简介：

简介：建筑行业是国民经济的能耗大户,约占全社会能耗的四分之一,如何提高建筑节能技术,加快建设低碳社会,已经成为国际社会关注的热点,也是当前国内外节能领域的一个重要研究课题。一建筑节能是一个系统工程,在我国只能算是刚刚起步,有很大的发展空间。

简介：会计的假账问题已经成为了国际性的问题，虚假的会计信息已经使人们生活在虚假的数字之中。这些，都严重的干扰和破坏了人们的社会经济活动和社会生活秩序，从而使社会经济呈现出动荡不安的局面。究其根源是会计职业道德在传统社会道德中的坍塌，是会计诚信在其中的泯灭。怎样重建会计职业道德和诚信?本文就这个问题从会计职业发展和会计职业道德建设上进行一些探讨。

简介：摘要当前，基础设施建设突飞猛进，公路、铁路、市政等工程作为涉及国计民生的重点建设项目，为建筑企业发展提供了广阔平台。但基建行业也是各类风险的多发区域，如安全、质量、环保、廉政等风险问题时有发生，这其中一方面原因是基础建设所处的特殊外部环境，但更主要的因素则是建筑企业内部控制措施不力所致。因此，建立与企业经营和发展模式相适应，满足工程项目建设实际需求的企业内部控制体系对防范各类风险显得尤其重要。

简介：近年来,在省市人大常委会的精心指导和县委的正确领导下,我县全面贯彻落实中央《若干意见》和省委《实施意见》精神,特别是张德江委员长在全国推进县乡人大工作和建设经验交流会议上提出'必须始终把人大自身建设摆在更加重要位置'的重要指示精神,把抓好人大自身建设作为人大工作的切入点和着力点,不断提高政治站位、规范组织建设、锻造过硬能

简介：摘要数学建模是用数学思想、数学方法和数学知识解决实际问题的重要方法，能扩展数学概念，强化数学运用的意识，增强数学研究的能力，培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力，树立创新意识，增强对数学的感受和情感体验。

简介：直接经验在儿童发展中的重要性,越来越多的人给予认同。但是,对于随着年龄的增长,是不断丰富儿童的经验重要,还是不断增长逻辑性学科知识重要,很多人并不清楚,或者不置可否。这里,人们对于杜威等提出的＂做中学＂是存在误解的,杜氏强调学生或者幼儿个人的成长,是将成长作为教育目的的,而不仅仅是将教育目的锁定在＂做＂上。

简介：摘要近年来，我国的经济技术水平得到了快速的发展，随着各个方面的发展日趋成熟，进而也对我国的建筑工程的施工技术与质量等方面提出了更高的要求，为了可以使我国建筑工程的施工技术的效率与水平得到切实的提高，迫切需要对其在工程施工时的技术管理水平进行深入的探讨与研究，使其能够跟上我国建筑快速发展的步伐。目前的建筑工程从规模以及种类上来说都较以前有了增加与扩大，从而使得建筑工程施工技术管理工作的难度加大，本文作者从从建筑工程施工技术管理的多个方面进行入手，剖析在建筑工程施工中技术管理水平对于工程建设的影响，并对其实施途径进行探讨。

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简介：摘要近年来，我国的经济技术水平得到了快速的发展，随着各个方面的发展日趋成熟，进而也对我国的建筑工程的施工技术与质量等方面提出了更高的要求，为了可以使我国建筑工程的施工技术的效率与水平得到切实的提高，迫切需要对其在工程施工时的技术管理水平进行深入的探讨与研究，使其能够跟上我国建筑快速发展的步伐。目前的建筑工程从规模以及种类上来说都较以前有了增加与扩大，从而使得建筑工程施工技术管理工作的难度加大，本文作者从从建筑工程施工技术管理的多个方面进行入手，剖析在建筑工程施工中技术管理水平对于工程建设的影响，并对其实施途径进行探讨。

简介：一、什么是教师文化教师文化是指教师群体在学校环境里，在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式。教师文化具有内隐、潜移性的特点。它内隐在教育者的内心，对受教育者起着潜移默化的影响；同时教师文化又具有稳定性与可塑性的特点，它外显于校风、教风，渗透到学校教育教学之中，直接影响教育教学的进程。因此，教师文化是教师成长的土壤，它在深层次上对教师产生影响，并制约着教师的发展。

简介：安全监管体系的构成安全监管是安全管理的一重要内容。安全监管体系是以安全监管为核心的管理系统,由安全监管组织机构、规程规范、人员职责与权限等内容组成,其具备五大功能和八大原则。五大功能是:强

简介：近年来，阜宁县牢固树立绿色发展、低碳发展理念，大力推进生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，着力建设美丽阜宁，确保“十二五”建成苏北绿色发展先进县。

简介：自学考试经过20多年的发展，取得举世瞩目的成就，成为我国高等教育不可或缺的教育考试制度。但是随着我国经济的迅猛发展和教育形势的不断变化，自学考试正面临着前所未有的挑战。这需要我们自考工作者站在新的角度去思考问题。笔者试想从人文精神建设的角度浅显地对自考工作阐明拙见，抛砖引玉，以得到同仁的关注与思索，不当之处请批评指正。

简介：无

简介：摘要和谐校园是和谐社会的重要组成部分。优化的校园环境是构建和谐校园的重要标志之一，更是立足点、着力点。校园环境包括物化环境（自然环境，文化设施）和人文环境。物化环境是构建和谐校园的基础，人文环境是构建和谐的精髓。本文结合我校的一些具体做法，浅谈自己对校园文化建设的几点看法，为构建和谐校园提供参考。

简介：高度重视加强专业教学建设、注重产教结合，是职业教育提高教学质量和整体办学水平的根本保证。做好专业建设，应确立明确的指导思想，制定具体的奋斗目标，注重从实际出发，抓住重点。

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简介：校风就是学校的风气,它直接关系到一所学校的形象和发展。良好的校风,必须依靠学校领导、全校教师、管理人员及全体学生在长期的学习工作中共同努力才能形成。文章主要分析了优化校风建设的重要性及其相关举措,旨在提升学校的教育形象,提高教育教学质量,形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。