简介：摘要神经科患者医院感染的发生是多种因素综合作用的结果，要明晰导致感染发生的高危因素并加强控制，在防感染控制策略的作用下降低神经科患者感染发生率，营造安全住院康复环境。

简介：摘要神经科抗菌药物的应用研究对于指导临床合理用药、削弱细菌耐药性影响、提升用药效果与安全性有重要价值。本文探讨了神经科抗菌药物的应用情况，希望能为临床合理用药提供参考。

简介：摘要目的研究分析医院神经科醒脑静注射液的合理用药情况。方法选取2015年度我院神经科使用醒脑静注射液的患者病历资料500份作为研究对象进行回顾性分析，从患者情况，超说明书用药情况如用药适应症、用法用量和疗程、联合应用中成药以及配伍情况等方面分析醒脑静注射液的临床用药合理情况。结果通过统计分析500例患者的病历资料，符合用药适应症用药的有358例，占总例数的71.6%；用药剂量不符合用药说明书的31例，占总例数的6.2%；用药时间不超过15d的466例，占总例数的93.2%；联合其他中成药应用的326例，占总例数的65.2%；醒脑静注射液中配伍其他药物的2例，占总例数的99.6%。结论醒脑静注射液在本院的临床应用中存在超说明书用药的不合理使用现象，不按适应症用药、用药疗程长、剂量大以及连用其他中成药是本次研究所发现的主要不合理表现方面。

简介：摘要神经科老年患者使用留置针接受度受个人年龄、学历水平、健康认知等因素影响，临床中要做好患者健康宣教提升知识知晓率与遵医行为，配合留置针安全护理提高患者接受度，为神经科诊疗工作的顺利进行提供支持。

简介：摘要神经科重症患者一般患有脑部血管疾病，自身救助能力较差，病情的特殊性和病人身体状况不佳容易导致在护理时发生意外。为了分析神经科重症患者护理意外发生的相关因素，减少神经科重症患者护理意外发生的情况，从而找出合理有效的预防措施，对住院期间的神经科重症患者护理情况进行跟踪性调查研究。从中总结出护理意外状况的主要产生原因，归结出意外状况的类型，对护理意外状况的时间、地点、病人和医护人员等相关因素做出具体分析，制定出安全、合理、有效的预防措施。本文主要对以上几种相关因素进行研究分析，以有效预防神经科重症患者护理意外状况的发生。

简介：摘要目的综合分析神经科重症患者护理意外发生的相关因素与预防对策，为治疗神经科重症患者提供科学的数据参考。方法选取在我院2010年10月-2016年3月收治的神经科重症患者临床资料120例作为研究对象，按照入院顺序随机分为实验组与对照组，每组均为60例。对照组应用常规护理干预方法，实验组应用就危险因素实施个性化护理干预方法。采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组患者护理干预之后的效果。结果危险因素活动能力、吞咽能力、意识状态；实验组护理意外情况发生率为10.00%（6/60），对照组护理意外情况发生率为36.67%（22/60），实验组护理意外情况发生率远远低于对照组（P<0.05）。结论神经科重症患者护理意外发生的相关因素有活动能力、吞咽能力、意识状态等。

简介：该书选录了美国该领域8位声名显赫的学者各自专著中的精彩章节,用浅显易懂的语言阐明了如何将神经系统学研究成果用于不同的教学场合,帮助教师通过反思新的科研成果来改进教学实践、课程和评价手段。读了此书一定会获益匪浅,受到多方面的启迪。教学正在改变,教师也在尝试使用高科技,但是教学变革还不够快,不够深入——课堂上,教师讲、学生听,仍是主要的教学方法。教育工作者必须审慎地思考:如何利用我们对大脑的新知来恰到好处地改变学校、改变课堂,有效地激发孩子们的成长潜能。同时,让教师自身也越容易在本职工作中取得突出的成绩。

简介：培养终身学习型的医学生是新时期医学生培养的重点,文章以认知神经科学指导医学课程教学设计,建立＂Beauty＂课程设计模式,并探讨该教学模式对培养终身学习型医学生的作用和意义。

