简介：本文阐述了运用激趣法、演示法、实验法、观察法、比较法等五种教学方法开展生物教学活动，以激发学生的学习兴趣、强化学生的理解能力、提高学生的实践能力、促进学生的直观认识、增强学生的鉴别能力，从而达到提高生物教学实效的目的。

简介：

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简介：有丝分裂和减数分裂是高中生物必修1和必修2的两个主要重点和难点，分裂过程比较抽象，学生难理解。整个分裂过程以染色体的变化为主线，如何能够理清分裂过程中染色体的变化过程是学好这两节内容的关键。同时在学习了遗传规律和基因在染色体上这些内容之后，学生会遇到分裂过程中基因分配的问题，学生普遍感觉到束手无策。现结合教学实际，谈谈自己采用“绘简图法”如何解决这些难点。简图，是指由规定的符号、文字和图线所组成的带有示意性的图。而绘简图有助于人们忽略掉枝节问题而直逼问题的核心，教师在教学过程中采用绘制简图的方式使原本复杂抽象的问题变得直观形象易懂，易于教学难点的突破。一、绘简图法学习有丝分裂和减数分裂过程中染色体的变化先引导学生复习染色体与染色质的概念，之后简要说明绘图要求，以某动物（二倍体）体细胞的有丝分裂过程为例，让学生开始绘图，在多媒体上播放有丝分裂过程的动画，学生如果有什么不明白的地方，可以查课本或观看动画。教师巡回......

简介：采用生物废气处理技术特别是生物滴滤法处理城市污水处理厂产生的主要的致臭物质(含硫化合物)既有效又经济,而其中填料的选择需要考虑填料的吸附特性、传质性能以及稳定性和经济性,保证系统的顺利运行。

简介：摘要针对高中生物教材中的“名词”多、难于理解的现象，通过自己多年的教学，总结出教学经验，更有利于学生掌握。

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简介：摘要来源和去向法在高中生物学习中能解决诸多问题。

简介：摘要目的建立补肺胶囊的微生物限度检查方法。方法采用常规法、培养基稀释法对补肺胶囊的细菌、霉菌及酵母菌计数测定进行加样回收率试验。结果采用培养基稀释法（110供试液，0.5ml/皿）能有效消除补肺胶囊的抑菌作用，使三个批号样品的金黄色葡萄球菌的加样回收率均大于70%；采用常规法能使三个批号样品的大肠埃希菌、枯草芽孢杆菌、白色念珠菌及黑曲霉的加样回收率均大于70%。结论因补肺胶囊对金黄色葡萄球菌有较强的抑制作用，所以其微生物限度检查采用培养基稀释法进行细菌计数；采用常规法进行霉菌和酵母菌计数；采用控制菌中大肠埃希菌的相应检查法进行其控制菌的检查。

简介：背景：有限元分析法是目前是脊柱生物力学常用研究方法之一,随着成像、图像处理的进步及有限元分析软件的不断开发与应用,脊柱生物力学研究得到了更深入的发展.目的：综述有限元的概念、原理与其他生物力学研究方法的差别.方法：应用计算机检索中国知网数据库、维普数据库和PubMed数据库中1979/2011-01关于腰椎生物力学有限元分析的文章,在标题和摘要中以＂腰椎;有限元;生物力学＂或＂lumbar,finiteelement,biomechanics＂为检索词进行检索.选择文章内容与腰椎有限元分析相关,同一领域文献则选择近期发表或发表在权威杂志文章.共收集591篇文献,根据纳入标准选择20篇文献进行综述.结果与结论：近几年有限元分析法在腰椎生理和病理情况生物力学分析中的应用;不同手术方式、内固定器械及人工植入物对腰椎生物力学的影响均有不同.

简介：目的探索紫外光-核黄素交联法对巩膜织张力和强度的影响。方法交联组和对照组皆选右眼为实验眼,交联组采用波长为（370±5）nm、辐射强度定为3.0mW/cm2的紫外线和0.1%核黄素为光敏剂对豚鼠赤道部巩膜面进行胶原交联,对照组不进行交联处理。术后一个月取交联组交联区巩膜条带和对照组相应区域的巩膜条带,进行生物力学测试,并对眼球各组织进行HE染色光镜和透射电镜检测。结果交联组巩膜的生物力学特性增强,赤道部交联组巩膜试件断裂时的极限应力增加了147%,弹性模量显著增加了193%,极限应变降低了21.9%;后极部交联组巩膜试件断裂时的极限应力增加了108%,弹性模量显著增加了191%,极限应变降低了40.42%。HE染色光镜检查结果显示形态学无病理改变,透射电镜结果显示交联组交联区的巩膜成纤维细胞增生活跃。结论紫外光—核黄素交联法可以有效地提高巩膜的生物力学特性,增强巩膜组织的张力和强度,有望作为治疗高度病理性近视的一种方法。

简介：摘要自2011年12月31起，随着新修改的《职业病防治法》的公布施行，因职业病防治工作是一个系统工程，卫生部门要贯彻落实《职业病防治法》所赋予的职责，承担责任，就必须积极调整工作重心，按照现代生物、心理、社会医学模式医学模式深入开展职业卫生与职业医学研究，并以此为基础，加强培养具备特定能力、通用能力和核心能力的复合性职业卫生监督员和职业卫生技术服务医疗卫生工作人员，将国家制定的卫生标准和规范融会贯通，付诸于《职业病防治法》有关规定的执行之中，才能体现国家意志的强制性，切实保障劳动者的健康权益。

简介：日前，由哈尔滨商业大学梁金钟教授承担的黑龙江省“十一五”重大科技攻关项目“微生物发酵法玉米生产高分子聚合物（γ—PGA）的中试研究”在哈尔滨通过专家鉴定。鉴定委员会主任邓子新院士认为，该项目具有重要的学术价值和应用前景，以玉米为原料用微生物发酵法生产高分子聚合物的发酵工艺和技术达到国际先进水平。

简介：在立体几何里,一提到向量法,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标法.事实上,向量法大致可分为两类：坐标法和非坐标法（或者称基底法）.向量基底法更加＂厉害＂,坐标法可解决的问题都可用基底法解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

简介：例1：用一根80厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽都必须是5的倍数。如何围，才能使围成的长方形面积最大？

简介：张广金，天津人，1963年生，供职于天津汉沽区文化馆。中国书法家协会会员。

简介：摘要：“双比”开头法可用在记叙文、说明文、议论文的开头中，虽说是万能开头法，但是，在常见的应用文中很少运用，因为应用文有其固定的格式，这一点必须要补充说明一下。关键词：排比开头对比开头双比开头文章开头的方法很多，有开门见山法、抒情揭示法、描写景物法等，本文简要介绍一种万能开头法——“双比”法。所谓“双比”法，是将排比开头法与对比开头法结合运用而形成的一种综合方法。下面结合实例从三个方面进行阐述。一、排比开头法排比开头，是指在文章的开头，运用排比的手法，先声夺人，增加文章气势，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来抒情，能汪洋恣肆。例如：生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）技巧点拨：本例运用比喻、排比手法，将“生活”比作“酒”“歌”“画”，同时阐述了“诚信”在“生活”中的“酿造”作用，语句整齐,音韵和谐，情感强烈……

简介：

简介：教育部1999年《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：“在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。”所以在生物学教学中渗透心理健康教育是生物学教师义不容辞的责任。我根据生物学和心理健康教育的特点，进行了积极地探索和实践，初步掌握了在生物学教学中渗透心理健康教育的一些原则和有效的策略，并取得了一定的成果。