简介：摘要：社会学与建筑学之间虽是两个学科，但二者有着紧密的联系。随着近些年社会的发展，社会学拓宽了研究的领域，其中建筑学就是社会学新的研究对象，而建筑学的创新发展，有利于社会学更好地研究。本文先简述了社会学及建筑学的内容以及关系，最后详细的分析了社会学对建筑学的影响，以供参考。

简介：摘要： 对于学生来说，我们要把培养学生的目光由关注现阶段的学习成绩转变为培养学生的终身发展。地方课程是我国近现代教育提出的一种旨在发展学生的综合能力和发散性思维的综合性课程，其 主要是通过帮助学生学习人与自然、社会的关系来提升自身 的综合能力。 本文通过分析实际， 得到了“良好的教学方法，有利于地方课程《人 ·自然 ·社会》这一学科得到更好的发展” 的 结论。

简介：摘要： 体育教师行为是维系体育课堂教学顺利进行的必要条件 ， 而影响体育教师行为发生偏移的是不同因素共同作用的结果。从社会学的角度 , 探讨了影响体育教师行为失范因素 , 同时提出了相应对策。

简介：摘要：虽然在当前的教育环境中，大多数人已经意识到了要对幼儿的行为习惯进行培养，但是以何种方式来培养幼儿的行为习惯仍然是幼儿教育的困惑点之一。笔者认为，可以通过规则的制定，也可以通过民主的解释来培养幼儿良好的行为习惯。基于此，幼儿教师要根据幼儿个人特点的不同，合理选择适当的教育方式来培养幼儿的行为习惯，从而让幼儿了解社会规则并从行为上遵守相应的规则。

简介：摘 要：本文通过文献资料法，在中国知网以“体育社会学”和“社会学”为主题和关键词，搜寻了 16个 CSSCI收录或者核心体育类期刊 21世纪以来的文献，结合文献总结了一些学者对于体育社会学发展的研究，探讨了体育社会学的研究内容，同时通过科学文献计量法，绘制了体育社会学的相关图谱，并在此基础上总结出新世纪以来，我国体育社会学发展的特点，并提出了一些建议。

简介：摘要：随着我国经济的发展，体育运动已获得了巨大的成果，并在科学研究中取得了相当大的成功。体育与各个方面的结合已显示出明显的上升趋势，体育研究的范围也在扩大。但是，仍然存在许多问题，例如不健康的理论基础、不平衡的科学发展，不良的研究整合，以及就当前的体育状况而言，需要进行更多的体育研究以建立良好的体育和文化教育。将体育人文研究与体育实践相结合，从而提高体育人文社会发展

简介：摘要：为鼓励并激励高等学校学生完成学业，切实帮助家庭困难的学生解决现实问题。2002年，我国财政部及教育部共同建立了国家奖助学金制度，

简介：摘要：随着“造星运动”诞生的众多明星、偶像、网红、团体风格各异，影响着极具组织形式的“粉丝”群体，生发了由粉丝群体延伸并自发形成的新的文化现象和经济现象——粉丝文化和粉丝经济。本论文试从社会学、人类学、心理学等视角探讨新世代粉丝文化与粉丝经济产生的背景、文化影响及榜样力量，试分析新世代粉丝群体与追星族的相似与不同，发掘新世代粉丝文化现象背后形成的原因，并理性理解、认识与分析粉丝文化及粉丝经济。

简介：摘要：随着教育现代化呼声的高涨，新一轮的基础教育课程改革就在大家的注视中渐渐成熟起来。随着改革的深入，出现了教师权力缺失的问题，难以一叶以蔽之。本文立足于社会学的观点，对教师权力问题作出理论上的分析，并对教师权力的实现提出一些思考。

简介：摘要：在现阶段，学前教育是一种基本的教育形式，在教育过程中占有重要地位。随着我国市场经济的不断发展，学前教育已逐渐走向社会。本文以整合和优化社会学前教育资源为基点，进行了详细的探索。

简介：摘要：大学班级和中学班级在管理模式等诸多方面存在着较大差异，现代发达的通讯技术也让信息的通知与传达更为方便快捷，但大学班会这一形式却仍得以保存延续。本文从组织社会学的视角，探究大学班会实际的运作机制。本研究采用定性研究的方式，通过对10名同学进行深度访谈获得研究资料，运用组织社会学的相关理论分析了大学班会这一形式存在的原因及其异化表现。希冀本文的研究结果可以让大学班级管理者有所启发，从而更好地促进大学班级的建设与管理。

