简介:目的探讨运用示教与反示教在年龄相关性白内障患者滴眼药护理中的效果。方法将100例患者随机分为实验组和对照组各50例,对照组采用传统的健康教育。实验组采用示教与反示教进行健康教育。由培训过的责任护士对患者有计划地从入院到出院,给予全程、个体化的示教与反示教健康教育。结果实验组患者在滴眼药知识、技能掌握及对护理工作满意度方面优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),术后一周并发症的发生率明显低于对照组(P〈O.05)。结论运用示教与反示教对患者实施健康教育,可达到提高患者滴眼药的技能,自我效能感增加,遵医行为增强,自护能力提高,减少术后并发症,提高护理满意度。
简介:本文所要介绍的“固体热膨胀示教板”,其最大特点是实验时只要打开电源开关,即可看到固体热膨胀现象。一分钟内可反复实验几次,其方便、省时是一般实验装置所办不到的。[实验器材]五合板(约38×26cm)一块,接线柱二个,金属(铜或铝)小滑轮二个,弹簧一根,薄金属片做的指针(涂成红色)一根,镀锌螺丝(安滑轮和指针用)三颗,康铜丝((?)0.3mm,长约50cm)一根,J1201低压电源一台,带鳄鱼夹的导线两根。[实验装置]参照图示,先给五合板做一底座,使之能够直立,并将五合板涂上白漆,康铜丝的一端用接线柱固定,另一端与弹簧连接,弹簧的另一端固定于另一接线柱,装配时拉紧康铜丝,使弹簧适当
简介:摘要:机械臂是高精度,多输入多输出、高度非线性、强耦合的复杂系统。因其独特的操作灵活性,已在工业装配、安全防爆等领域得到广泛应用。本文基于Arduino,开发了一种可用于教学的机械臂系统,具有结构简单、开发周期短等特点。
简介:摘要:基于智能制造需求,工业机器人的使用大量增加的背景下,机器人出厂自带的人机界面并不能很好的适应非标企业生产过程的监控及操作,自行设计与企业生产需求契合的人机监控与操作界面能极大的提高工厂的生产效率。在本文中,利用ScreenMaker工具实现对上下料机器人工作站的监控,并对此工作站进行了仿真调试,验证了工作站的可行性,为上下料机器人工作站及相关生产线的人机界面设计提供了可行性参考。
简介:摘要:目的探索在口腔临床远程摄像示教系统辅助下的联合教学模式在口腔内科教学中的应用效果。方法以本校2019级口腔医学技术专业1、2班学生为研究对象,实验组以远程示教系统辅助下的联合教学法进行授课,对照组以传统讲授法进行授课,比较两组理论考核成绩及对教学效果的评价。结果实验组的客观选择题平均得分与对照组对比差异无统计学意义(P>0.05),而病例分析题目的平均得分为(26.79±4.22)分,明显高于对照组(P<0.05),实验组总分也明显高于对照组(P<0.05)。实验组对教学效果满意度的评价总分为(89.58±4.25)分,明显高于对照组(P<0.05),其中主要表示在学习效果和交流互动方面更为满意(P<0.05),而对于教学组织与管理和教学过程两方面的评价,两组得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过远程示教系统辅助的联合教学模式能有效提高教学效果。