简介：摘要：我国自古以来就一直被叫做"礼仪之邦"。孔子曰:"不学礼，无以立"。礼节是社会上待人接物的重要标准，是一切与社会交往的重要敲门砖，而司法礼节，是我们司法职责的具体体现，是法院基层干警所必须遵循的基本行为准则和行为规范，是一项具备司法职业性质的礼貌与服务。在这里，我根据目前的工作情况，仅对裁判礼节在司法警察执法中的运用做出以下论述。

简介：摘要：教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，在教师教书育人工作中具有非常重要的作用。要把握教师礼仪之道的内涵和需要特别关注之处，也要关注师表规范的学习与实践，在教书育人的岗位上表现出教师应有的气质与风度，从而更好地为人师表、做好表率。

简介：摘要：目的：探讨规范化礼仪在优质护理服务中的实施对提升患者满意度的价值。方法：选取2020年4月～2022年1月收治的60例患者为研究对象，随机分为观察组和对照组各30例。观察组实施规范化礼仪，对照组给予常规礼仪服务。比较规范化礼仪实施前后患者对护理礼仪满意度的变化。结果：规范化礼仪实施后,患者在护士形象、入院接待、沟通技巧、服务态度等礼仪服务护理满意度方面均高于实施前,差异均有统计学意义(均P

简介：摘要：中国传统文化是人类文化的重要组成部分，其中，传统礼仪在中国传统文化中扮演着重要的角色。在我国航空产业不断发展的新时代背景下，社会对于空乘人员的服务提出了新要求与标准，空乘礼仪作为空乘人员素质的体现，在弘扬传统文化，增强文化自信的大背景下，如何将空乘礼仪教学其与传统礼仪相互渗透就成为当下教学礼仪中思考的重要环节。本文笔者从传统礼仪文化入手，对于当前空乘礼仪教学开展进行探索借鉴，旨在弘扬传统文化的同时，提升空乘教学内容的丰富与多元。

简介：摘要：我国自古以来就是礼邦之国，传统文化中就有许多关于“礼”的记载，并且相关的礼仪规矩在现今仍然广受流传。“礼”已深入到日常的各个领域，出门有礼，落座有礼，饮食有礼等都是礼节。在技师学院中，礼仪是一门非常必要的课程，在目前的职业教育体系中，它是一个不可或缺的环节。尽管近几年随着技师学校对礼仪的重视和培养，取得了一定的发展，但是由于各种外部条件的制约，目前还存在着许多有待改进的问题。因此，本文针对技师学院礼仪教学进行了以下几个方面的分析和阐述。

简介：【摘要】目的：探究护理礼仪培训在护理礼仪与人际沟通教学中的应用效果。方法：在2020年1月——2021年1月选取护理学校100位学生进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理教学,观察组50例,在传统教学的基础上给予护理礼仪培训模式教学。比较两组学生经历不同的教学方法后的护生理论、实训操作成绩以及教学满意度进行比较，通过数据来比较两种护理教学方式对教学的价值。结果：观察组的数据整体优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】文明礼仪是中华民族的优良传统，是拉近自己和他人共处的一座桥梁。俗话说：“少成若天性，习惯成自然”幼儿期是塑造良好文明礼仪行为习惯的关键时期、特别是小班幼儿正处于一生中的敏感期，是个性形成发展的重要时期，也是对幼儿实施礼仪教育的奠基阶段。因此将通过一日生活中渗透礼仪教育；环境创设中感知礼仪教育；教学活动中训练礼仪行为；游戏中巩固礼仪行为；家园合作中促进礼仪行为养成。帮助小班幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

简介：【摘要】自古中国人就注重文明的礼仪教育，提倡有“礼”走遍天下。在当今的社会主义社会，礼仪对促进人类社会的文明进步更有着不可估量的作用。“凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半在幼儿期逐渐形成”。因此，幼儿期文明礼仪的养成，具有重要意义。

简介：摘要：幼儿阶段是行为意识形成的初始阶段,幼儿园的文明礼仪教育对于幼儿的日常行为有突出的影响作用。作为幼儿教师,注重幼儿文明意识的培养是主要教学责任,加强幼儿文明意识的内化是主要教学目的。这不仅能够帮助幼儿取得行为与意识方面的成长与进步,还能够在幼儿园内进一步营造文明氛围,最终使幼儿园的教育成果更加突出,使幼儿在幼儿园内获得良好的成长过程。

