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  • 简介:“推动汉语言文字走向世界”,这是一个令人振奋的题目,也是每一个汉语言文字工作者责无旁贷的责任。说到汉语言文字走向世界我们有很多话要讲。汉语言文字历史悠久,影响巨大。汉语是世界上使用人口最多的母语,说汉语的总人数在世界上不是数一,也要数二。汉语是联合国6种工作语言之一。随着我国国力的增强和国际地位的提高,汉语言文字走向世界是个必然的趋势。作为汉语言文字工作者,我们要在推动汉语言文字走向世界的过程中发挥自己应有的作用。

  • 标签: 汉语言文字 文字工作者 世界 联合国 母语
  • 简介:摘要多媒体技术应用于初中数学课堂,是教学方式和内容多元化的辅助手段。教师要能够发挥媒体设备以及资源优势,建构以数学知识学习为主的探究性课堂,帮助学生在短时间里建构有效的认知经验,并通过扩充课堂容量等方式帮助学生建立数学情感。

  • 标签: 多媒体设备信息技术初中数学技术革新高效课堂
  • 简介:温立军.现任锦州市分行客户部高级主管。白参加工作以来,他凭着一名共产党员的理想信念和对事业的执着追求,勤勤恳恳、任劳任怨,扎根信贷业务岗位16年。他肯于钻研,积极实践,特别是在农发行粮油主体业务上成绩突出。

  • 标签: 优秀共产党员 高级主管 客户部 锦州市 业务发展 本职工作
  • 简介:振兴粮食事业,必须立足地实际,充分发挥特色优势,积极探索新形势下粮食发展的新思路、新办法。平阴县粮食局在工作实践中,摸索出了一条健康有效的粮食发展新路子。具体地说,就是“夯实一个基础,把握两个关键,深化三项工作”。

  • 标签: 粮食事业 粮食发展 特色优势 粮食局 平阴县
  • 简介:摘要:由于基本职业素养培养的长期性、艰巨性、全面性,本文指出在高职院校构建基本职业素养课程体系的必要性。为此,高职教师应树立“大职业素养课程观”,在课程教学中关注基本职业素养共核。基本职业素养课程体系包括思想基础模块、身心健康模块、职场基础模块、职场拓展模块、职业素养实践模块、自选助推模块。其课程开发思想应借鉴“全人教育”理念;突出层递性和互助性;打造尖端课程。相应的课程开发原则有“意识先导”原则、“活动”原则、“与时俱进”原则、“垂范”原则。

  • 标签: 高职生 基本职业素养课程体系 共核 课程模块
  • 简介:2014年5月4日至6月1日,我作为宣讲团成员之一,有幸参加了全国公安机关群众工作宣讲活动,在整个活动过程中聆听了公安部、备省、市公安系统各级领导的指示。通过赴各地公安机关对群众工作先进经验的学习、与宣讲团成员之间的相互交流、在各地瞻仰红色革命遗址、重温入党誓词、接受革命传统教育等活动,我深切地体会到:强根基、通血脉、增动力、求实效是新时期社区民警做好社区警务工作的不竭之源。

  • 标签: 立足实际 革命传统教育 社区警务工作 群众工作 公安机关 宣讲活动
  • 简介:摘要立足于学生的生活经验进行写作是作文当前教学的需要。作文要“写自己想说的话”,“自由表达”作文内容,“要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受”。为了达到这个目标,就要做到教会学生观察生活;组织学生参与生活;引导学生体验生活;指导学生描绘生活;指导学生拓宽视野。

  • 标签: 立足生活作文教学快乐作文
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  • 简介:写作,是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程,是建立在“听、说、读”的基础之上,对语言规范性要求更高的一种输出方式。然而,目前的小学英语教学普遍存在写作“跛足”的现象。如何让学生易于动笔、乐于表达,逐步提高写作能力,是一个亟待解决的难题。我认为,英语写作训练可从学习规律和写作素材两方面入手。

  • 标签: 英语写作训练 写作素材 学习规律 语言文字符号 小学英语教学 语言规范性
  • 简介:新课程改革后更关注学生的学习过程,注重学生的创新思维,保护学生的“奇思妙想”。生态课堂为学生自由发展、创新思维搭建了平台。在信息技术教学过程中,立足生态课堂,培养学生的创新精神,对于中学教育来说尤为重要。

  • 标签: 创新 教学 学生 兴趣
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  • 简介:2012年以来,贵州省检察机关始终把服务保障民生作为检察工作的根本出发点和落脚点,以人民群众反映强烈、党委政府和媒体高度关注的民生问题作为切入点和着力点,着眼于促进解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,切实维护广大群众的切身利益,服务保障民生工作成效显著.贵州省检察机关在民生领域开展预防工作的做法被最高人民检察院作为经验向全国推广.

  • 标签: 保障民生 职能服务 检察工作 最高人民检察院 人民群众 检察机关
  • 简介:摘要新课标、新教材的使用为我们提供了的改善历史课堂教学的良机,我们必须透过课堂,立足新课标,用好新教材。严肃地研读课标、虔诚地尊重课本的同时,我们必须高于课标、高于课本,突破教材局限,优化教学形式,借鉴他山之石,引导学生从课堂中走出来,从而更好地走进课堂,还历史学科的历史味。

  • 标签: &ldquo 双新&rdquo 立足创新
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