简介：

简介：摘要：对于幼儿园来讲，是幼儿接受早期教育最为关键的场所，在幼儿园中幼儿不仅仅能够对启蒙性的知识充分的学习，并且还能够将自身未来学习和日常生活中的认知和概念等构建起来。因此在教育的事业中最为关键的就是幼儿教育时期。基于此，本文通过将近几年来幼儿教育工作的整体情况进行有效的分析研究，通过对幼儿班主任管理工作的内容作为立足点，使用针对性的方式对幼儿班主任的管理工作进行提升，旨在不断的将幼儿班主任的管理工作进行完善，促进幼儿更好的发展。 关键词：幼儿园；班主任；工作

简介：摘 要：班主任是班级的领导者，带领着学生学习和发展。在中职学校，班主任的作用更加重要，班主任的工作压力也会加大。中职学生处于青春期，心思比较敏感，容易暴躁，希望班主任能够脱离传统的说教方式，通过充满细心、耐心和爱心的方式管理学生，促进班级和谐发展。

简介：摘要：班级管理是教育活动的重要组成部分，通过科学规范的班级管理可以促进学生健康成长，并有利于启发学生形成自我管理意识，从而提升教育活动效能。本文对中职班主任班级管理对策进行研究。

简介：摘要 ：随着《中国学生发展核心素养》于 2016 年 9 月发布，学生发展核心素养成为了热门话题。一进校门就已专业定向的中职学生发展核心素养的培养也受到越来越多人的关注。作为中职学生核心素养之一的职业素养能否养成，需要更多人为之探索，需要更多人为之努力，需要更多人为之实践。

简介：摘要：智慧的教育已成为教育的核心，智慧的增长已成为学生发展的重要标志。如何在高职班主任工作中实施智慧的教育呢？如何激活学生的思维，开发学生的智慧，这便需要教师的教育智慧。

简介：【摘要】班主任的教育劳动是一种专业性的劳动，职业院校班主任的“专业魅力”，对职业院校学校的可持续发展、学生人格发展有着较大影响。本文分析了职业院校学生现状，班主任管理工作中出现的问题，对魅力班主任的成长路径进行了相关探讨。

简介：摘要：在教育教学中，班主任是组织班级学生的领导者，是学生成长过程的引导者，也是衔接学生家长以及各学科教师的沟通渠道。随着教育体系改革，社会经济发展，对班主任要求更高，责任也更大，特别是农村小学班主任。农村小学学生情况更加复杂，存在大量的留守儿童、独生子女等是当前阶段班主任工作的重难点。班主任应该结合时代要求，全面综合分析每个学生，以平等方式对待学生，逐步形成和谐的师生关系，充分发挥班干部作用，利用正确的学风引领整个班级，也要加强安全教育，借助家校合作途径，促使学生积极健康成长。

简介：摘要：当前伴随网络信息化技术的快速发展，大大改变了传统教学模式，因此，面对这一现实问题，作为技工院校班主任在工作开展过程中，同样需要对当前工作进行革新，这样才能让班主任管理工作紧随时代发展形势。

简介：[摘要] 班主任在班级起着核心作用，对落实立德树人根本任务，适应世界教育改革发展趋势有着极大作用。学困生因为缺少成功的体验从而自我效能感较低，但学困生也是受教育对象，转变和培养他们，使之成长为未来社会需要的人才是班主任的责任。教师要因材施教采取多种措施帮助学生提高自我效能感，对学生做纵向分析鼓励其挑战自我。

简介：摘要 ：互联网的出现，为人们创造了一个虚拟的世界。在这个世界中，我们可以做一些现实世界中不能做到的事情，使学生对网络世界更加充满好奇。然而，教育的过程和教学的内容，也存在于虚拟世界与现实世界之中，两者是相互影响、相互促进不可分割的。作为班主任老师，在重视对学生现实世界的班级管理、学生管理工作之外，还要对学生的虚拟世界进行教育和监督，使学生在现实世界和虚拟世界的行为都受到引导和约束，更有利于学生的身心健康发展。那么，作为班主任，如何在现实世界与虚拟世界并存的环境中，对学生开展德育工作呢？从以下几个方面进行阐释和探讨。

