简介:你用什么盛装5升水一凡一位专家演讲时向听众提出一个问题:如果你拥有5升水,你想把它储存到哪里?专家给出了池、桶、盆、碗、杯、瓶6种容器。有30%的人选择了池、桶、盆,70%的人选择了碗、杯、瓶。前者认为:既然已拥有了5升水.干脆让它融人大的空间.兴许能派上大用场。后者觉得:既然只拥有5升水。不如把它放入适合的空间,这样才能更大限度地发挥它的作用。
简介:那一吻连上帝都睁开了眼睛这是一个真实的故事,发生在俄罗斯北部的一个小镇,时间是2007年8月5日。傍晚时分,沙波瓦洛夫与妻子到夏令营探望女儿后准备回家,然而长途汽车要一个小时以后才能到站,于是他们来到河边散步。微风轻吹,波光荡漾,妻子依偎在丈夫胸前,两人似乎回到了情侣时代。时间就在这满满的幸福中悄悄流逝。
简介:<正>小课题顾名思义是课题小、选题小、范围小,它是由小学生去实践探索完成的。小学生作"小课题"已成为小学综合实践活动教学改革的一个亮点。我校在构建"大科创"素质教育模式中,要求四至六年级的学生每学期都要完成一个小课题研究。我们的目的是激励学生根据自己的爱好与条件,选择适合的课题,培养学生的创新精神和实践能力。小学生进行小课题研究,课题虽小意义很大,这是我在近几年指导学生做小课题探究的感悟和体会。一、小课题带动大参与"小课题探究"这种全新的实践活动有生存的空间,就在于学生喜欢,愿意花时间和精力
简介:一个女孩子因为不满母亲的唠叨.一气之下就跑出了家门!她怀着满肚子的委屈.孤独地走在大街上。
简介:著名学者、民主党派人士梁漱溟与毛泽东同庚,他为探索救国之路,提出过“乡村建设理论”。毛泽东评价说:“您的著作对中国社会历史的分析有独到的见解。”从延安窑洞到北京中南海,梁漱溟作为座上宾,与毛泽东过从甚密。
简介:我近来所读小说,大都是比较“新潮”的,它们的背景在向现代化迈进的城市,人物不是白领就是打工族,故事情节往往在三角或连环套中发展。读这几篇小说,却被领到了另一个天地。地点在北方的山区,那是贫穷、落后,人们过着纯粹农业社会的生活,而且风俗习惯也简陋到让人难堪的地步。但我又不能不说,这几篇水说还是让我有一种新鲜之感。这不仅在于背景变了,主要还在写法上。它们缺少传奇性、惊险性,
简介:摘要把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。不管干什么都应该从习惯中注意细节。细节更能体现教师对学生的关注,而并非自己的“表演”;细节往往更能拉近师生之间的距离,有利于情感交流;细节往往更能真正体现一位教师的内在素质。细节决定成败。教学和其它工作一样,也是由无数个细节组成的。
简介:有人喜欢大的,但也有人喜欢小的,想用一两款产品满足所有人的需求简直就是异想天开。于是奔驰几乎作全了从A到Z的26个字母,宝马则将X系列扩到了无限大。
简介:中考数学中的压轴题,是一份试题的重心所在,也是考查学生综合思维能力的重点题目.如何帮助学生分析解决压轴题,提高学生综合能力是我多年来一直思考的问题.根据多年的经验,我认为从“小”题入手,步步提高,进而解决“大”题是一个切实可行的方法,现通过以下例题来和同行一起探讨压轴题.
简介:二战结束后,日本经济陷入危机。多年的战争已经使这个岛国千疮百孔,日本国内的银行、财团纷纷倒闭。历史悠久的三菱银行也被迫重组,改名为千代田银行。重组后的千代田银行还是感觉到危机重重,毕竟战后日本经济恢复十分迟缓,居民手中没有多余的钱。看着寥寥无几的顾客。千代田银行管理层焦急万分,急忙商量对策。
简介:爱迪生是人类历史上最伟大的发明家之一。他仅受过3个月的正式教育,一生却获得了1000多项专利。毫无疑问,爱迪生的成就是有目共睹的。
简介:
简介:明清时代的边防边政问题很早就引起了海内外学者的重视,有关论著也层出不穷,见仁见智。最近,香港学者马楚坚先生的《明清边政与治乱》的出版(天津人民出版社),又使这一研究迈上了一个新的台阶,可喜可贺。展卷研读,觉该书有许多方面值得称道。
简介:任职班主任工作五年之久,在之前的班级管理上,我怀揣炙热的心,满腔的热情,想在各方面打动学生,可事实上,学生问题并不像我所想象和期待的那样,即使你雄心壮志,也未必能得到部分学生的同情和理解。学生到底在想什么,
简介:我从二年级就开始写作文了,第一篇《插在瓶子里的稻穗》,是在《小学生语文学习》上呱呱坠地的。开始。我根本不懂什么是写作窍门,只是把熟悉的事情。实话实说地写出来。
简介:一、课时目标1.根据课文内容理解生字词.学写生字'暖、钻'.2.了解小燕子、青蛙、小蜜蜂过冬的不同方式.3.能正确、流利、有感情地分角色朗读第3~7小节,懂得对朋友要关心.二、教学过程(一)复习导入1.上节课我们认识了哪三个小动物啊?(小燕子、青蛙、小蜜蜂)(贴:图片)2.它们三个是好朋友,聚到一起商量过冬的事,请小朋友们自由读第3~7小节.边读边思考:三个小动物
简介:小中见大伟人风范———忆周恩来总理买票看戏片断□吴赓鉴周总理当年与中央戏剧学院演出《草木神仙》的师生们合影中央戏剧学院实验剧场,是北平解放后中央戏剧学院为了教学实习而建设的演出场地。使用了一年时间就于1954年1月建成了一座舞台最大、灯光设备比较齐全...
简介:“哇,丢丢也太落后了吧,都什么年代了,还介绍MP3这种老土的东西,我手头的MP4已经换了好几代了……”
简介:“小中见大”是中国古典园林常用的造园手法,对扩大园林审美意境、提升园林景观品位具有重要的作用。本文对植物、山石、水体、建筑等园林四要素以及借景、空间分隔等造园手法进行了研究,并分析各自“小中见大”的意境表现,提出从规划、设计、施工等方面应注意环境美、材质美、工艺美、艺术美、时空美的思路,从而实现大园林之意境美。
小中见大
小课题研究“小中见大”
见小忘大
小中见大,动之以情
小中见大 拙里藏巧
“小”中见“大”提高效能
宝马X1小中见大
以“小”见“大”,步步提高
小中见大:一元钱建起大银行
小中见大——爱迪生“败走麦城”
建筑空间“小中见大”设计手法探讨
小中见大的立体几何客观题
小中见大 新论叠出——评《明清边政与治乱》
班级管理之“小中见大,细节之处最传神”
从一粒沙子里看世界——谈“小中见大,平中见奇”
互动课堂 “小”中见大——《小动物过冬》教学设计
小中见大 伟人风范——忆周恩来总理买票看戏片断
小中见大——紫光车载MP3播放器
中国古典园林"小中见大"的意境分析