简介：

简介：摘要在初中政治教学中，培养学生的法治意识，对促进学生身心健康成长、社会建设具有重要意义。为了改善学生的法治素养，学校和教师应积极采取应用教学的策略。学校从教材改革和教学目标的方向上有所改进，教师改变了自己的教学方法，以提升初中生的法治素养。

简介：摘要在全面推进依法治国的大背景下，法治教育的地位越来越重要。初中生是未来社会主义事业的接班人和建设者，加强对初中生的法治教育能够减少未成年人犯罪，促进社会主义法治国家建设。初中《道德与法治》课承担着初中生法治教育的主要任务，通过对《道德与法治》中法治教育内容的学习，能够帮助初中生了解基本的法律知识，增强法治意识，并初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的能力。因此，加强初中《道德与法治》教学中法治意识的培养势在必行。

简介：摘要从2016年起，中小学起始年级的思想品德课统一改为“道德与法治”。新教材增加了法治板块，可以看出国家更加注重中小学的法治教育。然而，当前一些学校初中道德与法治课法治教育的实效性不高，主要表现为法治教育内容与生活联系不太紧密，灌输式的教育方式未让学生产生良好体验，师生法律意识与法律行为规范相脱离。因此，应采取完善生活化法治教育内容，构建系统课程体系；开展体验式教育方法，发挥学生主体地位；增强学生法律信仰与自制力，促进学生知行统一等策略，以提升初中道德与法治课法治教育的实效性。

简介：　　四、信访听证制度的原则,　　笔者认为信访听证是指处理信访问题的机关在作出影响信访人和被反映人合法权益的决定之前,听证笔录在听证会上各方提交并经质证无异议的证据应成为信访问题处理决定的主要依据

简介：法治文化重在建设、贵在落地,难在普及和深入,作为一项长期、重大的系统工程,需要全体高职人的共同努力。高职院校应构建以管理机制、协调机制、激励机制、保障机制和评估机制为主要内涵的校园法治文化建设机制,形成法治文化建设合力,共同营造法治校园氛围,推动学校改革和发展。

简介：摘要：课堂导入作为一堂课各环节中的重要一环，在教学过程中起着重要的作用。本文从初中道德与法治课课堂导入的分类进行归纳、总结，并结合教师在教学实践过程中进行具体阐述，体现了课堂导入对激发学生的学习积极性具有重要的作用。

简介：第二种为农村法治制度研究模式,研究农村法治的方法论--法律社会学的方法问题,第一种为农村法治主体研究模式

简介：摘要新时代的消防法制教育工作已经突破了传统观念的限制，根据时代的发展实现创新。对新时代消防教育的创新可以一下几个方面入手。首先，要建立消防法制的教育信息系统，其次就是消防教育的形式，要通俗易懂的让人们接受。其三，对网络上进行法制宣传并建立良好的网络法制环境，开启执法模式进入互联网。最后，政府使用网络技术创新消防法制的对外宣传力度。

简介：摘要随着时代的发展，党和国家对新时代军队的建设提出了新的要求。为了进一步提高军队行政管理水平，增强军队的战斗力，实现对军事行政管理的法治化是必要的。结合当今对于军事行政管理日益法治化的背景，本文将在军队管理方面做进一步的探索与研究，并且对一些容易出现理解偏差的概念地进行明确阐述，本文旨在通过对军事行政管理的法治化方面的研讨，进一步提高对军队管理的水平，对军队实现法治化的管理。

简介：摘要生命教育对青少年的人格发展和健康成长起着重要作用。中学《道德与法治》中蕴含着重要的生命教育理念，教会中学生珍爱生命、关怀生命、尊重生命。中学道德与法治课程通常以课堂教学为主，教师要实施有效的课堂主体教学路径，开展与生命教育相关的主题教学活动，更好地实施生命教育，从而让学生收获对生命的感悟。本文围绕道德与法治生命主题教学环节的教学路径展开探讨。

