简介：汪曾祺的散文呈现出清淡冲和、淡而有味的美学特征。那些浓烈的、激动的、过于悲伤的东西都在他的娓娓叙述中变得淡而又淡,但若能抓住文本的矛盾之处,如对金岳霖先生眼疾情况的三次说法不一、其他教授入文与宣威火腿入画等,慢慢咀嚼,就会发现韵味无穷。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作教育的矛盾与冲突是在幼儿教育阶段中时常遇到的问题，是需要正视的一项重要内容。家园合作教育中矛盾预防和冲突化解，是落实《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、促进幼儿全面发展的需要。

简介：摘要：良好的家园关系建设不仅能够在较大程度上转变家长的育儿观念，也对提升幼儿园的教学质量起到积极的促进作用。而不可忽视的是，在幼儿园的日常工作中，仍不可避免地出现幼儿园家园间的矛盾，这些矛盾若未能得到妥善的解决，将成为幼儿园发展中的极大隐患。本文就幼儿园家园矛盾的成因分析进行了分析，并针对这些成因提出了幼儿园家园矛盾的沟通策略，将为幼儿园家园矛盾的预防和化解提供实践参考。

简介：摘要 :为了帮助幼儿身心得到全方位的发展，我们必须积极的构建融洽和谐的亲师关系。只有亲师关系良好才能更好的促进幼儿的学习和成长。但是在具体的实践中却并非如此，出现了很多不同类型的亲师矛盾，这些源于亲师互动的分歧，由此而产生多种多样的矛盾。本文针对目前家园关系中存在的亲师矛盾进行整体的研究，明确了亲师矛盾的特征，并且对于如何消除亲师矛盾给出了相应的对策，希望为相关研究提供借鉴。

简介：摘要“家班共育”作为“家校共育”重要形式之一，班主任与家长们所建立的“微信群”是家长与班级取得联系的重要渠道之一。“微信群”在为实现“家班共育”的有效进行提供便利之时也产生了许多负面作用。

简介：

简介：教师在授课中往往会着眼于矛盾的激发并借此来引导学生在思考与讨论中进行自主探索,因此,怎样站在矛盾的焦点上引导学生探索成为了广大教师共同关注的问题.笔者参加青年教师基本功比赛之后获得了一定的感悟和思考,借助教学的某些实践性片段与同仁们作一定的交流.

简介：大学生宿舍是学生学习、生活交流的重要场所之一,学生宿舍中的和谐人际关系对学生的成长成才和学校安全稳定有着重要的影响,“人在情境中”是社会工作的核心观点,这一理论通过家庭、学校以及社会环境等途径解决大学生宿舍矛盾问题,对于解决大学生宿舍矛盾具有指导作用。文章以“90后女大学生”宿舍矛盾为突破口,旨在为如何构建和谐的宿舍人际交往环境提供建议。

简介：摘要利用矛盾讯问法是基础性的讯问方法，在侦查实践中具有最为广泛的应用。以实战为导向利用矛盾讯问法开展实训教学过程中，教师应带领学生做好以下几方面梳理回顾理论教学内容；了解案情，引导学生做好讯问前准备；结合案例说明利用矛盾讯问法的运用要领；以及模拟讯问及点评等步骤。

简介：日本批评理论家柄谷行人否认索绪尔是结构主义思潮的开启者,但在其批评实践中,却明确将索绪尔语言学视为遵循结构主义方法,并将其运用于对马克思商品理论的阐释中。在运用德里达解构主义理论回溯索绪尔语言学的政治背景时,柄谷行人也从侧面体现出对索绪尔结构主义倾向的承认。因此,柄谷行人对索绪尔结构语言学思想的认识呈现出复杂性和矛盾性的特征。

简介：2007年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2008年秋季，各地乡镇小学逐步开设英语课程。我县小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。自小学英语开设以来（尤其在城镇和农村地区），小学英语课时少、教材容量多是影响小学英语教学效果、教学质量的原因之一，也是值得我们思考的一个重要问题。本文通过自己小学英语教学实践，本文从四方面浅谈了如何处理小学英语课时不足与教材容量多的看法。

简介：摘要本文就是在充分认识到信息技术对高职学生学习和就业相关影响的基础上，围绕当前教育信息化进程中学生在学习和生活中存在的诸多困难和问题，选择高职学生存在的思想矛盾及心理误区作为本论文的研究切入点，反思信息技术在高职学生中应用成效低的原因，提出“信息时代下高职学生存在的思想矛盾及心理误区分析”这一论题。

简介：摘要在高中生物教学实践中，“矛盾突破”教学法的应用，对于激发学生的学习兴趣、提高学生学习的自主性都具有十分积极的作用。但是“矛盾突破”教学法也应该采取一定的方式，否则达不到良好的应用效果。本文在深入分析高中生物教学特点的基础上，较为详细地阐述了“矛盾突破”教学法的应用策略。

简介：毛泽东在《矛盾论》中自觉地将唯物辩证的矛盾观点运用到了中国实际当中,并对其中蕴含的马克思主义基本原理进行了深刻的阐释,对推动我国当前的发展有着重要的方法论意义。党的十八大以来,习近平总书记发表的一系列重要讲话,提出的一系列治国理政新理念、新思想、新战略,自觉地继承并创新地运用了毛泽东《矛盾论》中蕴含的马克思主义基本原理,将唯物辩证的矛盾理论贯穿于治国理政实践中出现的重大矛盾问题之中。