简介：摘要目的探讨甲亢合并2型糖尿病患者的临床护理体会。方法护理30例甲亢合并2型糖尿病患者进行细心护理，观察他们的情况并做好记录。与此同时与患者家属做好交流与沟通，传授给他们一定的护理方法与经验。结果甲功恢复率为72.83%，血糖恢复率为86.2%，30例患者并没有并发症。结论我们应该为甲亢合并2型糖尿病患者进行无微不至的呵护，要采取全面的科学有效的方法。这是他们恢复健康的重要因素。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理对糖尿病肾病患者的应用价值。方法：将 76例糖尿病肾病患者随机分组，对照组行常规护理，观察组行人性化护理，比较两组护理效果。结果：护理后观察组焦虑、抑郁情绪评分明显低于对照组，生活质量评分高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：为糖尿病肾病患者行人性化护理，可减轻不良情绪，提升生活质量。

简介：摘要目的分析人性化护理对糖尿病肾病患者的应用价值。方法将76例糖尿病肾病患者随机分组，对照组行常规护理，观察组行人性化护理，比较两组护理效果。结果护理后观察组焦虑、抑郁情绪评分明显低于对照组，生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论为糖尿病肾病患者行人性化护理，可减轻不良情绪，提升生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨采用中药疏肝健脾方剂治疗肝郁脾虚型脾胃病，研究其临床疗效。方法：选取我院收治的30例肝郁脾虚型脾胃病患者，依据治疗方式的不同将其分为对照组（西药治疗）与观察组（疏肝健脾方剂治疗）各15例。结果：经治疗，观察组临床疗效明显优于对照组，比较结果存在明显差异（P＜0.05）。结论：临床以中药疏肝健脾方剂对于肝郁脾虚型脾胃病患者的治疗，相较于常规西药方法的治疗其效果更为显著，具有临床广泛推广价值。

简介：摘要：随着沙漠边缘风沙土土地利用率的大幅度提高，工程基坑支护结构在工程中显得尤为重要。已建成的项目位于毛乌素沙漠边缘的一级阶地，紧邻城市主干道。根据勘探，场地地层主要由风积砂组成，在地质运动或风的搬运作用下会产生水平位移，从而危及建筑结构。本研究成果将有效解决风沙土地质环境下土壤对主体建筑的破坏。

简介：任务型学习理论强调学习者以任务完成为学习目标实现的标志,学习者在学习过程中通过任务的完成而创造出真实的语言环境,并且把语言的使用作为一种自身经验和知识的积累,重点培养学习者的主动学习能力。而课堂教学作为我国学生学习外语的一种重要而传统的途径,必然在学习者知识构建的过程中占据重要地位。本文尝试把任务性学习理论应用到大学英语读写译课堂中的Lead-in环节的教学当中,试图探索传统的课堂教学条件下如何让课堂导入部分最大限度发挥其作用,并给学习者学习新知识产生积极而正面的影响,从而提高大学英语读写译的教学效果。