简介：摘要：本文通过对消极经济管理和积极经济管理进行深入研究，探讨了它们在经济领域中的重要性和影响。分析了两种管理方式的定义、特点和优缺点，同时比较了它们在不同情况下的应用效果。通过对研究结果的总结，提出了促进积极经济管理的策略和建议，以期为经济管理实践提供借鉴。

简介：【摘要】我们在平时的日常生活中经常会发现幼儿经常会出现各种不良情绪，如悲伤、愤怒、嫉妒、害怕等，这些情绪是幼儿认识世界和适应社会环境所必不可少的。如果我们对这些不良情绪不加干预， 就会导致幼儿出现各种心理问题。所以本文将主要分析幼儿消极情绪产生的原因以及其表现，并提出相应师幼互动对策来帮助幼儿更好地调节自己所产生的消极情绪。

简介：摘要：在幼儿教育中，消极情绪的表达与处理是一个重要而复杂的议题。随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，越来越多的学者和教育工作者开始关注幼儿消极情绪的表达方式及其对教师回应策略的影响。特别是在当前家庭教育观念多元化、社会环境日趋复杂的背景下，幼儿消极情绪的表达呈现出多样性和复杂性的特点，这无疑给教师的教育工作带来了更大的挑战。本研究旨在深入探讨幼儿消极情绪表达方式及其与教师回应策略之间的关系。通过对幼儿消极情绪表达方式的分类、特点及其影响因素的分析，以及教师回应策略的分类、特点及其影响因素的探讨，本研究期望能够为教育实践提供有益的参考。

简介：摘要：随着数字时代的迅猛发展，Z世代在享受科技便利的同时，也面临着诸多挑战，尤其是在情感健康方面。本研究聚焦于探讨Z世代消极情感的形成机制以及有效的消减对策。研究发现，社会压力与竞争、社交媒体的负面影响、家庭环境因素以及个体心理特征是Z世代消极情感形成的主要原因。对此，本文提出了一系列消减对策，包括培养积极的心理品质、引导健康的社交方式、提供有效的心理支持和建立良好的家庭氛围。本研究通过文献综述和实证分析，揭示了各因素对Z世代情感状态的具体影响，并基于此提出了综合性的干预措施。研究结果旨在为家庭、教育机构及政策制定者提供指导，以帮助Z世代应对挑战，促进其心理健康和社会适应能力的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿自主游戏中教师应对消极情绪的策略。首先，通过分析幼儿消极情绪的表现与成因，揭示了幼儿消极情绪的多样性和复杂性。其次，强调了在幼儿自主游戏中关注幼儿消极情绪的重要性，指出积极引导幼儿情绪对于幼儿全面发展的重要性。最后，提出了教师应对幼儿消极情绪的策略，包括情绪引导、情绪表达、情绪管理等方面的方法，旨在帮助教师更好地应对幼儿自主游戏中的消极情绪。

简介：

简介：摘要：目的：探究消极情绪认知调节联合尊严疗法在干休所失能老人安宁疗护中的应用。方法：纳入80例干休所失能老人以随机数字法分组，比较对照组（安宁疗护）和观察组（消极情绪认知调节联合尊严疗法）的护理效果。结果：护理后观察组CD-RISC、CERQ评分高于对照组（P<0.05）。结论：失能老人安宁疗护中予以消极情绪认知调节联合尊严疗法能强化认知情绪调节能力，改善心理弹性，心理能有效地适应外界环境变化，维护良好的心理状态和适应力。

简介：