简介:摘要:文章主要是分析了太阳能集中供热水系统工作原理,在此基础上讲解了其对智能控制系统的要求,最后探讨了智能控制系统具备的功能,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。
简介:赤道西太平洋暖池海表温度(SST)对西风爆发(WWB)的响应是WWB与ENSO相互作用的一个重要环节。利用TOGA-COARE期间暖池海区的8个浮标观测资料,根据Stevenson和Niiler(1983)的热量平衡诊断方法,分析了两次WWB期间赤道156°E附近上层海洋的能量平衡。两次WWB期间,SST都是在WWB之前和其后升温,而在WWB期间降温,升温和降温的幅度均在l℃左右。SST的变化主要是由海表热通量决定的,部分时段水平热平流也可成为热平衡中的最大项。研究也发现了两次WWB期间上层海洋的不同变化特征。第一次WWB期间,由于Ekman辐合作用,混合层的厚度加深了一倍(从34m到70m),而第二次WWB期间混合层的厚度仅由于夹卷效应加深了10m。两次WWB期间的流场结构也存在区别。温度场和流场的差异共同解释了两次WWB期间上层海洋热平衡的不同变化特征,尤其是平流项和残差项。另外,第一次WWB的发生正处于季节转换期,观测SST的变化中包含相当程度的季节变化。季节特征也是研究WWB与ENSO关系时需要考查的一个方面。
简介:摘要:平衡热量表是一种新型的阀控型户用热量表, 用于测量、显示和控制热交换系统流体介质回路中吸收和释放能量,以达到供热系统能量平衡的仪表。集“平衡、温控、节能减排供热计量”于一体,是高度智能化的智慧供热信息末端设备。本文就平衡式热量表通过前后阀门调节流量以达到调节热量的目的,探究其流量性能变化。
简介:摘要:热是我们每天都能感觉到的一种能量,它充斥在我们的生活中,无处不在,汽车、火车等交通工具需要热能,地球上的生命体也离不开太阳所传递的热量,本文将阐述如何运用创设情境和类比法讲解热量影响因素。
简介:摘要目的设计一种糖尿病吃动平衡热量换算转盘,探讨转盘对2型糖尿病患者血糖及自我管理能力的作用。方法糖尿病吃动平衡热量换算转盘采用计算机绘图工具绘制成的三层彩色转盘,由中心轴盘、运动转盘和展示盘等三个圆形盘叠加组成。选取2型糖尿病患者86例,随机分为观察组和对照组,各43例。对照组行常规健康教育,观察组在常规教育基础上增加使用糖尿病吃动平衡热量换算转盘进行管理。干预前、干预6个月后,测定两组代谢指标(空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、血清总胆固醇、体重指数)、自我管理能力。结果干预后,观察组代谢指标显著优于对照组,观察组足部护理、饮食控制、规律锻炼、血糖监测评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论糖尿病吃动平衡热量换算转盘的应用可有效改善2型糖尿病患者血糖水平,提高患者的自我管理能力,值得临床应用推广。
简介:初中《物理》第二册第21面关于热量和比热大小的描述是:“单位质量的某种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃吸收的热量相等,也等于它的比热”.笔者认为此解释欠妥,下面以笔者在教学中遇到的一个问题为例,与同仁商榷.下面是笔者在课堂上布置给学生的一道判断题.题目 质量是1kg的水温度降低1℃放出的热量是4.2×103J/(kg·℃),是否正确?一部分学生认为正确.当笔者问为什么此题正确时,学生很自然地说出了“单位质量的某种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃吸收的热量相等,也等于它的比热.既然1kg水温度降低1℃放出的热量等于水的比热,而水的比热又为4.2×103J/(kg·℃),所以此题为正确”.从中便可看出学生受课本影响,对“热量”和“比热”这两个物理量已不能作出正确的区别,为了区别这两个概念,笔者对学生作了如下两方面的讲解:一、“热量”和“比热”的区别1.意义不同.比热是单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量,它是物质的特性之一,它的大小只与物质和物质所处的状态有关,即不同...