简介：[摘要]礼仪很重要，不过不是必须的。但是从小培养礼仪行为也是不会错的。现幼儿礼仪教育也成为了幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。

简介：摘要：中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。加强文明礼仪教育不仅是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好习惯，奠定人生良好的开端。可见礼仪的重要性。

简介：摘要：在现代社会，高职教育的发展速度越来越迅速，高职教育的教学质量也得到了质的飞跃，同时也给社会提供了大批技术性人才。中国作为拥有着五千年文化的文明古国，礼仪之邦、自古以来推崇的就是“礼”和“义”，可以说：中华五千年文化的精髓就是“礼”和“义”。因此，作为一名炎黄子孙、“龙的传人”，在了解礼仪的同时，也应该践行礼仪、传承礼仪。高职学生作为社会技术性人才的新型主力军，在提升技术水平的同时，也应当注重礼仪素质水平，而提升礼仪素质，不仅仅需要自身约束，更需要高职高校的正确引导，合理有效地进行教育教学。

简介：摘要：在日常生活中，我们可以经常看见年龄较小的幼儿在饭店等公共场所大声喧闹、随手乱扔垃圾；在幼儿园内抢夺玩具、霸占游戏器材或在就餐时挑挑拣拣，把自己喜欢的玩具私自带走等现象。针对这种现象，建议幼儿园要举行各种形式的礼仪教育活动或是提出实施计划等，对幼儿园儿童进行礼仪教育的普及工作，下面就此进行详细的分析！

简介：摘要：礼仪作为文明的一种表现形式，在现代社会中对传承文明、维护秩序以及促进经济社会平稳有序发展等方面具有越来越重要的作用。为进一步促进社会主义精神文明建设，满足学生的实际需求，各高职院校对学生的礼仪教育越发重视。在高职院校开设礼仪课程，培养学生的综合能力，提升高职学生的整体素质，强化学生技能训练，为学生走上工作岗位、实现职业理想奠定良好的基础。因此，如何有效提高高职院校学生的礼仪素养和综合素质，就成为高等职业院校促进学生全面发展的重要课题。

简介：摘要：由于历史传统、风俗习惯以及其它多种因素的影响，人类在社交活动中逐渐形成社交礼仪，这种礼仪为大众所接受和遵守。礼节是一种伦理的行为准则，它在维护社会的常态中起到了举足轻重的作用。党校教师在给成人教授礼仪修养的过程中，要积极地向学生做好榜样，积极地进行成人的职业素养教育。

简介：摘要：随着教育改革的推进，继承和弘扬优秀传统文化越来越受到重视。要想做好幼儿园的礼仪品格教育，就要将中华优秀传统文化融入其中，让幼儿在学习中对礼仪品格有更多的了解，加深他们的理解程度，帮助幼儿培养健全的人格以及高尚的思想品德。基于此，以下对关于幼儿礼仪教育策略的思考进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：新时期，时代对于人才的合作能力提出了较高的要求。培养人才的合作能力，需要从幼儿时期培养，对此，《幼儿园教育纲要》指出：“在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。”培养幼儿的合作意识和合作能力成为了当前教育的一个重要目标。幼儿教师需要把握幼儿合作意识与合作能力的现状，对如何培养幼儿合作意识与合作能力展开研究和探索。

简介：摘要：礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。我们在这个古老而又文明的国家，有“礼仪之邦”的美称，自古就有“不学礼，无以立”的说法。而文明礼仪教育应该从娃娃抓起，现在好多家长都忽略了这一点。

简介：摘要：中国是礼仪之邦，在中等卫生职业教学中加强对学生的礼仪教育，不仅能够有效的强化护理专业学生的外在形象礼仪，提高护生的思想道德，促使学生建立起正确的情感态度价值观，对优化我国医疗事业形象，构建良好的医疗文化氛围、提高医疗护理质量同样也具有积极的促进作用。因此，为了能够更好的规范中职院校护理专业学生的言行举止，促使护生形成良好的礼仪修养，本文将基于新时代对医疗护理质量的要求，探讨与分析在中职教育中开展护理礼仪教育的要点，旨在提高中职院校护理礼仪教育质量，促进中职护理专业学生实现职业化发展。