简介:摘要:2020年伊始,一场新型冠状病毒肺炎席卷全球,引起了各界人士的关注与思考。文学历来是历史事件的见证者、是历史灾难的反抗者,也是一个时代最为灵敏的感应器。面对突如其来的灾难,人们需要一种强大的力量来凝聚人心、化解危机,文学切实具备的记录功能、战斗功能和疗救功能便承担了这个使命,成为人们精神的寄托和安慰之处。在大规模疫病爆发和蔓延时期涌现出来了一大批抗疫文学的创作,其中,成井喷创作态势的以抗击疫情为主要功能的报告文学、日记、诗歌、小说等最为显著,这一类作品集中描写疫情,直面疫情现实,包含社会多层面,涵盖人与自然的相处状态、人与人之间的利益关系的描写等,给社会和人类带来了深刻反思。
简介:摘要 :本文从特殊时期的线上教学着手,谈论了线上教学的工具,线上教学的实践案例,线上教学的优缺点,陈述了线上教学的优势及与线下教学的互补。
简介:【 摘要 】 疫情防控时期各高校停课不停学,随着在线教学课程 的 开展,思政课线上教学面临难题,如何解决难题是思政教育要迎接的挑战。
简介:【摘要】教育转型中的后疫情时期,学校教育的新生态正在加速到来,教育实践者迎来认知和理念、组织和管理、工具和选择三大挑战。价值形态、存在形态、课程教学形态、组织形态、技术形态和管理形态的变革成为后疫情时代学校教育变革的六个走向。展望未来教育,将重新认识在线教学的价值,形成教育教学的新样态和教育治理的新局面。
简介:摘要:自今年一月份以来,国家实施“乙类乙管”防疫政策后,社会面秩序恢复正常,学员队学习训练工作生活步入正轨。为深入了解后疫情时期军校学员思想动态,不断提升学员队管理育人工作质效,我们结合学员队日常管理现状,对部分军校学员群体设置针对性问卷调查,开展谈心交心,逐一进行了深入摸排。总的感到,后疫情时期学员思想活跃、需求增多,学员队安全管理不确定性增大,需要各级管理者子以关注,精准摸排当前学员思想行为特点和现实需求,及时调整优化管理模式,消除潜在风险隐患。
简介:摘要: 2020年初,新冠疫情彻底将平静祥和的春节氛围一扫而光,全国人民都严阵以待,主动配合国家号召,进行自我居家隔离。在这样的形势下,自然无法进行正常的教学工作。但学生们正处于接受教育的黄金时期,疫情期间没有人能够准确估计复课时间,因此,迫使学校各教育部门在特殊时期进行了线上教学的尝试,实现“停课不停学”的目标。而小学音乐是一门能够陶冶情操,带给听众精神养料的艺术学科,在人心惶惶的疫情时期,更能带给师生安慰的力量,所以,在此期间音乐课也利用了线上教学工具,带动学生在特殊时期感受音乐发人深省的力量,坚定战胜疫情的决心,本文以在疫情时期对学生开展线上教学的真实实践为依托,展示了我个人的所思所想,希望能为其他音乐老师同样带来一些启发。
简介:摘要:2020年,疫情暴发并迅速扩散至整个国家,此次疫情发展之快,传播人群之广,暴露了我国在公共卫生体系建设上的短板和不足,同时也给医院救治能力带来了前所未有的挑战。疫情感染患者与平时普通的患者在救治上有很大的区别,如果医疗建筑的医患流线、洁污流线、功能布局设计不合理,医院感染控制不好会导致大量的医护人员被感染,将直接加速病毒的传播,给疫情的救治带来更大的困难。因此,在当前新建、改扩建的医疗建筑设计中如何应对这种特殊情况,既能满足平时就医的需要,又能满足疫情暴发时救治感染患者的使用要求,需要在设计上考虑得更周全、更灵活,使医疗建筑在功能布局上能够满足平疫结合的要求。本文主要分析疫情时期的医疗室内空间设计思考。