简介：摘要目的了解民办高职院校大学生的社会适应力现状,并进一步分析其影响因素，为加强民办高职院校大学生健康教育，提高大学生社会适应力提供理论依据。方法采用自编大学生一般情况调查问卷和北京师范大学郑日昌教授编制的大学生社会适应力量表对山东省三所民办高职院校的600名在校大学生进行问卷调查和分析。结果高职院校大学生的社会适应能力在生源地、独生子女、家庭收入和父亲文化程度四个影响因素上，均无显著性差异(P>0.05)；在母亲文化程度上有显著性差异(P约0.05)，在学生自身的性格上有极显著性差异(P约0.01)。结论母亲文化程度和学生自身的性格对高职院校大学生的社会适应力有较大的影响母亲文化程度在专科以上的大学生社会适应力比母亲文化程度在初中、高中或中专的大学生社会适应力好，外向大学生的社会适应力比内向和内外向兼有大学生的社会适应力好。

简介：寒冷低温不仅可引起冻伤，还可对人的多个系统产生损害，甚至威胁人的生命，是战时引起非战斗减员的重要原因之一，因此加强低温环境适应性训练有十分重要的现实意义。

简介：作为当今许多国家治国理政的基本方式,法治（或者说依法治国）早于1999年就写入了我国的宪法,但法治理念并未深入到国家治政的肌理之中,更未成为老百姓内心信仰的根本遵循。现实生活中,＂信权力不信法＂,＂信关系不信法＂甚至＂信潜规则也不信法＂的人并不在少数。古人云＂法令行则国治,法令弛则国乱＂,当今的中国亟需制度建设和治理方式的法治化。

简介：在资料分析、访问调查和教学实践基础上，通过对高师地理专业与中学环境教育关联度高的环境课程设置、教材选配、内容安排及其教学方法等作了历史回顾、现状分析和评价后，本文对中学环境教育与高师地理专业关联课程之间的适应状态有了比较深刻的认识，认为从有效服务于中学环境教育的目标角度讲，该关联课程尚存在诸如课程配置、专项实验、课程基地、教学方法、技能培养、服务意识、校本课程建设、关照乡土和绿色氛围等系列问题，需要我们深入思考并进行改革和创新。

简介：一、研究背景和意义我们现在的教学中普遍存在着这样的现象：在教学中，教师习惯统一操作，产生大量面上的数据，缺少针对性．学生也缺少自主的学习与练习，缺少及时的对已情况分析．完全忽视了信息技术在解决问题中的重要作用．学生完全没有亲身接触多媒体软件的机会，不能从中体会电脑的真正作用．信息技术对于培养学生的各种素质、素养，帮助学生进行有效的学习等方面也没有很好的利用起来．学生在课堂上机械的跟从课件展开学习，学生完全不能具备利用信息技术进行学习和交流的能力．没有把学习的主动权完全交给学生．

简介：时代发展以及科学技术的进步，带动了教学方式的转变。在当前，互联网络环境已经覆盖了大学校园，极大的丰富了大学生的生活与学习方式，尤其是基于网络环境的大学英语自主学习教学模式，对传统大学英语教学方式改变非常之大。其中，学生对于网络环境学习的适应性是师生所共同关注的问题，因为这与学生学习的质量和有效性仅仅相关。本文基于作者自身的教学经验，主要对如何提高大学生在网络环境下进行英语自主学习的适应性进行了探讨。

简介：民族学生从本民族文化环境到非本民族文化环境，变化了生活方式与文化氛围，面临着诸多不适应。影响民族学生文化适应的因素主要有两方面：一是学生自身方面的因素，包括文化差异与生活经验、智力与非智力因素；二是学校方面的因素，包括自然生态环境、文化生态环境、制度理念环境等。本文分析了高校民族学生在学校教育中的文化适应现状及影响因素，提出了高校民族学生成长成才环境的养成原则、策略，为我国高校有效开展民族学生的教育管理提供理论借鉴和实践参考。

