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  • 简介:<正>材料铜版纸、废圆珠笔芯、橡皮泥、白纸、胶水。工具圆规、剪刀。步骤1.用圆规在铜版纸上画一个圆,从边缘剪开到中心,将两边反方向卷进,用胶水粘牢,剪去尖端,做成一个小漏斗(图1)。2.把一支废圆珠笔芯插入小漏斗尖头中间,用胶水粘牢。笔芯顶端捏上一小团橡皮

  • 标签: 圆珠
  • 简介:制作准备:软塑料瓶(空瓶)一个、废圆珠笔芯(剪去两头,使之成通气的空管)一根、粗塑料管或麦杆(能套在圆珠笔芯外并能自由滑动)一根、彩色纸、乳胶。制作过程:

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  • 简介:常用于胃肠结气、胆囊炎、胃肠积滞,今以陈皮、青皮、枳实、枳壳为例谈行气、降气、破气的个人浅识,  枳实有很强的破气结作用

  • 标签: 心得浅 浅识 理气药
  • 简介:常用于胃肠结气、胆囊炎、胃肠积滞,今以陈皮、青皮、枳实、枳壳为例谈行气、降气、破气的个人浅识,  枳实有很强的破气结作用

  • 标签: 心得浅 浅识 理气药
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  • 简介:本文通过与朱熹理气论进行对比考察,确认了林罗山理气论的思想特色。即:元和六年(1620)以前林罗山曾在朱子学式的思想和阳明学式的思想之间摇摆不定,自元和七、八年以后,林氏在原理层面上接受了朱熹的理气学说并大力加以宣扬,而在应对现实问题即在应用层面上林罗山没有充分贯彻朱子学的理气论。

  • 标签: 林罗山 朱子学 理气论 排佛论
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  • 简介:摘要:初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,锻炼学生的实践技能,帮助学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于地理课堂的设计,从气候教学的角度出发,分析初中地理气候教学的整体把握方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅做抛砖引玉之用。

  • 标签: 初中地理 气候教学 整体设计 方法分析
  • 简介:本文以宋元为主体论述中国传统山水画的图式发展,以形面与气动的相互作用分析山水画的演变。

  • 标签: 形面分割 气动生势
  • 简介:随着机械工业的迅速发展,多品种,中小批生产作为机械生产的主流,为了适应这种趋势,夹具技术正朝着高精高效模块组合通用经济方向发展.相对于通用夹具,气动夹具装夹效率更高,更适合于现代制造业,适用面更广.

  • 标签: 夹具气动 SOLIDWORKS
  • 简介:我是一个科学迷,非常崇拜航天英雄,我还和他们共同将一枚航天火箭模型发射升空三百米呢!照片上两位航天员叔叔中间的小学生就是我。小朋友们想要一起可以升空的小火箭吗?下面我告诉你们一个制作简易气动火箭的方法。

  • 标签: 火箭模型 气动 航天员 小学生 小朋友
  • 简介:对于北美加拿大,我一向是颇有好感的:一则,似乎加拿大的国家气质亦如深秋的枫叶般静美,澄澈而深邃;另则,“白求恩”从小就在内心激发了对于加拿大人们的友好情怀。

  • 标签: 动静 加拿大人 白求恩 气质 深邃
  • 简介:《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起实施。条例规定,事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日,或者一年内累计旷工超过30个工作日的,事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位;或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前30天书面通知,可以解除聘用合同。

  • 标签: 事业单位 工作人员 管理条例 工作岗位 合同 考核
  • 简介:请先看清代查慎行的《舟夜书所见》一诗:月黑见渔灯,孤光一点莹。微微风簇浪,散作满河星。这首诗的一、二两句描写的是静态景物,三、四两句描写的则是动态景物。诗中运用了一个关键词“散作”,打破了原有的平静,一下子使整个画面“动”了起来,顿时增添了不少生机。

  • 标签: 《舟夜书所见》 动静 查慎行 关键词 “动” 景物
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  • 简介:企业家是拥有资本且懂得资本运营艺术的精英,他们拥有为他者所不具备的伦理气质或伦理精神,韦伯称之为“资本主义精神”,而桑巴特叫作“伦理气质”。这种伦理气质成为了企业家追求收益最大化同时也最大化地履行社会责任的精神基础。从类型上看,企业家的伦理气质表现为“理智的德性”和“道德的德性”;从内容上看,表现为理性精神、创新精神、正义感和社会责任感。在现代性语境下,探讨中国企业家如何形成企业家的“伦理精神”并充分运用这种精神,对中国企业的健康发展无疑是十分重要的理论工作。

  • 标签: 企业 企业家 伦理气质 中国企业
  • 简介:吴澄在理气问题上提出"理"与"气"不可分,无"理"外之"气",亦无"气"外之"理"的观点,认为理气不可以先后言.亦不可以有无言,这既跟他的治思想密切相关,也是对当时主流思潮以"有"、"无"、"先"、"后"言理气的一个反动.吴澄易学理气论思想的提出,在学术史上有三个方面的启示意义:其一是在本体问题上,发展了中的元气生机观,使儒学基本上摆脱了以"空寂"、"虚无"为特征的佛、道本体论的影响.其次,理气不可分,理在气中为儒家追求在现实中超越奠定了理论基础.第三,吴澄区分理与气,区分功能与实体,比张载仅立"清虚一大"为万物源有更多的合理性,为儒家的成圣成贤的修养论奠定了基础.

  • 标签: 理气论 易学 儒家 有无 张载 《易》
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