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  • 简介:摘要:本文旨在深入探究初中数学探究式课堂的实施意义与策略。通过分析探究式教学的内涵及价值,本文提出了初中数学探究式课堂的实施策略,包括利用问题驱动强化探究意识、借助生动情境提供探究契机、组织合作学习深化探究思维、提供展示平台促成探究习惯以及优化教学评价巩固探究成果等方面。这些策略有助于激发学生的学习兴趣,培养其自主学习能力、创新精神和团队协作意识,进而提升初中数学教学质量。

  • 标签: 初中数学 探究式课堂 实施策略 问题驱动 合作学习
  • 简介:摘要:初中阶段的数学教学工作,更加重视引导学生探究、思考,培养其核心素养,强调落实好新课标的教学要求,关注教学工作方法创新。教师以提升初中数学教学工作有效性为基础,应该积极运用个性化教学方法,以建设高质量的探究式课堂为基础,提升学生各项基本能力。本文从深入探究、灵活应用角度分析,思考初中数学融合探究式课堂教学的核心思想,讨论实际进行教学的指导方法,并提出建议以供参考。

  • 标签: 灵活运用 初中数学 探究式课堂
  • 简介:摘要:本文对核电站安全运行的重要性进行了阐述,指出核能作为一种高效、清洁的能源形式,其安全稳定运行对于满足能源需求、应对气候变化具有重要意义。接着分析了影响核电站安全运行的关键因素,包括设备故障、人因失误以及自然灾害等意外事件,并提出了相应的风险评估方法。在此基础上,探讨了核电站风险评估的体系构建与风险控制策略,包括建立完善的安全管理体系、加强操作人员培训、建立应急预案以及采用先进的监测技术等措施,旨在为核电站的安全运行提供理论支持和实践指导。

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  • 简介:摘要:随着教育的改革与发展,思政教育逐渐被融入到各类学科教学中,其中初中英语教学作为语言教学的重要组成部分,同样承载着思政教育的重要任务。本文旨在深入探究课程思政如何有效融入初中英语教学,分析当前融入的现状、面临的挑战以及相应的解决策略,以期为初中英语教学的改进提供理论支撑和实践指导。

  • 标签: 课程思政 初中英语教学 教学现状 教学方法
  • 作者: 沈欢
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  • 创建时间:2024-04-16
  • 出处:《前沿科学》 2024年第4期
  • 机构:中环清科(嘉兴)环境技术研究院有限公司  浙江省嘉兴市  314000
  • 简介:摘要:环保工程在现代社会中的作用和价值无法被忽视,它不仅关乎着我们的生活环境,更直接关系到我们的生活质量与健康。环保工程的涵盖范围广泛,包括废弃物处理、空气净化、噪音控制、土壤修复等等,这些看似独立的部分,共同构建了一个稳定、和谐的生态环境。

  • 标签: 污水处理 工艺流程 工艺优化 技术探究
  • 简介:摘要:习近平总书记指出,要建设中华民族现代文明,我们必须坚持以中华优秀传统文化为核心,不断进行创造式转化与创新性发展,使其成为民族的精神支柱。学校作为教书育人的主阵地,要结合自身实际,不断传承优秀传统文化资源,通过课堂教学助推文化“两创”工作,赋予其新的时代内涵,真正提升学生文化素养。本次研究主要深入解读杜氏文化,深入学习贯彻习近平文化思想,坚持文化润校,深入解读杜氏文化,立足区域文化优势,以学校课堂为依托,着力推进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。

  • 标签: 杜氏文化 课堂教学 “两创”工作
  • 简介:摘要:深入研究2023年高考作文题目,明确高考命题和部编版新教材大单元写作的关系,深入剖析作文关系,凸显多元思辨。

  • 标签: 教材 大单元 关系‘思辨
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  • 简介:摘要:“法治兴则国兴,法治强则国强”,深入推进法治中国建设,更好建设中国特色社会主义法治体系,提高全面依法治国能力和水平,为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标提供有力法治保障。

  • 标签: 依法治国 法治政府 法治中国
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  • 简介:摘要:论文针对当前社会背景下中学生管理工作的挑战与机遇展开探讨。通过对教育理论、管理方法和实践经验的综合分析,提出了一系列适应新时代要求的管理策略和措施。论文强调了培养学生创新精神、提升学生综合素质和情感教育的重要性。同时,还就如何利用现代技术手段提高管理效率进行了深入研究。这些思考和探索为中学生管理工作提供了新的思路和方法。

  • 标签: 新时代 中学生管理 教育创新 情感教育 现代技术。
  • 简介:摘要:国有企业作为国家经济发展的坚实支柱,其党建工作与生产经营的深度融合显得尤为重要,不仅关乎企业的内部管理与组织建设,更是提升企业综合实力、增强市场竞争力的重要途径。本文致力于探寻实现这一融合的有效策略,旨在为国有企业的健康持续发展提供坚实的支撑与保障。

  • 标签: 国企党建 工作生产 经营深度
  • 简介:摘要:课堂观察是教师合作实施教学研究的一种重要方式。它能为教师的专业发展提供支持的元素。基于观察课堂教学目标的落实效果,探讨目标分类的课堂观察实施;基于课堂中学生所采取的学习方式和课堂参与度,浅析学习策略的课堂观察实施;基于开展课堂观察的意义,明白其对师生自我发展的积极影响。

  • 标签: 课堂观察  教学目标  学习策略  自我发展
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  • 简介:摘 要:学校美育是承担“立德树人”根本任务的重要途径。 但在具体实践中,学校美育立德树人面临以下实践困境:审美无利害论遮蔽美育的育人价值、美育学科的自我参照性导致美育内容零散、艺术技巧化导致美育途径去生活化。 艺术自律论是造成这些困境的重要原因之一。 要落实好立德树人根本任务,学校美育在理论上需要树立大美育观,发扬美育的教育性、系统性、生活化原则;在实践中需要以价值伦理引领学校美育全过程,建构多元整体美感的系统认知和生活化的学校美育实践生态。

  • 标签: 学校美育 立德树人 以美育人
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