简介：摘要：就小学生而言，他们通常有强烈的好奇心、强烈的求知欲和探索欲。因此，加强教学管理对于现阶段广大学生来说意义重大，有助于他们体验成功感。数学是小学教育教学中一门非常重要的基础学科。因此，加强小学数学课堂教师有效教学管理的研究，对于有效提高学生的数学学习效率，真正提高学生的综合数学素养具有重要意义。为了达到教学目的，应该在班级管理中提高学生的学习效率和兴趣。

简介：摘要 ：互联网的出现，为人们创造了一个虚拟的世界。在这个世界中，我们可以做一些现实世界中不能做到的事情，使学生对网络世界更加充满好奇。然而，教育的过程和教学的内容，也存在于虚拟世界与现实世界之中，两者是相互影响、相互促进不可分割的。作为班主任老师，在重视对学生现实世界的班级管理、学生管理工作之外，还要对学生的虚拟世界进行教育和监督，使学生在现实世界和虚拟世界的行为都受到引导和约束，更有利于学生的身心健康发展。那么，作为班主任，如何在现实世界与虚拟世界并存的环境中，对学生开展德育工作呢？从以下几个方面进行阐释和探讨。

简介：摘要：教育体系的不断更新促使中职教育不断改革，要求中职班主任在日常班级管理过程中注重与学生沟通，对学生开展正确的引导，培养学生的综合素养水平，为学生以后的发展奠定良好的基础。基于此，本文从中职班主任与学生沟通的重要性入手，深入展开分析，明确其沟通前提，探索其沟通艺术与技巧，旨在提高中职生的综合素养。

简介：摘要：中职学校培养的目标具有特殊性特征，需要基于中职学生的性格特点、学习特点及发展需求等，合理实施教育观念，引导学生形成正确的思维理念、价值观念，将班主任管理工作融入学生生活与学习的全过程中。伴随国家的发展及教育模式的变化，中职教育受到了越来越多人的关注，党和国家对中职教育发展也提出了更高要求。中职班主任需要基于强化管理重视程度，切实发挥组织、管理及引导的作用。本文对新时代中职班主任的角色定位进行探讨。

简介：摘要：技工院校的学生不同于大学，大学生基本上都是成年人，有高度的自律性和自主学习能力，由辅导员来完成对学生的管理是完全胜任的，而技校生的主要生源来自于初中，这其中较大的一部分同学是行为习惯差，学习能力差，自律能力差，对这些孩子的教育老师们要付出更大的努力，更多的心血，这些学生的成长离不开班主任，好的技工院校一定有一支优秀的学生管理队伍，有一批优秀的班主任。

简介：摘要：企业培训中班主任职责贯穿所有，就企业培训中班主任的管理与培训展开深入探讨，客观认识到班主任工作的难点，明确企业培训中对班主任的要求。从综合角度去制定科学合理的班主任管理计划，从培训模块、服务理念以及培训考核等方面加以创新，从而实现企业培训高效性的目的，增加企业人才队伍实力，为企业在复杂的市场环境中生存与发展创造有利条件。

简介：【摘 要】近年来政府不断加大对于中职教育的支持，中职教育得到飞速发展，为社会提供了一大批技能型人才，中职教育逐渐成为我国职业教育的重要组成部分。不过中职学生的德育问题却日益突出，成为人们关注的一个焦点问题。中职学生的德育需要学校以及教师的共同努力，在这一过程当中，中职班主任的德育工作尤为重要。本文简要介绍了目前中职班主任德育工作面临的问题，并且探讨了有效开展中职班主任德育工作的相关措施。

简介：摘要：小学班主任在小学教学活动中发挥着重要的作用，小学班主任作为班级管理的主导者，其管理的效率和质量直接影响着班级思想道德建设和学习习惯的养成。一个优秀班集体的建立，离不开班主任高效的管理。班主任在班级管理中需有独特的人格魅力。

简介：摘要：当前，中等职业学校的学生主要是文化成绩非常一般的学生，这些学生大多是没有达到当地普通高中及重点高中分数的学生，综合学习水平偏低，这类学生通常极具个人特性。同时，部分学生的学习习惯及生活习惯较差，自制力也相对较弱。目前，中等职业学校的生源的综合实力偏低，这对于中等学校的管理而言，具有一定的难度。