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将认知神经科学融入医学课堂设计

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摘要培养终身学习型的医学生是新时期医学生培养的重点,文章以认知神经科学指导医学课程教学设计,建立＂Beauty＂课程设计模式,并探讨该教学模式对培养终身学习型医学生的作用和意义。

DOI pd5e9e5rd7/1606195

作者买文丽;刘行海;敬华娥;郑倩;冯志强;刘华

机构地区不详

出处《四川生理科学杂志》 2016年1期

关键词认知神经科学医学课堂设计

分类 [医药卫生][人体生理学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川生理科学杂志

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