简介：

简介：本文从汉语修辞学的角度论述了语境和语体的内部分类，及其在汉语表达中的作用，分为上下两篇，此为上篇，就两类语境和四类口头语体作具体的分析。

简介：本文从汉语修辞学的角度论述了语境和语体的内部分类，及其在汉语表达中的作用。分为上下两篇，此为下篇，承接上篇就四类书面语体作具体的分析。

简介：话轮沉默是指在自然会话中，会话一方在结束当前话轮之前已经选定下一会话人，但被选者却保持沉默。该沉默作为当前的话轮而属于被选定的下一会话人。话轮沉默经常出现在日常生活中，汉语语境也不例外。话轮沉默具有语用学特征，它违反了合作原则，又具有信息意向、交际意向和一定的关联性。运用会话含义理论和关联理论解读话轮沉默，对于沉默的整体性、系统性的研究具有开创性的意义。

简介：关心语境研究的朋友一定会发现，近期有一部较为全面地研究语境问题的著作问世了，那就是由王建华教授和周明强、盛爱萍两位副教授共同撰写的《现代汉语语境研究》(浙江大学出版社，2002)。王建华教授是国内较早研究语境并取得丰硕成果的学者之一，早在1987年初，他就在《中国语文》上发表了《语境歧义分析》，此后也一直关注语境的研究。他们的这部著作在全面吸收前贤研究成果的基础上，运用语用学理论对现代汉语语境中的诸多问题进行比较全面而深入的分析，构建了语境研究较为完整的体系。

简介：回眸自王国维以来的百年汉语美学历程，神学美学的叙述在三次美学热中的缺席耐人寻味。本文通过对百年汉语美学历程的反思与追溯，初步揭示神学美学在汉语学界缺席多年的历史与文化困境，进一步探讨神学美学在当今汉语美学语境中生成的现实与前景，并认为神学美学将会成为汉语美学叙事的重要构成部分。

简介：“圣经文化在汉语语境中的现状”，主要研究其接受者人群的思维模式。以受教育程度及其知识背景来划分，从翻译理论角度分析“农民基督徒、知识分子基督徒以及文化基督徒”接受圣经文化现状的原因与产生的不同情况。同时，提出了很多人不曾注意到的中国文化与圣经文化之间的“互动”，除了圣经文化单方面给中国文化带来了作用外，还考察了中国文化给圣经文化带来了生机的例证。

简介：诸如其它语言的教学一样,汉语言教学也受到语言背景和语言环境的影响.学习汉语言必需掌握汉语言的文化背景,并在此基础上,循序渐进,才能取得较为扎实的学习效果.

简介：在对外汉语教学中,学生词汇运用不得体的情况比语法运用不得体更加严重,这是由于教师和学生在词汇教与学的过程中没有意识到语境的重要作用。本文分别从教和学两个方面来探讨对外汉语词汇语境的建构问题。在教的方面,教学语境的建构,可以分步骤地设置,也可以利用已有的整体语境。在学的方面,从课外阅读语境和自然语境方面着手,要利用好这两方面的语境,引导学生通过大量的阅读,以及多角度的自然语境的锻炼,使学生能准确掌握词汇的意义,在实际的运用中能够得体。

简介：摘要:语言是人类文化中不可或缺的一部分，但由于人类语言的差异，以及基于语言差异基础上产生的社会发展区别，逐渐形成了多样性的文化语境。文学翻译，作为不同文化语境下的语言转换，除了尊重文学内容的实际情况以外，还要注意不同文化语境对文学翻译的影响。在开展以汉语为目的语的文学翻译实践中，除了要尊重被翻译作品的语言原貌以外，还要重点考虑汉语文化语境下文学翻译可能产生的作用，并根据实际翻译情况进行相应的文化语境顺应，使文学翻译能够切实符合汉语文化语境下的阅读和理解习惯。本文在分析文化语境对文学翻译影响的基础上，对汉语文化语境下文学翻译的差异，以及相应的顺应策略进行探讨分析，为汉语文化语境下的文学翻译顺应提供相应的理论与实践参考。