简介：语言知识的地位和功能是语言教育领域普遍关心的问题。界定语言知识的内涵，首先要探究知识的内涵。本文回顾了人类思想史上与知识概念相关的真理论、理性轮、逻辑论、经验论和实用论5种学说，以认知神经科学的联结、模块和生态一演化理论为方法论指导，尝试对知识和语言知识概念进行语义阐释，旨在厘清和语言知识纠缠在一起的基本问题。文章重点引介了认知神经科学“躯体标识器假说”、“情绪风格”、“镜像神经元”和“默认网络”等新概念，揭示了语言知识的本质，并在此基础上提出了建构以认知神经科学为指导的语言知识论的初步设想。

简介：摘要通过文献整理与逻辑推理等方法对跟痛症的病因进行探讨，根据学者对各种跟痛症病因的观点看法及解剖部位对跟痛症病因重新进行梳理分类，以期能够解释跟痛症临床症状以及指导临床对跟痛症的诊断和治疗。

简介：人类是世界上最为复杂的高级动物。长期以来，对人类大脑的探索经历了漫长、曲折、艰辛的过程。研究者在历经几个世纪，通过对不同种类的动物进行了成千上万次的脑神经科学实验后，获得结论。人类作为脑神经机制最为发达的动物，通过后天不断地学习可获得不同的能力，而这种能力的天赋主要取决于脑神经的发展。脑神经科学首先发源于西方20世纪60年代，作为一门边缘性学科，

简介：认知神经科学属于自然科学的一部分，关注的是“is”的问题。法学是社会科学的一环，不仅关注“is”，还关注“ought”的问题。认知神经科学一方面对于法律发展和完善具有积极作用，甚至具有革命性的作用；但另一方面却也对法学基础产生着破坏作用。

简介：认知神经科学与精神病学关系密切,其理论体系和研究方法对精神疾病研究具有重要借鉴意义。针对精神病学研究生开设《认知神经科学》课程,可以帮助研究生理解精神疾病症状和认知缺损的神经基础,提高诊断和治疗水平,提升研究生科学研究能力。'授课+实验'的教学模式有助于选课研究生将理论知识转化应用,而'专题讨论'环节则能进一步帮助研究生找到科研课题的切入点。本课程教学内容和模式的创新有助于完善精神病学研究生的培养。

简介：麦克尤恩在《星期六》中运用脑神经科学认知大脑的智慧,阐述了认知的建构主义本质,指出人类虚构故事的自然本能与认知过程中反思、校准和修正先见的必要性。小说将主角设定为脑外科医生,探讨了根植于脑神经科学的大脑如何运用充满情感的叙述引导个体正确地感知和判断,指出生活经验隐而不现的编故事本质。

简介：职业司机每天要在道路上集中精神驾驶，而肢体活动空间狭窄，血液循环因此而减弱，身体承受的压力实在不少，痛症便容易形成。驾驶人士的痛楚可以是全身性，但主要部位是：

简介：

简介：摘要目的观察冲击波治疗老年性跟痛症临床疗效。方法选取我院2016年1月~2016年6月收治的40例老年性跟痛症患者，所有患者均采用冲击波治疗，采用视觉模拟（VAS）评分法对治疗前和治疗后2个月、4个月、6个月的疼痛进行评分，对比疼痛改善情况；治疗后对本组患者进行1年的随访，分析治疗效果。结果随着治疗时间的延长，患者疼痛感明显降低，治疗后2个月、4个月、6个月的VAS评分与治疗前相比，差异有统计学意义（P<0.05）；随访结果发现，治疗总有效率为92.50%。结论冲击波治疗老年性跟痛症临床疗效显著，可有效缓解患者疼痛感，且无不良反应发生，安全性较高，值得在临床中推广应用。

简介：

简介：摘要目的观察经皮神经电刺激配合微波治疗痛性糖尿病周围神经病变的临床疗效。方法选取2013年1月-2016年5月我院康复科收治的80例痛性糖尿病周围神经病变患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组采用常规糖尿病治疗方法，观察组加用经皮神经电刺激配合微波治疗。结果治疗后，两组患者的震动感觉阈值、神经传导速度均有所改善，但对照组治疗前后差异无统计学意义（P>0.05），观察组差异有统计学意义（P<0.05）；观察组治愈率（χ2=4.021，P=0.045）、总体有效率（χ2=13.067，P<0.001）均显著高于对照组。结论经皮神经电刺激配合微波治疗，能显著改善痛性糖尿病周围神经病变状况，改善糖尿病患者的生活质量。

简介：痛风是一种古老的疾病，也是现代社会一种多发病，与生活水平的提高密切相关k发病率呈逐年上升之势，在我国南方发病率比北方发病率高，沿海城市高。