简介：山东省妇女干部学校是一块新开辟的成人教育基地。能否有效地发挥这一基地的作用,关键是看其师资队伍的素质如何,作为妇干校教员,必须具有这种自我认识,具体来说,以下三点不可忽视:

简介：豺狼历来被描绘成、“穷凶极恶”。而人类的宠物——爱犬，却往往以忠实于主人的面目出现，被视为“人类的朋友”。

简介：摘要：在小学语文教学时，教师除了培养学生语文素养之外，还应该立足于促进学生的综合发展来创新教学活动，从而为他们终身学习、生活以及未来的工作奠定良好的基础。在教学时，教师为学生搭建合作学习、自主探究以及有效分享的平台，这样能让学生主动学习，从而促使学生具备主动探究的精神，还能使学生发挥自身的主体地位。本文通过在小学语文教学时注重学生协作精神，分享意识的培养，教学的效果得到了有效地提升，旨在为其他教师提供参考。

简介：俗话说“众人拾柴火焰高”，同样，人才的成长，也有赖于许多教师长期共同的努力。因此，在发挥每个教师积极性，创造性的同时，还必须建立良好的“团结协作，互勉共进”的教育教学集体。

简介：

简介：“竞争”一词常用在体育竞技场上,商场上,考场上…….我以为学校也有竞争,而一名称职的校长必须具有强烈的竞争意识,他的竞争意识应集中体现在改革、创新、务实上,应具体表现为进取、追求、拼搏的精神.因为只有通过竞争,才能使校长一直保持最佳的精神状态全身心地投入到学校管理工作中去;只有通过竞争,才能带领广大教职工奋进前行;只有通过竞争,才能创办一流学校,取得优异的成绩,得到上级、同行、社会的认可.

简介：强有力的文化能帮助组织协调好那些在普通企业中相互对立的力量。意识形态代表着组织中为了共同管理和舆论的需要产生的协作力量。人们为了共同的利益而努力——“我们”团结在一起。在这里,我用“意识形态”这个词来形容组织中丰富的文化、它的独特性以及将组织中的成员紧紧凝聚在一起的吸引力。他们为组织贡献自己的个人力量,

简介：摘要在体育教学中注重学生团队精神和竞争意识的培养是学校体育改革发展的需要。通过体育教学活动,不仅可以培养学生的团队精神,同时还可以培养学生的竞争意识,这是新世纪人才所必须具备的素养和品质。为此，在体育教学中必须坚持探究“学法”，尝试探索，才能实现这一教育目的。

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简介：竞争意识是一种富有超前性、自我挑战性及创造性、独立性的精神，它是未来人才必须具备的重要素质之一。面时催人的脚步声，我们如何培养具有竞争意识的人才？一、培养幼儿参与竞争意识培养幼儿的竞争意识很重要的一点，就是要培养全体幼儿对各活动的积极参与意识。没有实际参与．就不能产生竞争意识。如果连参与都不敢何谈竞争意识？首先，帮助孩子树立“我行”的意识，克服自卑感。对那些自卑、缺乏勇气的孩子，要特别耐心，细心地去帮助、鼓励他们。不要妄下结论。诸如“你这样下去毫无出息”，“你办不成一件事”等，非但起不到教育的作用，还会使孩子感到自己是个“无用的人”，既然这样也就无需努力，由此产生自卑感。应该多发现孩子的“闪光

简介：6岁的蒙蒙刚换牙，他对邻居毛毛说：“我换了8颗牙，你一颗都没换!”毛毛不甘示弱：“我昨天踢球一下就踢了80米，你比得过？”生活中两个幼儿的“竞争”对话，让两家父母感到了一个棘手的问题。五六岁幼儿特别爱和同伴比，总希望自己胜人一筹，从换牙到踢球，到家里的玩具，无论什么，他们都渴望自己能赢。那么，这是因为幼儿具备竞争意识？父母应培养他们的竞争意识呢，还是叫停这样的竞争？

简介：我国传统家教强调的是“谦让”,至于“竞争”则很少谈及。而当今社会要求每个人都要有竞争意识,敢于竞争,善于竞争。竞争是社会主义市场经济的本质要求,有竞争,社会才有活力,社会才能不断进步。家庭教育要适应这一现实,加强对孩子竞争意识的培养。现在不少家长教育孩子的态度和方法都是在扼杀孩子的竞争意识,他们不让孩子出一点力,吃一点苦,凡事都为孩子想好了,一切

简介：摘要：小学阶段的教育对学生的影响是深远而持久的，在这个阶段中，学校和家长都要重视学生的体育锻炼，特别是大课间体育活动，通过这一活动能够培养学生的协作精神和团队意识。同时，在大课间体育活动中，教师也要采取积极的教学方法，吸引学生参与到其中来，并引导学生开展多样化的体育活动，从而为学生养成良好的体育锻炼习惯打下基础。本文将对小学大课间体育活动对学生协作精神和团队意识的培养进行分析和研究。

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简介：电力作为商品,过去是'皇帝的女儿不愁嫁'.在社会主义市场经济条件下,至今电力行业仍有人持这种认识.在我国加入WTO后,各个方面都要按照世贸组织的原则行事,谁也不能违背公平竞争、平等互利、非歧视原则等游戏规则,市场竞争必然是强者胜、弱者败,电力行业也如此.

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简介：1994年,人保长宁区公司在解放思想、深化改革、勇于竞争、开拓创新精神指导下,高起点、高效率地开展各项工作,取得了可喜的成绩。截至1994年12月底,保费总收入为一亿余元,完成年计划110％余,实现利润也完成年计划的102％。区公司先后被评为总公司双增标兵公司,上海市财贸系统“四优一严”先进单位,公司党支部被评为分公司系统先进党支部。

简介：许多心理学家对幼儿的竞争意识进行过不少研究,他们认为:幼儿的竞争是习得的社会现象,而非与生俱来的;即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。由此可见,幼儿竞争意识的发展是受环境、教育等后天因素所制约的。在社会竞争相当激烈的今天,提出增强幼儿的竞争意识更有着特殊的意义。一、竞争意识有利于良好的学习习惯的培养。幼儿在竞争中总是伴随着积极向上的情绪,,并处于独立自主状态,有助于培养幼儿积极进取、不断求索的精神,养成独立解决问题的习惯。二、竞争意识能促进幼儿社会性的发展,提高交往能力。幼儿在公平竞争中形成良好的互相合作的关系,提高与同伴的交往能力。在竞争中,幼儿表现出同情心,关心喜爱问伴,与同伴共同分事快乐等行为的情绪体验,学会协调同伴关系等等。所有这些,对他们的成长极为有益。