简介：《体育与健康》课中的小组合作学习是指在教学中,以4至10名学生按性别、能力、个性特点等混合编组,运用合作学习、民主化教学形式,系统地利用教学动态因素间的互动合作性,有效促进学生学习,充分发挥群体的积极互动功能,提高个体的学习动力与能力。让所有学生的学习效果最大化,完成教学任务的各项目标。那么如何让孩子在翱翔的空间领域中,获得最大化的学习效果呢?

简介：摘要作业治疗是康复治疗中的一个重要方法。在作业治疗中，患者必须通过学习或者再学习运动技巧来获得运动能力，而治疗师则需要提供活动指导并使得这些习得的功能向实用转化。因此正确理解运动学习与作业治疗之间的关系，在作业治疗中正确运用运动治疗的原理，将有助于提高作业治疗的疗效。

简介：最近，中共中央政策研究室常务副主任郑新立在全国城市郊区经济发展研讨会上介绍了韩国新村运动的做法。曾培炎副总理在贵州召开中西部地区主管计划的副省长会议上，提出借鉴韩国新村运动的经验，加快我国社会主义新农村的建设，为全面实现小康目标打开一个突破口。

简介：<正>运动学习包括动作技能和运动技术的学习,属于一种与身体形态、机能有密切关系的大肌肉运动。它不仅与神经感觉系统有关,而且与肌肉活动关系密切,为此,运动学习是与肌肉反应或运动机能有关的学习。有些动作技能学习过程大多是以适应运动系统和感觉系统的协调关系的改变为主的,这种学习叫做知觉运动学习或感觉运动学习。关于运动学习的研究,早在十九世纪初报导过射箭理想训练条件和杂技技能长期保持的研究,在

简介：通过资料综述和临床观察，分析了技巧性运动学习、记忆的神经基础。研究表明，从皮层体感区到皮层运动区的输入、丘脑腹外侧核到皮层运动区的输入、皮层－纹状体系统以及相应神经通路中突触诱导产生ＬＴＰ等，对技巧性运动学习和记忆的保持有重要作用

简介：

简介：与运动学相关的光学问题是近年来高考频繁出现的一个亮点，将基础知识和新情景联系起来的运动学和光学的综合题目，能很好地考查学生的变通能力、推理能力和综合分析的能力．下面举出几例，供同学们赏析．

简介：大家知道：判断一个物体是运动还是静止，关键在于所选取的参照物，而参照物的选择又具有任意性，也就是说，除研究对象本身外，参照物可以是静止的，也可以是运动的，但是参照物的选择，对解运动学题目很重要，如果参照物选择得好，给解题带来很大的方便，很省时；如果参照物选择得不好，解题就很繁琐，很不方便，很耗时。

简介：

简介：摘要：康复治疗是一项重要的医疗工作，旨在帮助患者康复和恢复功能，提高生活质量。在康复治疗中，运动学习和记忆扮演着重要的角色。运动学习是指通过练习和训练来掌握新的运动技能或改进已有的技能，而记忆则是指对过去经历和学习的存储和再现。越来越多的研究表明，运动学习和记忆在康复治疗中具有重要的作用。本文将探讨运动学习和记忆在康复治疗中的作用的相关研究成果。

简介：针对体育运动学校学生“厌学”的现象，对现象产生的原因进行了仔细的分析，并根据自己的工作经验，总结了如何提高学生学习态度的一些工作方法和工作思路。

简介：摘要本文对于体育运动学校运动员文化学习中面临的问题，提出构建网络学习支持系统来促进运动员学习的个性化和系统化，探讨了构建网络学习辅助系统科学的方法。

简介：在学习“物体的运动”时，我们经常会有这样的感受：1)公式太多记不住；2)即使公式倒背如流，解题时仍无所适从；3)就算运气好，套对了公式，解决了问题，但他日相逢，仍形同陌路．如何克服上述的种种困难，提高自己的解题能力?笔者认为培养能力应由浅入深，按层次推进，故把运动学解题分为3个境界．

简介：1起源[题目]有一质量为m的人站在质量为M、长为l静止于湖面的小船上。如图1所示,当人匀速从船头走到船尾时,试求船发生的位移s_M。(不计水的阻力)解法1:对m、M系统。因为水平方向不受外力,即∑F_s=0,因而有△p_s=0,因为人匀速走动,所以船也必然匀速运动,而且即时速度等于平均速度。m(s_m)/t-M(s_M)/t=0,(1)

简介：在1982和1983年室外田径比赛季节,我们选择拍摄了具有奥林匹克水平的35各短跑运动员(男15人,女20人)五次最高水平的比赛。经美国奥委会同意进行了生物力学分析。这个科研项目的目的在于将研究结果反馈给运动员,使他们认识到自己的优势、不足和尚可挖掘的运动潜力。为了得到关键的运动学数据,采用一架高速摄影机以每秒100幅的速度拍摄了每一位运动员在矢状面上的运动,摄影机置于运动员正侧面并记录下最大跑速,记录影片经

简介：文章从审美经验出发来探讨竞技运动中的审美现象及其内涵,以杜夫海纳的美学现象学中的关于旁观者的体验对体育竞技赛事的内在作用作为契机。在赛事中观众和运动员互动的基础上,通过分析观众观看比赛时的审美感受和竞技知觉,认为观众的反映强度可以对赛事结果产生很大的影响。

简介：匀变速直线运动是高中物理的重要内容,由于涉及的会式繁多,处理问题的方法也不唯一,在解答具体问题时,不少学生因为找不到简捷的方法,使解题过程复杂化.如何根据试题特点,迅速找到一种行之有效的方法,本文将作出归纳和总结.

简介：羽毛球比赛中运动员大力扣杀球的速度,取决于挥拍速度的大小;挥拍速度的大小取决于正确的臂部动作、良好的制动效果和速度传递效果;大力扣杀球的落点准、刁,取决于击球高度和角度。

简介：为做好高中物理与大学普通物理教学的衔接,从匀速直线运动及匀变速直线运动,引申到一般的变加速直线运动的概念,讨论了几种情况下位置、位移、速度、加速度等物理量的几何意义和计算方法。

简介：我们使用的录音机主要有两种功能：录音和放音；在使用时，要进行播放和倒带．下面我们讨论一下播放和倒带中涉及到的有关运动学知识．