简介：公民社会具有双重效应：外部效应与内部效应。从外部效应看,公民社会是凝聚庶民阶级民主力量的蓄水池,公民社会越发达,庶民阶级成员社会联系便越广泛和团结,庶民阶级争取民主的力量和反抗官吏阶级的力量便越强大。从内部效应看,公民社会是培育庶民民主精神的学校,公民社会越发达,平等互惠合作的水平型横向社会关系便越发达,公民文化与民主精神便越发达;公民社会越发达,庇护—附庸型的等级制垂直社会关系便越衰落,臣民文化和专制等非民主精神便越衰落。

简介：本文以沉默权的确立为背景,着重分析了沉默权生长的社会条件,并由此认为:中国目前的"本土"环境尚不适宜引进沉默权制度.

简介：和谐发展是与中国社会现状相适应的全面、科学的发展观。本文提出生产力和谐发展与生产关系和谐发展是实现社会和谐发展的两个条件，通过改革不适应生产力发展的生产关系，构建社会主义和谐社会。推动社会进步与全面建设小康社会的协调持续发展。

简介：后喻文化时代即老年人需要向年轻人学习，社会才能进步，以创新和反从众为价值取向的时代。后喻文化时代有赖于社会生产方式的历史性进步、以信息业为主导的经济形态的出现、青年群体现代性的发展及较高的网络素质等社会条件。后喻文化时代带来社会意识中的“年轻崇拜”；青年文化的社会影响力提高，文化反哺能力增强；知识和改革创新的价值受到普遍重视，年轻人的社会地位提高；文化学术领域及家庭中的“尊长”含义发生变化。

简介：市场配置资源的高效率是以一定的社会条件为基础的.这些社会条件中最为重要的是良好的社会秩序,包括:可操作性竞争、良好的道德品质、完善的市场经济体制和公平的法律.政府在构建和完善市场配置资源所需的社会条件中有着重要作用.

简介：一、社会保障与和谐社会的内在联系和谐社会是人类普遍向往的良性发展的美好社会，实现和谐发展是人类共同的理想与追求目标。

简介：义利观是对现实的社会历史条件的反映,无论古代重义轻利、近代重利轻义还是社会主义义利统一,都有它的社会历史条件.社会主义市场经济是社会主义义利统一的客观基础.

简介：附条件不起诉的实施效果与社会力量的参与程度密切相关。通过司法分流和社会支持,解决未成年人社会化过程中所遇到的问题,帮助他们重新回归社会。少年司法转介是社会工作转介方法与未成年人司法保护的有机结合。它既是司法过程中对未成年人提供社会服务的一种方法和工作机制,又是社会力量有效参与及社会支持体系化的制度保障。附条件不起诉过程中需要转介的服务主要包括未成年人的委托照管、心理疏导、不良行为矫治、社会适应能力提升和社会支持网络搭建等内容。少年司法转介的衔接机制由社会服务供求信息共享平台建设、服务信息移送、转介主体之间的协商、服务进展通报及服务效果反馈等环节构成。

简介：在现代社会条件下,精神动力的价值日益凸现.现代科学技术发展强化了精神动力的价值;知识经济的兴起提升了精神动力的价值;经济全球化拓展了精神动力的价值.正确认识和把握现代社会条件下精神动力的价值是实现精神动力时代价值的前提.

简介：<正>(一)党的十四大报告系统而深刻地阐述了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,提出了用建设有中国特色社会主义理论武装全党,这是我们学习研究和贯彻落实十四大精神的着重点。十四大报告指出,建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。因此,在分析这一理论形成的时候,既要看到它是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的;同时也要注意到,建设有中国特色社会主义的理论,也是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,也是在借鉴其他国家社

简介：学习化社会是２０世纪７０年代兴起的一种教育社会思潮，发达国家在构建学习化社会方面作了许多研究和实践，我国也在世纪之交开始有所触动，但在认识上还很不充分。本文从国内外学习化社会理念的实质，分析构建学习化社会的基础，结合我国上前的状况，初步探讨学习化社会的经济基础、资讯技术基础、政策法制基础及教育制度基础等问题。

简介：经济增长方式转变的社会条件分析徐琴党的十四届五中全会明确提出中国未来改革的重点之一是转变经济增长方式。最高决策层将关注的焦点从经济增长速度转向经济增长方式，这一方面说明我国的决策者在领导改革的过程中，已变得越来越清醒，越来越理性，正逐步摆脱急功近利的...

简介：社会评价是社会参与大学治理的重要方式，是大学治理内在逻辑与外在需要的统一。社会评价介入大学治理有利于平衡政府与大学之间的权力结构，促使政府的管理方式由直接管制转向宏观管理；有利于缓解大学办学与社会需求之间的矛盾，促进大学有效地关注社会需求；有利于引导大学之间的公平竞争，促使大学由无序竞争走向合作共赢。社会评价介入大学的路径主要有：利益相关者的质量评议、新闻网络媒体的大学排名和社会中介组织的院校（或专业）认证。应积极转变政府职能。加强教育法制建设，培育高等教育多元评价主体文化环境，以强化社会评价在我国大学治理中重要作用。

简介：

简介：人类道德精神的发展和进步从某种意义上说，就是从信念伦理向责任伦理转化和升华的过程。只不过囿于社会历史条件的限制，有的国家己经实现了这种转化，有的国家（例如我国）迄今尚未实现这种转化。即便是在己经实现了这种转化的国家，也经历了一个漫长的错综复杂的过程。

简介：社会公正是指社会资源在全体社会成员中的合理配置和享用。当前社会不和谐的主要根源是社会资源在社会不同主体之间的不公正配置。社会公正是实现社会资源公正配置的必要条件。这是因为:它有助于维护城乡、区域的平衡协调,促进社会阶层结构的开放合理和保证社会流动的顺畅有序。促进社会和谐的政策选择必须体现社会公正的价值追求。这就要求,必须普及国民待遇,加强制度建设,建立高效的社会整合机制。

简介：经过几十年的发展和努力，我们已经站在一个新的历史起点上．拥有了构建社会主义和谐社会的各种有利条件。这些有利条件主要有以下几个方面。

简介：社会主义和谐社会应当是充满活力的社会，其社会活力的生成与发挥，必须具备一定的社会环境和思想理论指导，这主要包括立足“一个调动”、牢记“两个务必”、坚持“三个一切”、贯彻“四个尊重”等四个方面。

简介：

简介：本文从商品经济、纳税人物质利益、政府宏观调控及对外经济交往等几个方面单述了中国在市场经济条件下税负转嫁的存在条件，同时分析了税负转嫁在利益再分配、供求平衡及经济效益提高几个方面的社会效应。