简介：摘要：培养品德良好、热爱生活、乐于探究的儿童是“品德与社会”课程教学的主要目标。然而，在以往品德与社会的课堂中，教师大多以传授抽象德育知识为主，没有关注学生的主体需求。这就导致整体教学效果不够理想。基于此思维可视化技术在小学品德与社会学科教学有效性的策略进行适当探讨具有非常重要的意义。

简介：摘 要：人性并非实体性的存在物，而是人自我塑造的过程。正如卡西尔所言“正是这种劳作，正是这种人类活动的体系，规定和划定了人性的圆周……换言之，人的劳作怎样，人的本质也就怎样；人的创造性如何，人性的面貌也就如何”1。所以，“圆周”的界域及其“曲线”的优美程度，将由人类自身去创造。高校学生社团与非正式组织的相似性要求我们必须重新审视社团在大学生社会化进程中不可小觑的作用，要将理论研究的视角回归于对个体的关照、回归于人性的自我实现与完善。大学是人成长发展最为关键的环节，直接指向人生的轨迹与命运，充分挖掘社团在这一阶段中的社会化功能，将会为角色认同以及自我实现奠定坚实的基础。

简介：【摘要】 本研究采用照片记录、镜头描述记录的方法，以调查记录大班幼儿 在提升策略实施前后社会学习 的学习状况 ，并分析大班幼儿 在提升策略实施前后参与建构 区活动的行为表现 变化，以此探析影响大班幼儿建构 区活动社会学习 的有效策略 ，并在此基础上提出教育建议为幼儿园工作的有效开展提供借鉴。

简介：摘要目的分析我国农村老年人社会健康的研究现状及存在问题，为进一步开展改善农村老年人社会健康，促进健康、积极老龄化的研究提供参考。方法系统检索2009年1月1日—2018年12月31日CNKI、维普和万方中文数据库内有关农村老年人社会健康的研究，应用文献计量学方法、EndNote和Excel软件，从文献年度、第一作者、发表期刊、研究机构、基金来源等对我国农村老年人社会健康相关文献进行分析。结果共纳入期刊论文149篇，农村老年人社会健康研究文献数量在2009—2015年呈上升趋势，之后趋势平稳；50.34%（75/149）的文献发表于北大中文核心期刊，66.44%（99/149）文献有基金项目支持；第一作者来自21省及3个直辖市，研究团队并未形成"科学精英组"，多种类型机构已开展我国农村老年人社会健康研究，测量社会健康的工具包括社会支持评定问卷、简明健康测量量表和自制问卷等。结论近年来我国农村老年人社会健康的研究越来越受到重视并引发关注，但研究地区机构范围广泛、差异较大，研究团队尚未形成"科学精英组"；社会健康相关概念尚缺少统一研究规范，缺乏全面且针对农村老年人社会健康的测量工具，希望更多的学者投入社会健康领域，为推动积极老龄化做出努力。

简介：

简介：摘要：很多学校针对体育教学的改革创新不重视，把全部的教学资源都投入在应试教学的科目上，并根据学生的文化课成绩对教师的教学成果进行考核，导致体育教学在很多学校处于无人问津的状态。随着社会的发展进步，体育教学的重要作用逐渐凸显出来，引起人们的重视，体育教学作为一种生动有趣的模式，可以帮助学生建立自信心，强健学生的身体素质，培养学生团结协作的品质，是未来素质教育的发展方向。本文调查分析质的研究范式在体育人文社会学研究现状后，希望找出其中存在的不足，提出创新性的教学理念和针对性的教学策略推进体育教学改革创新。

简介：摘要： 学生的核心素养是学生适应社会发展与自身发展的综合能力，对于学生的身心发展有着非常重要的意义。教师在教学过程中，要注重培养学生的自主学习能力，可以引导学生做好课前预习、记笔记等方法形成自主学习习惯，从而促使初中生的核心素养全面提升。本文对自主学习能力培养的重要性进行详细分析，并阐述了四点相应的策略。

简介：摘 要：课程改革是教学改革的核心，而课程改革的关键是课堂教学改革，因此，在当前教育中，需要学校、教师注重课堂教学， 改进教学方法，提高本课堂教学效率，本文主要以初中历史与社会课程为探讨对象，分析其课堂教学中存在的问题，并从课堂教学细节入手，为提高该课堂效率提出合理建议。

简介：摘 要：课程改革是教学改革的核心，而课程改革的关键是课堂教学改革，因此，在当前教育中，需要学校、教师注重课堂教学， 改进教学方法，提高本课堂教学效率，本文主要以初中历史与社会课程为探讨对象，分析其课堂教学中存在的问题，并从课堂教学细节入手，为提高该课堂效率提出合理建议。