简介：摘要： 现阶段， 根据课堂教学的情况和作业的整合来看， 有很多学生没有掌握小比例学习中的 重点难点问题， 对于知识概念的理解不是很透彻。因此，教师要用 比例的方法来引导学生 解决问题， 应用到课堂教学中， 按照比例的公式和概念来进行解答， 精巧的掌握比例解题方法。基于此，本文提出一系列教学策略，旨在引导学生理解比例概念，更好的学习比例知识。

简介：摘要：时代不断发展，教育也在不断进行改革，力求更加符合新时代特性，根据学生成长需求进行更好的专项培养。在小学语文教学中，新教材改革要求学校及教师更加重视学生的综合语文能力培养，其中小学语文阅读理解能力成为重中之重，这就要求教师针对小学语文阅读现状指出改革方向，提出更加有效的措施来帮助学生提升语文阅读理解能力。

简介：摘要：在当前小学语文教学当中，我们会发现阅读教学是小学语文日常教学的关键所在，同时阅读教学关于小学语文教学的始终。小学生通过有效的阅读活动能够获得大量的信息，从而逐步的提高自身的语文素养。在小学语文阅读教学过程当中，我们会发现阅读教学有着重要的作用，它能够有效的培养学生的阅读能力，提高阅读教学质量，同时还能够丰富语文知识，为学生今后的学习奠定良好的基础。但从当前教学发展现状中，我们可以了解到小学语文阅读教学依然存在着较多的缺陷，针对当前语文教学中所存在的问题，我们将对其进行简要探究，寻找有效教学策略，逐步提高教学质量。

简介：摘要：成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，其代表着我国源远流长的汉语文化发展历史，更代表着文化的核心。不管是在生活还是工作当中，我们都会使用到成语，甚至在说话中都离不开成语。因此，认识成语、学习成语、理解成语、应用成语至关重要，由此，也就成为语文基础学习的重要知识。从每一年的高考情况来看，考查成语也是重要的组成部分。但是要想学习好成语，必须理解成语的意思，理解故事就可以在学习成语上得到事半功倍的效果。因此，本文就针对学习成语理解故事上进行分析和探究。

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简介：摘要：英语对我们来讲是一门具有一定学习难度和挑战的学科，尤其是在阅读模块学习中，只有具备良好的阅读分析和理解能力，才能够有效解决阅读中的实际问题。在参与阅读学习的过程中，需要对阅读模块的学习要点和特征加以了解，并在具体的学习态度和方法上进行自我规范，只有这样才能够实现自我学习能力的有效提升。下面，主要就如何实现自身在阅读领域的理解能力有效培养和提升，进行合理的分析。

简介：摘要:小学的学生在学习的过程中就已经开始接触阅读,对阅读能力的要求也逐渐提高。而且小学的语文学习就已经开始涉及比较复杂的阅读理解,如,议论文、说明文等。对于经常接触比较简单的记叙文的学生来说是一个不小的挑战,需要花费一定的时间来适应。学生在做这种类型的阅读理解时也缺少经验,需要不断练习。练习是一方面,阅读理解的技巧性内容则是另外一个方面。本文主要围绕小学生阅读理解技巧的讲解为学生提供一些技巧、方法指导。

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简介：摘 要 :德彪西的作品需要对其的风格有着深刻的理解，才能把作品的情感诠释的到位。本文通过浅析德彪西《博士》的钢琴曲欣赏的剖析，使欣赏者能更好的理解作品。

简介：摘要：在词语教学中，通过语境帮助学生理解词语，是提升学生理解词语能力以及掌握文章内容的主要途径。在结合语境讲解词语过程中，教师应让学生感受语境在思想和行为上带来的变化，通过思想和行动，使学生结合语境更好的理解词语。词语类型不同，教师不同的语境，为学生理解词语创造更加便利的条件，有助于提升学生理解词语的能力。

简介：【摘要】新课标的全新理念，逐渐深入课堂，深入我们每个一线教师的内心，促使我们不断地改进教育策略，创新教学方法，让学生学会合作学习、自主探究，获得成功的体验，学到有用的数学。

简介：摘要：几何初步知识的教学，不单是为了让学生学会解答计算一些有关几何知识的题目，更重要的是理解知识产生的来源以及数学结论的推理过程，要在应用知识的过程中发展智力，建立初步的空间观念，培养动手操作能力和独立解决实际问题的能力。

简介：摘要：好的学习方法可以使我们的学习事半功倍，同样，语文阅读理解的解题有一定的方法和技巧。

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简介：摘要盆腔筋膜是争议较大的人体解剖部位之一。结直肠外科、妇科和泌尿外科根据专科手术的特点，分别对盆腔筋膜进行解剖标记，命名未能形成统一。对某些特定的解剖结构（如盆丛），不同学者对其位置的描述存在明显差异。标准解剖术语的缺失，给医师理解相应解剖结构造成困难，也阻碍了学科间的交流。本文结合尸体解剖研究、手术观察和文献复习，对盆腔临床解剖的常见困惑和盆腔关键临床解剖术语进行阐述，包括：（1）尿生殖筋膜和膀胱腹下筋膜是脏筋膜的组成部分；（2）脏筋膜和直肠固有筋膜是两层独立的筋膜；（3）盆丛位于脏筋膜和Denonvilliers筋膜汇合处的外侧；（4）从层面的观点来理解盆腔侧韧带；（5）把握筋膜理解的整体观点。

简介：摘要：阅读理解贯穿学生语文学习的全过程，是教师语文教学的重点和难点，也是学生学习语文的痛点。随着教育改革步伐地不断加快，语文学科越来越受到重视，而对于占据分数比重较大的阅读理解，还有很多学生处于懵懂状态，缺乏系统的方法进行阅读理解的训练。针对于此，本文试图从实际教学中对小学低段阅读理解方法进行探索。

简介：

简介：摘要：随着城镇化建设的深入发展，高层建筑增长迅速。在输配电线路工程施工中存在交叉作业、施工危险因素多等特征。针对输配电线路工程工程施工中的风险必须以科学有效的方式予以识别，并针对识别的风险进行合理的风险控制。

简介：[摘要 ]“图形语言” 是数学学习的对象，也是数学交流的工具。对于“图形语言”的认识，及如何运用“图形语言”，加深数学理解，本文从两个方面进行了分析，即：“图形语言”在小学数学教学中的作用；教学中小学生“图形语言”培养的方法。以提供可借鉴的途径和素材。