简介：

简介：一、引言由于微电子技术新的革新,个人计算机已为越来越多的学校和家庭拥有。八十年代以来,国内外的计算机辅助语言学习(CALL)或辅助教学(CALT)的研究早已如火如荼,方兴未艾。在国外,早期的计算机辅助外语学习多限于程序式练习型的,如Ahmaletal(1985),HigginsandJohns(1984),KenningandKenning(1983),而国内的计算机辅助外语教学仅限于文字处理,

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简介：摘要：完形填空作为我国各地英语考试的题形，是考验学生们英语能力的有力工具。完形填空是指学生要根据上下文语境理解文章主旨，之后在每个空的众多备选答案中选出最佳答案。文化意识作为中学生学习英语的课程目标之一，为了达到新课程标准，高中时期老师要将对学生跨文化意识的培养与课堂教学内容相结合。高中英语的学习，主要分为两部分，其一是对课本的知识点的学习。其二是对英语文化的学习和了解，培养学生跨文化意识。本文就高中英语完形填空中的跨文化意识进行简单分析。

简介：2009年5月16日，国家文化体制改革领导小组副组长、国家新闻出版总署署长柳斌杰同志在吉林省委常委、宣传部长苟凤栖及吉林省新闻出版局、吉林出版集团领导陪同下，视察吉林出版集团，并专程到吉林科学技术出版社指导工作。

简介：2009年5月16日，国家文化体制改革领导小组副组长、国家新闻出版总署署长柳斌杰同志在吉林省委常委、宣传部长苟凤栖及吉林省新闻出版局、吉林出版集团领导陪同下，视察吉林出版集团，并专程到吉林科学技术出版社指导工作。

简介：2009年5月16日，国家文化体制改革领导小组副组长、国家新闻出版总署署长柳斌杰同志在吉林省委常委、宣传部长苟凤栖及吉林省新闻出版局、吉林出版集团领导陪同下，视察吉林出版集团，并专程到吉林科学技术出版社指导工作。

简介：摘要：相关研究发现，学生在完形填空练习与测试中，其可以应用到的策略有很多。教师应详细分析学生在策略中的应用情况，能针对其具体情况实施针对性的指导教学，为其探索有效的完形填空策略教学模式，以此有效提高高中英语的教学质量，提高学生的英语成绩。本篇文章中笔者则针对高中英语完形填空的策略应用这一话题展开讨论，希望通过有针对性的策略使用指导和训练，能够逐渐提升高中生完形填空的解题能力。

简介：比较了从台湾引进的＂空中英语＂和采用传统视听英语教材进行教学的效果。结果表明,＂空中英语＂对提高大学生的英语水平具有一定的作用,尤其是听力水平和口语水平。

简介：摘要随着我们英语语言表达不断与英美本土表达接轨，高中英语完形填空题型越加重视对学生熟词生义的考查。这就要求学生在掌握词汇核心义的基础上能联系新语境解决新问题，从而提高自身的语言应用能力。但由于诸多原因，考生在这方面常常失分严重。因此根据英语教学现状和多年一线教学经验，提出一些教学建议。

简介：摘要： 新冠肺炎疫情的到来使高中课堂教学迎来了前所未有的挑战，在“停课不停学”的号召下，教师若要实现从“现实传统教学”到“空中课堂教学”的有效转变，需要教师充分了解“空中课堂”教学方式的意义及本质，根据所教内容和学生的实际情况提高运用“高中英语空中课堂”教学的有效性。

简介：摘要完形填空作为高考英语的重头戏，让学生谈之色变。学生失分的主要原因在于缺少语篇意识。为提高学生英语完形填空正确率，笔者基于语篇分析理论，结合为期两个半月的语篇完型教学，对语篇分析在完型填空中的应用进行了深入剖析，并提出了教学建议。

简介：摘要：智慧教室作为一种新型教学形式，在辅助教学活动开展方面发挥着重要作用。本文主要对智慧教室、个性化教学相关概念进行阐释，分析基于智慧教室环境下高中英语阅读个性化教学的必要性，并指出基于智慧教室环境下高中英语阅读个性化教学策略，希望在满足学生个性化英语阅读的同时，促使高中英语阅读效率提升。

简介：网络虚拟教室是在混合式学习（BlendedLearning）理念指导下产生，与以往的远程培训相比，在培训方式上有了很大的突破，非常适用于远程英语培训，弥补了以前远程英语培训的不足，也为其他各类远程培训探索出一个全新的教学模式。

简介：摘要：任务型教学法，主要以学习任务、学习目标为主线，设计开展课程活动，在任务达成的整个过程中，借助参与、体验、互动、商讨、合作等多样化的学习模式，激起学生参与欲望、强化学生认知能力、整合利用学生已经掌握的学习资源，通过实践，让学生感知到学习的益处与魅力，进一步强化实践学习的实效性。对于高中英语教育而言，任务教学法具备了很好的推广与使用价值。鉴于此，本文主要围绕高中英语完形填空中如何有效运用任务型教学法，展开了探究与分析，以供参考。

简介：摘要：本文简述语篇分析、完型填空二者之间关系，分别从课内教学、课外拓展两方面对语篇分析法在高中英语完型填空解题环节的运用加以分析。

简介：摘要：在英语学习过程中我们对完形填空这种题型不陌生，在高中阶段的英语完形填空对于学生的考察能力是非常强的，完形填空不仅仅考察学生的英语词汇的积累，还考察学生英语语法内容的掌握情况，另外对于学生英语文章的理解也有很大的要求，很多学生对于完形填空很是苦恼，经常在考试中丢掉大量的分数。如何在高中英语教学过程中有效提高学生的完形填空正确率是每一位教师值得深入思考的问题。

简介：这是一间教室，可这间教室与别的教室显然不一样，它占地面积比别的教室小了很多，黑板小，门也小，总之，它什么都小。它虽小．但它承载着我们在这儿的学习。我们在这里获得了丰富的知识，不断地成长，从这一点上说，它也很大。不仅如此，还因为它也装满了我们许许多多的欢乐。你听，这里常常传来我们的笑声。

简介：佛要金装,人要衣装,参赛的作品也需装帧,作品内在美重要,外在美观也需要,但本末位置要摆正。书法是线条艺术,书写工具的性能到位也是为了线条丰富性提供条件。问:现在硬书大赛都很重视作品的装帧,获奖作品大多都装帧精美考究,您如何看待硬书作品的装帧?答:对于硬书作品的装帧我虽不擅长,但我是持肯定态度的,精美的装帧应是优秀硬书作品一个不可缺少的元素。俗话说"三分字,七分裱",虽不能为硬书作品的装帧提供足够的理由,但也确实说明了装帧的重

简介：<正>目前,日本流行家长和孩子一起打门球。从去年7月起日本的一些室内球场和设施纷纷被利用起来,由地方门球协会提供技术指导,成立了门球课堂,在休假日里举办门球培训班,孩子们在家长的带领下一起参加门球培训。现日本已有20多个地区启动了亲子培训班活动。加入的孩子既有高中学生,也有幼儿园的小朋友。每个培训班都办的各有特色。有的是从游戏开始培养孩子们的兴趣:在场地中任意投设一个标志物,分组击球,哪组打的球离标志物最近哪组获