简介:摘要:幼儿精力充沛,模仿和学习能力强,对喜欢的事物关注度高,因此体育教师在教学中可以培养他们跳绳的兴趣,让幼儿爱上跳绳运动,从而发展上下肢协调能力、发展下肢力量,提升心肺功能,为其他的运动项目打好基础,促进幼儿身体全面健康发展。
简介:摘 要:随着时代的发展,教育改革走入了全新的阶段。体育被纳入了中考必考科目,逐渐受到了大众的关注。初中阶段的学生,身体和心理都处在快速发展的黄金时期,每日进行适当的体育锻炼对于学生的成长是十分有利的。但许多学生对于体育运动还停留在累、辛苦、无用这样的负面评价之上。许多学生自然而然的对体育运动产生了抵触情绪。在初中体育课堂开展足球活动时,教师需要将学生放在教学的主体地位,进行正确引导,提升学生对于足球项目的喜爱。用趣味化的教学方式,增加学生参与活动的积极性、主动性。在教学中,潜移默化的提升学生的体育学科核心素养,提升学生的身体素质。笔者根据自身的教学经验,对初中体育教学中的足球项目趣味化教学展开了探究。以期能够推动足球活动在中学校园内的发展。
简介:摘要:在新时代背景下,微课程以信息技术为基础,利用视频、动画、图片等多媒体资源,拓展课堂教学内容,激发学生的学习内驱力,有效提升课堂的教学质量和教学效率。在德育教育体制改革进程中,微课程活动具有便捷性和创新型,在高中阶段的德育教育中,教师尝试将传统的讲授法教学模式摒弃,采取微课程的全新教学模式,在提升学生学习兴趣的基础上,顺应新课改的教学要求,引导学生在微课程学习中形成正确的道德观念和思想品质,以满足高中生的德育要求。本文结合德育改革,探究在高中德育教学中的微课程应用。
简介: 【摘 要】综合实践活动将“以活动促发展”作为指导思想,并同时根据《物理课程标准》要求,将“从生活走向物理、从物理走向社会”为活动理念,旨在通过活动的实践带领学生开拓学习视野,走出教学课堂,认识到初中物理知识与实际生活之间的紧密联系,同时培养学生的社会意识、学以致用的能力以及合作精神。新时期开展初中物理教学,教师应当树立以生为本的发展理念,创设自主建构式课堂,切实将学习主动权交还给学生,激发学生主观学习能动性,提高课堂教学效率。本文在此背景下,简要阐述初中物理自主建构式课堂教学实践与思考,并提出具体的课堂教学策略设计,有效提高初中物理教学水平,激发学生物理学习兴趣和热情。
简介: 摘要:幼儿一日活动主要是在幼儿园进行,教师身为管理的主要人员,就必须对幼儿的安全负责。主要是在入园、晨检、盥洗、进餐、午睡、离园等阶段进行观察。在这过程中,会出现各种各样的问题,教师就必须发现问题,分析问题和解决问题,作出相应的策略。虽然说幼儿主要的接触任务是教师,但是如有幼儿发生危险,幼儿园也逃避不了责任。而家长虽没有参与幼儿的一日活动,但是在接送这个环节不到位也会有少些意外发生。所以保护幼儿的安全是多方面的,必须要制定出详细保护幼儿的措施。
简介:摘要:为了探究幼儿户外活动现状,笔者深入B市××幼儿园教学一线,对幼儿一日活动进行观察,发现:该园户外活动组织情况较为符合幼儿身心发展需求和教学需要,但是也存在一定不足之处。因此在今后工作中,幼儿园管理者和幼教老师应该立足核心教学目标,充分认识到户外体育游戏的重要性,提升户外运动的效果,从学生兴趣、项目内容、指导方法等多种方面,提升户外活动教学成果。
简介:【摘要】在小学数学教学中,实践活动大致分为三种类型,即课堂活动、校园活动及其校外社会活动,作为小学数学教师,在设计实践活动时,必须考虑学生和社会实际两个方面,根据学生的学习经验和知识背景,联系社会实际引导学生积极探索,小组合作,组织学生开展内容丰富,形式各样的实践活动。
简介:摘要:彝医药有着自己独特的治疗疾病的方式方法,其中彝族医药著作也记录着彝族先民的一些生活方式,包含了一些传统体育项目,养生保健方式。可以从著作中找不传统体育项目的依据。毕摩是彝族原始宗教信仰,是当时社会的重要传承人,其中许多的彝族传统体育项目都可以在彝族祭祀活动中找到根据。根据彝医药文化和毕摩文化去总结探讨彝族传统体育活动,对真实的研究彝族少数民族传统体育有着促进作用。