简介：摘要：目的：探究学校流感样病例爆发疫情的流行特征及控制方法。方法：本地区在2019年1月到2023年12月期间共计4起学校流感样病例爆发疫情，涉及100例病例，通过回顾分析法，了解疫情流行特征，并提出控制策略。结果：100例病例无死亡，未分级病例46例，一般疾病疫情54例；以3~4月、11~12月份（冬春季节）多发；4起疫情中，小学2起，病例59例；初中1起，病例22例，高中1起，病例19例；农村学校占3起，病例83例，城镇学校1起，病例17例；B型流感病毒引起的疫情1起，病例28例；甲型流感病毒所致的疫情1起，其中H3N2型甲流病例10例，H1N1型甲流病例21例；B型流感病毒混合支原体感染所致的疫情1起，病例41例。结论：本地区学校流感样病例爆发疫情多见于农村小学学校，具有明显的冬春季节发病特征，可通过防控宣教进行良好预防。

简介：摘要：目的：分析和研究学校流感样病例爆发疫情的流行特征以及相应的控制方式。方法：本次实验时间为2020年1月至2023年12月，期间共发生学校流感样病例爆发疫情4起，总病例共有80例，应用回顾性分析方式对这4起学校流感样病例爆发疫情的时间、临床表现及高发月份等实施了解。之后再了解控制措施时间间隔与流感控制能力之间的关系。结果：实验结果得出，学校流感样病例爆发高发月份为3~4月和11~12月，其临床表现主要为发热81.25%、咳嗽77.5%、咽喉疼痛52.5%。爆发疫情控制效果与控制措施实施的时间存在正比例关系（P＜0.05）。结论：学校流感样病例爆发时间主要在冬季和春季，因此应从该时间加强防控。爆发疫情后也要及时对学生实施隔离，并从健康教育中提升易感人群疫苗接种率。

简介：摘要：基于小学流感暴发疫情的严峻形势，现有研究在流行病学调查方面尚存不足。为此，本研究旨在深入调查小学流感暴发疫情的流行病学特征，以填补现有研究的空白。通过综合分析疫情数据，研究发现流感传播的主要途径、感染人群特征以及疫情发展趋势。有助于提升学校疫情防控水平，也为公共卫生体系的完善提供了重要参考。意义在于为防控流感疫情提供科学依据，保障师生健康，促进社会稳定与发展。

简介：【摘要】目的：探究实时荧光定量PCR法在流感病毒暴发疫情病原学检测诊断中的应用。方法:纳入本次研究患者的数量为80例，时间范围2023年2月份至2023年3月份，随机分成参照组和实验组，每组40例患者，采取所有患者的咽拭子样本，参照组提供免疫荧光层分析法；实验组提供实时荧光定量PCR法进行检测，分析两组检测的准确率。结果:实验组检测的准确率更高，p<0.05。结论：在流感病毒暴发疫情地区提供实时荧光定量PCR法进行检测，操作相对更为简单，而且耗时短，具有较强的特异性，灵敏度更高，可以提高检测诊断的准确率。

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简介：【摘要】目的：分析流感疫苗接种在老年人流感预防中的有效性。方法：本研究以2021年12月-2022年12月在本县接受流感疫苗接种的30名老年人为观察组，同期无流感疫苗接种者30名老年人为对照组，之后随访观察两组的流感发病率和不良反应。结果：在观察组30名患者中，有1名患者在追踪过程中出现了一次流行性感冒，感染率为3.33%；对照组出现流行性感冒的病例10例，发生率为33.33%。两组的不良反应发生率分别为0.00%、26.67%，观察组低于对照组，均有显著性差异（P<0.05）。结论：在流感防治工作中，对老年人进行流感疫苗接种，可以减少流感发生，减少不良反应，具有很好的防治作用，是一种值得推广的方法。

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简介：摘要：本文旨在探究后疫情时代疫情防控档案管理的策略。重点通过对当前疫情防控档案管理现状的分析，指出存在的问题和挑战，并提出相应的管理策略，以期为未来疫情防控工作提供有益的参考和借鉴。

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