学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:党的十九届四中全会明确提出了,充分发挥公有制主体、多种所有制经济的特点,推动我国社会经济的健康可持续发展。按劳分配、多种分配方式的推广和应用,不仅是我党创新发展社会主义基本经济制度的重要举措,更是准确概括中国特色社会主义基本经济制度的关键。所以,为了充分发挥出社会主义制度的优越性,确保我国社会经济的高速发展,各个领域必须严格的按照十九届四中全会精神的要求,做好社会主义基本经济制度的创新和升级,为我国社会经济的长期可持续发展保驾护航。

  • 标签: 基本经济制度 创新 发展
  • 简介:摘要: 随着党的十九届四中全会精神的贯彻落实,我国社会主义基本经济制度也发展得更加成熟、更加定型,在此次新冠疫情防控中,表现出了应对突发重大公共卫生事件的显著优势。 本文主要以疫情防控背景下的国内外经济形势为切入点,对比考察中国经济在这场 疫情防控的人民战争、总体战、阻击战中所展现的坚强韧性和灵活调整能力,彰显社会主义基本经济制度优越性 。

  • 标签: 新冠肺炎疫情 社会主义 经济 制度优势
  • 简介:摘要:十九届四中全会把社会主义市场经济体制上升为基本经济制度 ,是重大的制度突破和观念的升华。西方经济学一直认为市场经济只有私有制,只有资本主义的市场经济才是真正的市场经济。我国改革开放四十年的事实证明了“中国速度”,正是这种以公有制经济为主体,多种所有制经济并存的社会主义市场经济在面对国内外经济风暴的时候仍然能独善其身,这充分证明了中国特色社会主义市场经济理论的胜利,更是马克思主义中国化的最新理论和实践成果,同时在这次全会上第一次系统描绘了中国特色社会主义制度图谱,开创了中华民族发展的新纪元,打破了社会主义搞不好市场经济的谬论。本文将从本次全会把社会主义市场经济体制上升为基本经济制度现状入手并分析为什么要上升为基本经济制度,同时回答了它的意义和价值。

  • 标签: 十九届四中全会精神 社会主义市场经济体制 基本经济制度
  • 简介:摘要:本文提出了坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展,激发各类市场主体活力;坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,促进效率和公平的有机统一;加快完善社会主义市场经济体制,建设高标准市场体系等建议。

  • 标签:
  • 简介:摘要:没有共产党就没有新中国,新中国建立后,确定了社会主义发展道路,根据实时国情制定针对性的社会主义制度。经过风风雨雨几十年历程,期间也出现过路线的偏离、制度的缺陷,逐渐的形成了具有中国特色的社会主义制度,走出了中国特色社会主义道路,全民走进小康,取得了举世瞩目的成就。不断地探索开拓,带来了今天的幸福生活。在中国共产党的领导下,坚持以经济建设为核心,深化改革创新,大力解放与发展社会生产力,完善健全社会主义体制,健全社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制、社会主义先进文化体系、社会主义和谐关系氛围、社会主义生态文明体系,由此实现以人为本,逐步实现全体人民共同富裕的根本目标,将中国进一步建设成为富强、民主、文明、和谐与繁荣的现代化国家。本文结合不同时期国家国情,从起源、探索、继承三个方面阐述中国特色社会主义制度形成历程,感受特色社会主义制度带给我们的幸福生活,激励新一代中国青年,为祖国的社会主义道路发展贡献自己的一份力量。

  • 标签: 中国特色社会主义 起源发展 探索开拓 继承发扬
  • 简介:摘要:红旗渠的建设是三大改造完成以后,中国山区进行社会主义建设的缩影,是中国共产党领导中国人民在以山区为主的农村建设社会主义的样本。红旗渠的修建体现了社会主义制度下全国一盘棋的优势,体现了社会主义制度集中力量办大事的优势,更让我们深刻认识到做好任何事情都必须坚定中国共产党的领导。

  • 标签: 红旗渠的修建 社会主义制度优越性 党的领导
  • 简介:内容摘要:中国特色社会主义制度是新中国70多年艰辛探索发展而来的崭新制度形式,是我们党经过百年探索,适合中国国情并被当代中国社会发展实践证明已经取得巨大成功的客观制度形式。它植根于中国土壤,它茂盛成长于中国大地。党的十九届四中全会通过的《坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,就是基于新中国成立70多年来的历史经验,对中国特色社会主义制度的系统化集成化的统一,其理论前提和基础就是坚定的中国特色社会主义制度自信。本文便从理论维度、历史维度和实践维度去认识和理解中国特色社会主义制度的强大逻辑力量。

  • 标签: 中国 社会主义 制度 人民
  • 简介:摘要:十九大指出中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,共产党在中国进行社会主义建设探索以及开拓过程中承担着领导者的身份,党的领导是我国进行社会主义建设的最大优势。需要对社会主义建设进行多个层面地分析,探究我党在建设中的作用,立足实际情况分析党所具备的思想与制度建设优势。在社会建设中应该关注到党领导的价值与制度优势,利于提高社会发展的能力。

