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  • 作者: 薛茂荣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:美术课是中学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。不言而喻,中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是注重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重将教育者从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人。如何完成美术教育是使受教育者掌握美的规律,并具有感受美、鉴赏美、创造美的能力这一中心任务,使之成为促进应试教育向素质教育转化的一个有机因素。笔者认为,不仅要开设开展好美术课程和各种课外活动,更要加强对美术课堂教学方法的研究,克服以往美术教育中诸多弊端,确立新理念,探索新方法。
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  • 简介:摘要职业教育不同于普通教育,职业教育应以培养学生的职业能力为主,所以在目前的职业教育中理论课往往不被学生重视。但是理论课在职业教育中的地位却不容忽视,所以提高职业教育理论课堂的教学质量成为目前职业教育的一大难题。

  • 标签: 职业教育 理论课堂 教学方法
  • 简介:高职主要以培养技能型人才为主。所以钢琴有可能成为高职音乐专业学生以后谋生的一门基本技能。所以钢琴教学在高职音乐教育中显得非常重要。本文主要分析了高职音乐教育钢琴教学中的几种教学方法

  • 标签: 高职音乐教育 钢琴 教学方法
  • 简介:摘要教无定法,贵在得法。为了让学生爱上学习,让课堂充满乐趣和与学生建立良好的师生关系无疑是较好的措施,在这双重措施下学生可以较快、较好地完成教师布置的学习任务,从而提高学习能力。

  • 标签: 课堂兴趣师生关系平等尊重信任
  • 简介:〔摘要〕在新课程改革不断深入的今天,初中历史教师要更新观念,不断采用新的课堂教学方法,培养学生的学习兴趣,理论联系实际,从而使素质教育真正渗透到初中历史教学中去。

  • 标签: 〔〕初中历史课堂教学方法
  • 简介:摘要远程开放教育要求学生不仅要具备扎实的会计专业知识与技能,还必须具备计算机与信息技术运用的技能。作为远程开放教育的教师,注意在教学中出现的问题并选择合适的教学方法,就显得尤为重要。

  • 标签: 远程开放教育 电算化会计 信息技术
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  • 简介:摘要针对中专学生学习物理的现状,可通过结合专业特点、理论联系实际、树立教师威信、师生学会倾听、运用语言艺术、加强课后反思等方法切实提高教育教学质量,促进学生全面素质的提高和个性特长的发展。

  • 标签: 中专物理教学方法语言艺术反思
  • 简介:随着新课改的推广,初中历史教育有所改善,但由于传统的轻视历史学科的观念根深蒂固,所以仍然存在诸多问题。本文结合教学经验,从与学生建立平等友好关系、联想式巧记忆、灵活插入故事、深入浅出解难题四方面提出了改善历史教育的创新型思路。

  • 标签: 课程改革 创新 教学方法
  • 简介:摘要总结古诗词的教学方法五点是本文主旨即了解古诗词音律;学习诗歌的语言;洞察诗人的想象;悟透诗词意境;体会学习方法

  • 标签: 古诗词 教学方法 探讨
  • 简介:摘要随着社会的发展,人类物质与精神层次的提高以及素质教育的全面推广,现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性,期望达到个人的全面发展,充分发掘每个人的潜力,希望取得最大的效益和最高的发展。所以现代社会对于教育以及教师提出了更高的要求,希望教师能冲破经验的束缚,不断对教学进行诊断,并进一步纠错、创新,提高教学能力,然而再回到实践中进行验证,不断循环,螺旋上升,从而从"粗放操作型"走向"科学合理型"。

  • 标签: 数学教育 传统 创新 教学方法
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  • 简介:正郭沫若先生曾经说过:"识字是一切探求之第一步。"新的《课程课标》指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学

  • 标签: 识字教学 教学方法 字族文识字 集中识字 汉字 教学情境
  • 简介:<正>职业学校的历史课主要是对学生进行社会主义职业道德的培养教育,使学生成为具有社会主义职业道德的劳动者。针对职业学校历史课的特点,结合教学中的实际情况,用相关的历史知识,寓教于职业道德之中,达到事半功倍的效果。具体地讲,整体培养目标就是要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义;继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意

  • 标签: 历史课堂 历史课程 热爱社会主义 革命传统 教学方法 社会主义民主
  • 简介:从小学到高中,各级各类语文考试中,作文所占比例越来越大,写作能力高低直接影响语文成绩。老师、家长及学生都感受到作文的重要,但是,当前学生的作文现状如何呢?很多学生因为写不好作文而厌倦写作、害怕作文,

  • 标签: 教学方法 写作能力 学生 语文 高中 小学