简介:摘要在高中生物教学实践中,“矛盾突破”教学法的应用,对于激发学生的学习兴趣、提高学生学习的自主性都具有十分积极的作用。但是“矛盾突破”教学法也应该采取一定的方式,否则达不到良好的应用效果。本文在深入分析高中生物教学特点的基础上,较为详细地阐述了“矛盾突破”教学法的应用策略。
简介:摘要矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有世界。主要矛盾和矛盾的主要方面是唯物辩证法的教学重点,也是教学的难点。由于两种概念之间有一定的相似性,学生在理解和掌握上都有一定的困难,这部分的内容无论是教师教学还是学生在学习时都感到十分棘手。本文就结合教学经验探讨如何讲清主要矛盾和矛盾主要方面的区别。