简介：摘要中药外治法治疗乳腺增生病的方式多样，本文通过对近年来应用中药外敷治疗乳腺增生的文献研究，分别从理论基础、辩证选药、剂型及外敷部位的选择进行总结。研究证实，中药外敷疗法治疗乳腺增生具有有效、安全、方便等优点，具有良好的发展前景。

简介：摘要道德与法治课是以思想教育为主的一门综合性课程，课堂需要师生准备大量鲜活的资料，面对新课程改革以及中国学生发展核心素养的提出，这门课给所有执教者带来更大的挑战。课堂四十分钟的浓缩是课前四百分钟甚至更多时间浓缩的精华，因此不可忽略课前准备，更要组织、指导学生开展有效的课前准备活动，让课前准备活动也成为孩子的一种课程学习生活。笔者从多个方面，通过对家长及师生的问卷调查，紧扣该课程的教学特点和教育教学理论，初步总结出一些课前准备的相关策略，并在实践中取得了良好的效果。

简介：摘要道德与法治是学生们的必修课，对于初中生来说更是必不可少的，初中生正处于青春期的阶段，这个时候他们长期相处的就是自己的老师，老师应该给学生多多的关心和照顾，引导学生们应该如何做人，如何做一个有品行的的人，有素质的人。更进一步地让学生们去学习道德与法治，激起学生们对学习道德与法治的兴趣，从各方面进行全面分析学生们的心理素质，并进行正确的指导，在学习的同时了解并发现道德与法治这一课程的重要性，从道德与法治这一科目中慢慢地收获对人生成长有用的知识，并及时发现生活中的或者身边的各种问题，在这个基础上，以实际生活去完善自己的人格，把自己变得更加优秀，在教学内容上进行色彩添加，吸引学生们学习的积极性。

简介：摘要道德与法治是学生们的必修课，对于初中生来说更是必不可少的，初中生正处于青春期的阶段，这个时候他们长期相处的就是自己的老师，老师应该给学生多多的关心和照顾，引导学生们应该如何做人，如何做一个有品行的的人，有素质的人。更进一步地让学生们去学习道德与法治，激起学生们对学习道德与法治的兴趣，从各方面进行全面分析学生们的心理素质，并进行正确的指导，在学习的同时了解并发现道德与法治这一课程的重要性，从道德与法治这一科目中慢慢地收获对人生成长有用的知识，并及时发现生活中的或者身边的各种问题，在这个基础上，以实际生活去完善自己的人格，把自己变得更加优秀，在教学内容上进行色彩添加，吸引学生们学习的积极性。

简介：摘要在《道德与法治》教学实践中，教师应该充分依托于教材内容，全面迎合新课改的要求，全面转变教学理念，切实提升培养学生的法治意识，全面发展学生的道德与法治核心素养，综合性促进学生的全面发展。教师作为教学工作的主要引导者，必须充分结合学生认知特点以及兴趣需求，积极应用案例教学法，在轻松和谐的氛围中全面优化教学质量。

简介：摘要开展初中道德与法治课程教学，不仅能够提升课堂教学效果，还能为提升学生的法治能力带来支持。在实际工作中，为了确保教学的有效性，教师一定要做好对生活化设计的有效性控制，保证学生能够在生活化教学模式下学有所获，在为他们良好道德与法治知识水平打下基础的同时，也为学科教学水平的提升带来支持。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨 中医综合疗法治疗慢性心衰的临床效果， 总结相关临床经验。 方法：选择我院收治的 104 例 慢性心衰患者纳入到本次研究对象当中，随机抽取 52 名患者作为本次研究的观察组 接受 中医综合疗法治疗，其余 52 名患 者 作为对

简介：

简介：习近平指出“小不小康,关键看老乡”,而民族乡村更是我国深度贫困的症结之处。当前,我国需立足于民族乡村精准扶贫的乡土性、平等性及行政性的现状基础,明晰立法供给不足、权利保护激励不多及权力运行规制不够的法治阻碍,通过加大精准扶贫的立法保障、强化贫户权利的赋能机制及完善行政主体的权力规制的法治对策,以期实现民族乡村精准扶贫的法治保障之目的。