方面的综合能力。现代幼儿园教育注重综合性、实践性和探究性，也需要注重文化元素的渗透。竹文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的教育内涵和独特的价值观念。本文着重研究基于竹文化的课程建设实施策略，通过分析竹文化的特点、幼儿教育的现状及需求，提出了采用竹文化元素进行课程设计的思路和具体实施方法，并探讨了在幼儿园教育中实施竹文化课程的意义和影响。文章力求使竹文化元素在幼儿园课程中得到充分发挥，为幼儿教育注入更多积极向上的文化价值观念。

简介： 摘要:竹文化代表了中国传统文化中的一种精神。幼儿园作为孩子们第一个接触社会文化的场所，应当引导幼儿了解和体验竹文化，以此塑造幼儿积极向上的人生观和价值观。本文论述了竹文化的内涵、特征以及其与幼儿园教育的融合。通过对竹文化的讲解、手工制作、艺术欣赏等多种形式，营造出关于竹文化的浓厚氛围，使幼儿在这种文化的熏陶下，形成人格的塑造和自我意识的发展。通过竹文化的构建，幼儿园教育在日常教育中赋予了更多的人文情怀，帮助幼儿建立健康的情感体验和文化认知，引导幼儿正确地认知世界，从而推动幼儿的综合发展。

简介：摘要：本文旨在探讨笋用竹的营造技术与管理，为竹林的可持续发展提供重要信息。通过详细分析造林、竹苗超格和裁植等技术，文章梳理了竹林的初期建设过程。文章介绍了幼林抚育和成林竹林培育技术，以及竹林的高效经营措施。

简介：摘要：实践能力是人的全面发展的重要因素，也是新课程改革的重要培养目标。当前，“竹文化”的盛行，潜移默化的渗透进校园文化中，竹文化与教育相结合的课题越来越受到学校和教育部门的重视。因此，越来越多的学校和教师重视教育部门提供的综合实践活动，动态课程在我国大多数学校得到了良好的发展。要根据地方特色 ，把握“竹”在我国传统文化中的特殊意义，寻找和探索竹性与教育的关系，从竹性中提取精神文化。我校以此为切入点，营造竹文化的教育环境，在竹文化建设背景下实施学生实践能力的培养。

简介：摘要：饰面清水混凝土以混凝土本身的自然质感作为饰面，无须再装饰，从而节省资源。混凝土作为装饰面，对混凝土成型美观、色差、表面气泡等方面具有很高质量要求。目前，清水混凝土挂板、仿清水混凝土涂料等仿清水混凝土技术在国内外应用较多，但是对于现浇装饰清水混凝土国内较为少见，尤其是楠竹饰面清水混凝土更是鲜见，由于其对楠竹的选择与加工、楠竹模板制作、模板的安装、混凝土拌合物性能的要求严格。

简介：摘要：饰面清水混凝土以混凝土本身的自然质感作为饰面，无须再装饰，从而节省资源。混凝土作为装饰面，对混凝土成型美观、色差、表面气泡等方面具有很高质量要求。目前，清水混凝土挂板、仿清水混凝土涂料等仿清水混凝土技术在国内外应用较多，但是对于现浇装饰清水混凝土国内较为少见，尤其是楠竹饰面清水混凝土更是鲜见，由于其对楠竹的选择与加工、楠竹模板制作、模板的安装、混凝土拌合物性能的要求严格。