简介：摘要：电视纪录片作为真实记录人物及事件的节目类型，在传统的电视节目中具有较高占比，而电视纪录片编导的创新思维又影响电视纪录片的质量和社会影响力。媒体技术迅速发展的时代背景下，对电视纪录片编导也提出了新要求，面对新媒体的冲击与新要求，电视纪录片编导必须重视思维创新，以思维的创新提升纪录片质量，以获得理想的收视口碑。

简介：摘要：摘要：在电视主题纪录片摄制的过程之中，因为各种原有，会使得一些镜头拍不到，画面出现欠缺，而通过同期声的应用则可以有效第弥补这种空缺。文中，主要就电视专题纪录片同期声的运用及功效进行了探讨。

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简介：摘要：在现今的中考内容中，散文阅读乃是其重要的组成部分，也是考生极易出现错误导致失分的地方。因而，想要提高初中考生的中考成绩，为其日后的发展带来益处，我们就需要重视散文阅读的教学。这就需要相关初中语文教师积极的开展好散文阅读复习，制定出良好的复习策略，从而帮助学生掌握散文阅读的解题思路和方式，以便更好的应对中考，取得高成绩。基于此，本文将对中考散文复习策略进行详细的分析，希望可以为相关从业人员带来一定的参考与借鉴。

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简介：摘 要：学界有关诗人北岛的研究已经很多，但是，北岛的散文研究却是相对空白。本文从一个比较宏观的角度来整合研究，初探北岛的散文创作的方方面面，弥补目前北岛研究现状的不足，对北岛散文创作的背景、整体内容、风格、艺术特色、思想、主题以及从北岛散文作品中窥探出来的历史原貌等有更加全面深入的认识。

简介：摘 要 ：随着教育改革时代发展，审美教育越来越受到重视，初中散文教学对学生审美教育起到至关重要的作用。以作家史铁生的散文为例，其散文的教学价值以及学生能够通过其散文体验到的审美意蕴。通过分析其独特的语言和情感，可以使学生产生对生命之美的感知和理解，促使教师能够在教学中把握教学重点，实现散文人生艺术化的美育功能。

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简介：摘要：读好了散文，我们也就能在文学作品里汲取精华，滋养自己，从而成为一个也能用多种形式表达感情的写手，学以致用，传承文化。一读表达方式。从表达方式入手体会散文的魅力。读写景散文，入眼入心。读状物散文，增长知识。读叙事散文，能明辨是非。抒情散文陶冶性情。说理散文启迪智慧。二读氛围。读散文，必须要摘抄精美的句子，细读慢品，还要摘抄不太懂的句子，尤其是引用的古诗文，一定要弄懂，方才体味出整篇文章的立意及主题。必须得聚精会神专心致志，跟着作者的情绪走，才会流畅地感受作者的心境。必须得在一个非常安静的环境里，手捧散文，就像是和知己聊天，默默地，你就会成为文本的一部分，你的理解和感悟就会从文本中升华到生活中。这就是读散文的最高境界：读懂了它，也就读懂了生活。

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简介：摘要：语文教师在对初中生开展课堂教学时需要进行散文内容的讲解，通过散文欣赏培养学生的人文素养，也可以立足散文欣赏让学生收获情感态度的熏陶。所以语文教师需要思考如何对初中生开展高水准的散文教学，让学生通过散文教学得到欣赏能力的培养，更可以提升他们的人文素养。本文以鲁迅先生散文为例分析语文教师对初中生进行散文欣赏教学的方法，重视引导班级学生对散文内容进行阅读和情感鉴赏，希望可以对相关的散文教学提供一定的借鉴。

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简介：[摘要 ] 散文阅读在初中语文的学习中起着重要作用。这些现代散文具有情意浓郁绵密、文辞优雅华丽、富于情感和哲理的特征，给初中生展现出极其丰富的、多彩纷呈的情感和艺术世界。老师们在初中语文教学中要尤其注意散文的教学，学生们更要掌握散文阅读的分析能力，对其优美语言的分析。学生们要学会对散文阅读的剖析，掌握散文的写作模式，应用到自己的写作之中。

简介：摘要：散文是一种常见的文学体裁，同时，也是初中语文教学中的重要组成部分。随着新课改的逐步发展，阅读能力的培养成为语文教学所关注的焦点。而散文以其“形散神聚”的显著特点受到广大师生的喜爱，并成为阅读能力提升的重要支点。因此，如何进一步提高散文阅读教学有效性，让学生体会现代散文的魅力则是每个教师需重点思考的课题。

简介：摘要：散文素有“美文”之称，学习散文不仅可以培养初中生高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句，提高学生的语言表达能力。但大多初中语文教师都采用机械式教学让学生背诵，照搬到试卷中去。不仅违背了教育理念，还忽视了散文教学对于学生的真正意义。语文教师要如何引导学生善于寻找、发现并分析散文线索，让散文教学焕发生命力，本文就其问题以及如何培养作出浅谈。

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