  • 标签: 社会主义建设 共产党 政治方向 思想领导 组织建设
  • 简介:摘要: 2020 年 4 月 8 日,深处全球性疫情—新冠肺炎病毒疫情震中的武汉在经过 70 多天的封城之后经中央批准解除封锁状态,有序恢复对外交通,这意味着武汉市现重启了继续键,武汉的疫情防控工作取得重大进展,也标志着中国“战疫”取得了阶段性的重大胜利。这一阶段性斗争胜利的取得离不开党的坚强领导科学统筹,离不开全国人民的众志成城、共克时艰,而作为内核支撑的中国特色社会主义制度优越性也在这次疫情大考中,得到了强有力的证明和彰显。

  • 标签: 新冠疫情 中国特色社会主义制度优势
  • 简介:摘要:中国共产党是一个具有极度文化自觉和理论自觉的政党。在近百年的奋斗历程中,中国共产党坚定地结合中国的国情和中国的实践,不断的进行着文化发展道路的探索。党的十九届四中全会在坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化制度方面又取得了新的重大成果,第一次把坚持马克思主义在意识形态领域指导地位作为根本制度确立下来,实现了重大的理论创新,积累了新的成功经验。为此认真学习理解党对社会主义先进文化建设的历程,总结把握党的文化建设的基本经验显得尤为重要。

  • 标签: 中国共产党 文化制度建设 历程 经验启示
  • 简介:摘 要:中国特色社会主义制度来源本土,适合自身发展、又根据时代要求能不断与时俱进;它来源于实践,并指导实践取得实效;这一制度守正创新,引领潮流,为人类探索更好社会制度提供中国方案。增强制度认同对于坚定制度自信具有重要意义。

  • 标签: 中国特色社会主义制度 来源 现实与未来
  • 简介:摘要:社会主义核心价值体系是我国文化软实力的核心部分,对每一个人的思想观念有着重要的影响,已经成为确保我国社会稳定与发展的关键。承担人才培养重责的高校更应该意识到将其引入教育与教学的重要性,研判当前形势的同时,在高校之中普及政治教育,把当代大学生培养成未来社会主义建设的中坚力量。

  • 标签: 社会主义 核心价值 认同 危机 重建
  • 简介:摘要:作为现代教育体系的重要补充,家庭教育在人的成长方面起着不可替代的作用,尤其是近年来我国在社会主义核心价值观的推广方面,通过利用家庭教育的方式,能够起到更好的效果。本文以社会主义核心价值观与家庭教育的融合为研究内容,在深入探究家庭教育内涵的同时,指明新时期家庭教育工作的开展与社会主义核心价值观之间的联系,从而指导家庭教育工作的有效开展。

  • 标签: 社会主义核心价值观 家庭教育 现代教育
  • 简介:摘要:核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带,是一个国家共同的思想道德基础,是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。一个民族,如果没有精神支柱就没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,因此,我们要把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。 关键词:核心、价值观、人民

  • 标签:
  • 简介:摘要:社会主义荣辱观,是社会公民对荣誉与耻辱的自我感受和根本态度。建立健全学术性和操作性相结合的社会主义荣辱观教育机制,特别注意学校内部不同道德主体的道德诉求特点,激发学校管理群体、教职员群体和学生群体为学校教育发展作贡献的自觉性,努力实现知行合一道德境界,以促进学校教育教学的健康发展。

  • 标签: 荣辱观 道德认知 道德实践 道德评价
  • 简介:摘要:当前我国小学教育体系中已经开始全面贯彻素质教育等战略理念,使得小学德育教学环节也开始受到更多的重视。通过这项教学活动,可以较好促进学生的全面成长,同时也可以优化传统教学环境,使得教学氛围更加和谐。本文先阐述了核心价值观融入到德育教学活动中的实际现状和现存问题,最后从积极开展课外实践活动、利用课堂环境开展德育教育、丰富德育教育的形式、优化日常评价机制体系四个方面,综合全面探讨了核心价值观融入的有效策略。

  • 标签: 核心价值观 小学德育 实践活动 教学形式
  • 简介:摘要:加强中学生社会主义核心价值观教育和培养是教育工作者的责任和使命,将社会主义核心价值观融入中学生社会实践是很好地践行载体和平台,本文分析了融入的必要性和可行性,在此基础上,提出了在中学社会实践中践行社会主义核心价值观的对策。

  • 标签: 核心价值观 中学生社会实践 融入 践行
  • 简介:摘要:读史使人明智,民族的历史是民族精神的沉淀,是重要的传统文化,关乎国运兴衰、民族兴亡。作为中华儿女,我们应当树立正确的历史观。在当代,正确的认识历史就是要坚持马克思主义基本原理,坚持唯物历史观,以史鉴今,深刻把握历史发展规律,牢记历史使命,不断向前迈进。只有这样,我们才能夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为中华民族的崛起贡献力量。

  • 标签: 唯物史观 中国特色社会主义 社会建设理论与实践
  • 简介:摘要:加强中学生社会主义核心价值观教育和培养是教育工作者的责任和使命,将社会主义核心价值观融入中学生社会实践是很好地践行载体和平台,本文分析了融入的必要性和可行性,在此基础上,提出了在中学社会实践中践行社会主义核心价值观的对策。

  • 标签: 核心价值观 中学生社会实践 融入 践行