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  • 简介:摘要教育教学工作既是一门科学,又是一门艺术。教师在工作实践中所遇到的教学问题不是讲大道理、用大韬略所能解决的,尤其是一个问题往往有上百种甚至上千种解决的方法,关键是教师能从中迅速找到最适合的方法,且这种方法往往又是微不足道却充满机智。诸如此类被统称为“策略”的方法,对于后进的转化可产生举足轻重的作用。

  • 标签: 教育 策略 转化 后进生 尊重 维护 How to use a small strategy into Underachievers Lan Yuan yue
  • 简介:凡是看过溥仪所著《我的前半生》一书的人,大多对书中的"三"或多或少地留有印象.其实在书中溥仪也并未直呼"三",只是在叙述自己的衣、食、住、行及重大历史事件时,"三"是绕不开、躲不及的重要历史见证人,在我与"三"的交往中,他们都给我留下了深刻的印象,我与毓蟾夫妇的交往更为密切,老人曾饶有兴趣地多次向我讲起过"三"称呼的由来和他们之间的故事及不同寻常的经历.这是老人多达半个多世纪的跌荡颠簸,非一般人所能触及的非常经历,因时光的洗礼叙聊起来似心静如水,仍不乏令人有所惊叹,实乃大难过后的彻悟也.我深知这是信任与情谊,更是一份责任,基于多种原因一直未能付诸笔端,尚需积淀和感悟,虽经多年深思与积累仍未敢有感犹然.

  • 标签: 小瑞固 小秀小瑞 溥仪身边
  • 简介:俗话说,“新官上任三把火”,可我刚当指导员那会儿,还没等烧火,却在工作中被浇了一盆冷水。从来就好强的我当然不会认输,一次由我发起的队内业务比武不但让我赢得了官兵的认可,还给中队带来了一股比拼之风,中队也从多年不沾先进一举跨入了先进连队的行列。

  • 标签: 插班生 指导员 认输
  • 简介:<正>课题顾名思义是课题、选题、范围,它是由小学生去实践探索完成的。小学生作"课题"已成为小学综合实践活动教学改革的一个亮点。我校在构建"大科创"素质教育模式中,要求四至六年级的学生每学期都要完成一个课题研究。我们的目的是激励学生根据自己的爱好与条件,选择适合的课题,培养学生的创新精神和实践能力。小学生进行课题研究,课题虽小意义很大,这是我在近几年指导学生做小课题探究的感悟和体会。一、课题带动大参与"课题探究"这种全新的实践活动有生存的空间,就在于学生喜欢,愿意花时间和精力

  • 标签: 综合实践活动 素质教育模式 小中见大 科创 教学改革 创新精神
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  • 简介:我的快乐假期我度过了一个快乐的假期,在此期间,我乘坐飞机拜访了我的外婆,她住在一个大城市。

  • 标签: 小作文 大城市 假期 快乐
  • 简介:村边那些老火山,月桂没数过,也懒得去数,但她敢肯定至少有十几座吧。打从跟着天成回了甘家洼,一出家门,甚至门都不用出,坐在自家的炕头上就能看到挤在窗外的山们,或蹲,或立,或躺,或卧,有的像瓷碗,有的像簸箕,有的像牌楼,有的像提水的笆斗,有的像顶天立地的汉子,不管像啥,

  • 标签: 小说 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:<正>英雄美人皆有故事。但就普通人而言,那些故事往往如天边明月,虽然美丽,终究遥不可及。当年,前秦苻坚率80万虎狼之师进攻东晋,其旌旗蔽日,气势如虹,投鞭断流,志在必得。东晋名相谢安之侄谢玄临危受命,仅以八万子弟拒敌于淝水。剧战之后,谢玄大获全胜,直杀得苻坚风声鹤

  • 标签: 默然无语 谢玄 王之涣 诗探索 蓦然回首 这个世界
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  • 简介:班级:中班设计意图:厦门是一座海边城市,贝壳是孩子们所熟知和喜爱的,贝壳的形状各异,上面的线条细密、美丽,小朋友直接用油画棒画出线条,并用水彩颜料上色,根据油水不相融合的特征,贝壳的纹理又能很好地显现出来。为此,我选择了这一活动,引导幼儿在观察的基础上进行写生绘画。

  • 标签: 贝壳 设计意图 油画棒画 小朋友 线条 班级
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  • 简介:扭扭棒可用绕、弯、扭等不同方法表现物体的造型,发展幼儿动手造型的能力。老师可以带领小朋友做一个盆栽装点房间,也可以用这种方法制作出更多种类的花朵,用于幼儿园环境的创设。

  • 标签: 盆栽 幼儿园 方法表 造型 花朵
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