简介：目的探讨武汉市大学新生适应不良状况及其与家庭环境因素之间的关系。方法采用整群抽样方法抽取武汉市两所综合性大学1188名大学新生进行问卷调查，收到有效问卷1072份。资料分析采用t检验和x^2检验比较组间差异，用多因素非条件Logistic回归分析探讨不同性别大学新生适应不良与家庭环境因素的关系。结果不同性别之间，适应不良在总体上差异无统计学意义（t=0．20，P=0．838）；情绪适应和躯体适应维度女生得分高于男生（t1=-3．19，P，=0．001；t2=-2．28，P2=0．023）；行为适应维度男生得分高于女生（t：2．92，P=0．004）。多因素非条件Logistic回归分析显示：男生中，家庭环境因素对适应不良的发生影响均无统计学意义（均有P〉0．05）；女生中，父母经常打架是适应不良发生的危险因素（OR=4．44，95％CI．1．77—9．13），经常主动向家人谈心里话是其保护因素（OR=0．41，95％Cl：0．19～0．90）。结论本研究显示不同性别大学新生在不同适应维度发生的状况不同。家庭环境因素与大学新生适应不良之间的关系存在性别差异，应针对不同性别适应不良采取不同的干预措施。

简介：康医生：我妈妈出现耳呜现象8个多月，被医院诊断为神经性耳呜，经过输液、打针、服药等治疗均未见效。我想问一下，耳鸣有什么好的治疗办法？

简介：新学期开始了，小班幼儿离开家庭进入幼儿园这个新环境，难免会因对父母、爷爷奶奶有所依恋，焦虑哭闹。小虎是其中一个特别爱哭闹的孩子。小虎爸爸妈妈是生意人，入园前一直由姥姥一个人带，很少接触其他小朋友．所以孩子对姥姥的依恋程度非常高，见了生人就害怕，入园适应也就更加困难。

简介：1．家庭生活中的交往：（1）家庭的含义、类型、作用；家庭关系的确立；孝敬父母的原因和做法。（2）与父母产生矛盾的原因；代沟产生的直接原因、实质、表现；逆反心理的表现、影响及如何正确对待：与父母沟通的方法。

简介：5月13日，国家统计局发布数据显示．今年1至4月，全国固定资产投资（不含农户）同比名义增长17.3％。增速比1至3月份回落0.3个百分点；4月份规模以上工业增加值同比实际增长8．7％，增速比上月回落0．1个百分点．

简介：摘要基于高性能混凝土强度的研究,对钢纤维混凝土应力试验的理论和依据进行了探讨,同时通过高性能混凝土配合比试验研究,得出高性能钢纤维混凝土比普通素混凝土抗拉强度高,可为相关工程提供理论与试验依据。

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简介：作风问题一直是老生常谈的问题，需要常抓不懈才能奏效。因此，要深刻认识到作风问题的复杂性、顽固性和反复性，着力在抓常、抓细、抓长上下功夫，持之以恒、久久为功，以新高度引领新作风，以新作为适应新常态。

简介：语言适应论的生成观认为，生成是语言使用的内在驱动力；语言使用不是给定的，而是一个基于语言选择与作出适应之上的受限生成过程。作为一种新的语用思维方式，它具有适应性、受限性、整体性与涌现性等显著特征，并在本体论、认识论、方法论与价值论意义上具有与众不同的优势。

简介：在传统的校园里，或多或少都有学生成长的固有模式，他们将面前那些个性不同的学生--地嵌入这个模式。然而，随着教育的进步，学生的个性化越来越受到重视，以前模式化的培养路径已经不能满足社会的需要。教师如何适应新的变化、转换思路，成为每一位教师所必须考虑的问题。

简介：【原文·片段】有一次，我领着我家的豆豆在街上玩儿。豆豆看见一户人家院子的大门里有一条狗，便向那边走去。哪承想，在大门墙的拐角处有一只公鸡。看见豆豆走了过去，那只公鸡便一瞬间地冲了出来。一心只想着玩的豆豆被吓着了，连忙逃跑，那只公鸡还是一个劲儿追。最后，豆豆躲到了我的身后，那只公鸡这才不追了。