简介：文案是广告中不可或缺的重要元素,近来越来越被广告主所重视,因为就传播性而言,广告文案传播的深度和广度以及记忆性是要远远大于视觉画面的。在汉语语境下,广告文案具有自身的特点、特性,据此,我们要撰写好广告文案。

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简介：采用眼动记录法,探讨了语境因素对阅读过程中眼动的影响.实验为2(工作记忆容量:高、低)×2(语境:高预期性、控制性)×2(靶词:一致性、不一致性)混合因素设计.以首次注视时间、凝视时间、第二次加工时间以及向右跳的潜伏时间为因变量指标.结果发现:(1)在初步表征阶段,读者的眼动受低水平的视觉因素所控制;但在文章的整合阶段,眼动却由高水平的语义因素所控制;(2)工作记忆容量的高低影响读者整合阶段中的眼动.

简介：对“语体”这一舶来概念的使用与理解日渐复杂且泛化,在语言学、文章学、文学理论,甚至法律、医学等学科中均有涉及。对“语体”概念的厘清不能忽视其历史发展。“语体”概念在西方的起源与发展始终没有脱离语言学的辖制,针对日常语言的语境及语言特征的探索一直是语体研究的核心。引入汉语语境后的“语体”概念,因很容易联系到自身的文论传统,常与“风格”“文体”等概念混淆。“语体”概念在发展过程中逐渐形成兼跨多重学科领域且较为稳定的概念内涵,或倾向“语言的功能变体”,或近似“语文体式”“语言风格”,对其的理解也需结合学科背景。

简介：汉语国际教育语境下的“文化活动暠是文化大众传播活动的一种,目前在国外开展的状况存在一些问题.我们应该对孔子学院成功的文化活动的经验进行总结,同时借鉴法语联盟等成熟机构的文化活动经验,把握好举办活动的天时地利人和因素,使文化活动和汉语教学、文化教学三位一体,在汉语国际教育中发挥应有的作用.

简介：摘要：该次简要说明了汉哈语禁忌词及产生的原因，结合语境理清汉萨翻译的关系，然后说明几种能够在汉萨禁忌不同的背景下完成语境翻译的方法。正确的面对汉哈的禁忌词，了解语汇和语境的翻译，然后在两种民族语言语境的融合下，正确完成翻译，有非常重要的意义，正确的完成汉哈禁忌词的翻译能够促进民族文化的交流。

简介：本文对语境理论研究的简要发展历程进行了回顾,发现了若干留学生汉语听力学习中常见的问题;并结合教学实践讨论了通过在听力教学中充分利用语境理论提高留学生汉语交际能力的可能性。

简介：教学活动中,批评是教师对学生采用的教育手段之一,但学生并非完全被动、无目的地作答。在对教师批评应答语界定基础上,分析了其语言表现和语用功能;并根据Verschueren的顺应理论,指出它们是与语言使用者的心理世界、社交世界和物理世界相互顺应的结果。

简介：摘要语境在对外汉语词汇教学中非常重要，而教师在运用语境进行词汇教学时还必须遵循一定的原则，这样才能更好地帮助学生认知词汇意义。

简介：【摘要】Ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ在１９９０年代之后复兴为西方学术界的关键概念，在新世纪之后逐渐进入汉语语境，但中国学者对该概念的译介存在严重混乱。Ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ是指一套涉及到个体与共同体关系的价值体系及其制度规范，在西方政治文化传统中大致分为共和主义与自由主义两大范畴，而当代英语世界中的内涵界定主要有现代国家、观念史和多元主义这三种范畴。本文主张从个体一公民一共同体的关系框架来理解，并主要以“公民身份”和“公民资格”两个汉语词汇来对应，但在具体语境中要考虑二者在汉语言中的差异。