简介：摘要人民教师在我国建设高度物质文明和精神文明的过程中，发挥着及其重大的作用。党和国家一贯重视提高教师的地位，对教师的工作给予高度的评价，赋予教师“人类灵魂的工程师”和“辛勤园丁”等光荣称号。中等职业学校的实习教师，肩负着培养又红又专的中级技术工人的任务，是教师队伍的重要力量，受到国家和人民的重视和尊重。

简介：师范院校教育实习要实践检验、学习培养学生的的职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。

简介：上级领导策略是买方使用最为频繁的策略之一，简单而有效。当谈判进入关键环节时，你充满期待地等待对方的最后决定，这时买方突然提出需要请示一下上级领导，谈判暂时终止，你的心情恐怕因此一落千丈，甚至于谈判信心荡然无存。买家的上级领导是谁？真会与他们商量吗？

简介：摘要《全球医学教育最低基本要求》对临床医学专业毕业生应该具有的能力和素质进行了界定。针对“最低基本要求”，在临床带教过程中，需要重视对学生素质和能力的培养，在考核中公平、公正、有效的对学生进行综合评估。培养具有精湛技术、良好医德医风、富有思想的综合医疗人才，适应医学国际化的发展需求。

简介：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在日新月异、科学知识更新飞快的今天，教师怎样才能跟上时代的节拍，与时俱进地传道授业，已成为全社会都关注的一个话题。那么，在新课改下，怎样才能做一个优秀的教师呢？

简介：一、教师要注重于角色的转变苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”传统的教师职责是“传道、授业、解惑”，以本为本，注重于“授”。而学生是活生生的个体，他们的情感情绪十分丰富，他们对知识的掌握很大程度取决于他们是否感兴趣。所以，让课堂活起来，让学生动起来，真正达到寓教于乐，成为每个教育者需要探索的问题。

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简介：亲和力最早被人们作为化学领域的一个概念，用来指两种或两种以上的物质结合成化合物时相互作用的力，特指一种原子与另外一种原子之间的关联特性。亲和力现在多被用于人际关系领域，比喻使人亲近、愿意接触的力量。有亲和力的人通常能让人感觉到人际交往气场中的和谐，使人愿意接近。

简介：重视监督,是法制和法治的基本要求.强调监督应重'上',严之于上官'.,是推进我国社会主义法治的重大举措,体现了治国必先治党,治党务必从严;监督的重点是领导机关和领导干部,特别是领导班子的主要负责人;遵守完法、法律,坚持依法执政,是监督的重点内容.

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简介：一、问题的提出百年大计，教育为先。教育大计，教师为本。古往今来，教师作为教育的主体，对于人才的培养起着举足轻重的作用。教师大计，师德为本。教师是否具有高尚的职业道德修养更是关系着下一代的成长，影响着祖国的未来发展。“人类灵魂的工程师”“燃烧的蜡烛”“辛勤的园丁”等等这些词语都饱含着对教师们的赞美与褒奖。然而，随着新闻媒体的不断发展，对于无良教师的报道也逐渐增多。

简介：培养农村小学全科教师是实现农村小学教育均衡发展的有效路径。然而，既有研究对全科教师的职能边界和培养模式尚无共识。因此，厘清小学全科教师概念的流变与内涵是当前的紧要任务。有鉴于此，本文梳理并诠释了“全科”的内涵，指出小学全科教师的功能已由应急式的“扶贫助困”向引领式的“卓越品质”转变，并据此从情感、信念、功能、专业、素养五个方面，提出了培养农村小学全科教师的基本要求。

简介：本文从:(一)具有高尚的思想品德;(二)具有广博的知识;(三)具有较强的业务工作能力;(四)具有评价能力;(五)具有教育科研和校本研修能力五个方面对新课程对体育教师的基本要求进行了简述。

简介：电大教师不同于普通高校教师,除了掌握一般的教学规律、教学方法外,更要掌握电大教育教学特点和教学规律。每个电大教师应结合电大教学特点不断学习,强化教学科研能力。

简介：高等院校应实施素质教育,素质教育呼唤全面提高教师素质。现代素质型教师必须具备:坚定正确的政治信念和高尚的职业道德、广博的知识结构和高超的教学艺术、强劲的教研科研意识和教研科研能力、健康的体魄和良好的心理素质。

简介：创新教育是时代的要求,培养创新人才需要创新型教师,金工实习创新教育对指导教师的素质提出了新的要求,作为实施金工实习创新教育的最能动因素的指导教师必须能够从认识上、思想上、方法上、能力上和对学生成绩的评价方式上有一个改变和提高.

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简介：摘要本文主要论述了在汽修专业开展行动导向教学模式的过程中对教师提出基本要求的必要性，同时也从多角度阐述了如何上好行动导向的专业课。

简介：教师是社会职业的重要组成部分，其学识、能力、品格、教兴等不仅反映教师自身的精神风貌，也反映着社会的要求和人们的愿望。在“科教兴国”战略实施的过程中，成人教育教师的基本素质，直接关系到人才的培养质量，因此，从事成人教育的教师要有丰厚的学识、较强的能力、健康的身心、优秀的品格、合理的教法，使自己的教学工作富有创造性。在此基础上不断完善自己的、努力成为一名优秀的教师。