简介：2015年11月23日至12月4日,由江西电大党委副书记刘紫春教授领队,学校从事远程开放教育教学和管理的一线教师与科研人员共12人组成的远程教学与管理骨干人员培训团赴英国开放大学进行学习研修。此次学习研修的主要目的是：为了更好地了解和掌握英国开放大学先进的办学模式、治理结构和在远程教育方面的最新技术及丰富经验,全面提升江西电大的办学能力和办学水平，推进开放大学建设。

简介：硬件设备在现代远程教学应用中发挥着巨大的作用,它的应用状况与先进程度很大程度上反映并决定了远程教学的发展程度。本文简单梳理了当前远程教学中主要硬件的使用现状,重点介绍了手写笔在远程教学中的使用意义及其在未来远程开放课程教学中的发展前景。

简介：随着互联网技术的快速发展,便携手持设备、物联网等不断接入到互联网中,传统互联网已从电脑连接电脑逐步演变为“人连接人”的“互联网＋”模式。在新的网络时代下,便携的手持设备成为人与人之间互相沟通、信息传播的主要终端,而微信正是目前手持设备上使用最为广泛的一款社交软件之一。微信因为有公众号功能,又可以在公众号中利用开放接口进行深度开发,这使得利用微信公众平台实现远程教育功能成为可能。“互联网＋”时代下的大学生特点和网络学习模式的理论基础基于新建构主义,微信在远程教学中可以有效加以应用。

简介：远程学习效能是学习者对自己通过远程学习达成预定学习目标的行动过程所需能力的主观判断。以珠海电大学生为研究对象，准确分析远程学习者的学习效能，学习者对学习目标的完成具有较高效能感，但同时对学习成绩期望值不高、对学习困难估计不足、解决学习困难的自我认知偏低、不善于时间和精力管理、学习方法选择单一等又表现出效能感偏低。采用构建学习型社交媒体平台、远程学习方法训练、自我导向学习能力的培养等策略，能有效提升电大学生远程学习效能，促使学生持续学习。

简介：信息技术的不断发展,使得现代远程教育与课程教学进一步融合,解决了传统远程教学中异步教学的问题,加强了现代远程教育的教学临场感,能够实现师生、生生之间的多维互动,其中云教室就是信息技术在现代远程教育不断发展的优质实践平台。在阐述云教室的功能应用的基础上,以CAD/CAM软件应用为例,探索工科类课程在现代远程教育中云教室的应用,以构建基于云教室的工科类课程现代远程教学模式。

简介：摘要微课教学作为和现代信息技术紧密联系的一种新型教学形式，该模式解决了现有远程教育的中存在的一些问题，一定程度的激发了学生的学习兴趣，适应了学生新的学习习惯。那么微课开发与设计应该考虑什么，依据什么，如何合理运用现代教育技术来进行教学都是本文重点研究讨论的。

简介：长征不仅是一次军事上的战略转移,而且是优良作风的一次伟大远征。长征作风,是红军将士创造的一种特有的精神财富,是长征取得伟大胜利的一个重要因素,是我党我军作风建设的基因。新形势下加强党的建设,这一宝贵的优良传统绝不能丢。上下同欲、紧密团结。众多学者一直在破解长征胜利的缘由,其实答案并不复杂。湘、桂、滇、黔、川各路军阀心怀鬼胎、同床异梦,红军则万众一心、

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简介：电大的课程虽然是以自学为主,但面授课的教学可以起到画龙点睛的作用,因此我通过改革教学方法、增加教学手段、丰富教学资源等来提高教学质量,增加面授课的到课率,取得了一定的效果。

简介：文章选取了所在学校三年六届的学生数据，从流失学期、专业、专业层次、班级人数、学生到考情况等多个角度进行剖析，从而提出了专业设置、教学环节、教学支持等几个关键点上的对策，对各地电大流生的控制有一定的借鉴意义。

简介：通过考察湖南电大、西安电大、山西电大三所学校近几年改革发展基本情况,分析南京电大＂十三五＂面临的机遇和挑战,从办学定位、内涵发展、服务功能、办学体系建设等方面,对南京电大（南京城市职业学院）未来五年发展的奋斗目标、思路和措施提出三点建议。

简介：实践教学是电大开放教育人才培养质量保障的重要一环，对提高学生综合素质与实践能力起重要作用。由于基层电大存在诸多问题，严重制约了基层电大开放教育实践环节教学活动的开展，也制约了电大教学质量的提高。通过基层电大综合实践环节教学改革与探索，在教学形式上删繁就简，按照“简洁、可行”的原则确定实践环节教学形式。学员能够综合所学专业知识，有效完成综合实践环节的学习任务，突出学员实践能力的培养。

简介：摘要本文通过对国家开放大学基层电大数字化教学资源的应用现状进行分析，从如下三方面总结了存在的问题一是缺乏在线平台的技术和资源支持；二是数字化教学资源缺乏高质量的整合；三是缺乏新型的“泛在”学习资源。然后针对这些存在的问题一一提出解决对策，以期达到国家开放大学的基层电大对数字化教学资源的合理运用。

简介：教学督导是开放教育教学质量保证与监控体系中不可缺少的重要环节，它在提高教学管理水平、促进教师专业发展以及推进开放大学的建设等方面发挥着重要作用。本文基于辽宁广播电视大学近两年开放教育教学督导工作的实践探索，重点论述了构建教学质量监控体系、组建教学督导团队、发挥网络督导技术优势、转变教学督导工作重心四个方面的内容，以完善教学督导工作、实现教学质量的全面提升。

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简介：电大《秘书学》课程教学的要求是理论与实践相结合,在指导学生全面学习《秘书学》基本理论知识的基础上,重视实践指导与技能训练,以促使理论知识转化为实践能力。为此,在教学过程中应适时加强案例教学的运用,以激发学生的学习兴趣,促使其勤于思考、灵活掌握知识,实现师生互动。

简介：依托基层电大开展社区教育是近年来社区教育发展的重心,同时也是未来社区教育发展的方向。电大与社区教育的耦合带来了丰硕成果和美好愿景,但是在实践中也暴露出一些问题。未来需更新观念,构建双赢的办学机制,改革办学模式,建设复合型师资队伍,健全社区教育经费保障机制,实现电大开放教育与社区教育两者之间更好的融合促进。

简介：在阐述开放教育实践教学所具有的核心要素和特点的基础上,分析实践教学的现状和存在的问题,探讨既适合电大实情又具有开放教育显著特色的实践教学模式和运行机制,并提出有效的解决方法,为实现电大转型发展并办好开放大学提供理论支持。

简介：广播电视大学的发展已经走过了30多年的发展历程。在新的历史时期,其办学模式和功能都受到了严峻挑战。但在终身教育的时代,社会群体的终身学习需求又为其发展提供了新的契机。在终身教育理念的引领下,电大不仅可以继续发挥自身办学系统的优势,还可以进一步促进自身在终身教育体系构建中的准确定位,那就是充分发挥电大多元化的服务功能,同时根据终身教育的要求,对办学目标、结构体系等做出整体安排,尤其是在服务社会民众的基础上探索发展社区教育的开拓之路。本文就电大如何开拓社区教育、如何推进实施的具体举措等提出了应充分利用＂互联网＋＂的思维进行平台建设、利用丰富的教育资源进行有效整合,以及通过思路转变实现机制创新等具体设想。

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