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  • 简介:传统的氨气实验室制法产率仅为44~60%,常导致的性质演示实验费时且不易成功.直接在加热试管低温段,加入适量碱石灰吸收反应产生的水,可使产率达95%以上,制速度大大提高,而且不必额外增加干燥装置.由于制方法的改进节约了大量课时,故有必要重新调整的教学内容,以加强学生观察、发现、分析、推理能力的培养.

  • 标签: 实验室 制法 教法 改进
  • 简介:1918年德国化学家哈伯因发明合成的方法获得了诺贝尔化学奖,到今年已整整100周年。回望历史,从哈伯以来,化学家对合成的研究从未停过脚步,诺贝尔化学奖曾3次垂青与合成有关的研究。那么,合成工业的意义何在?百年以来,化学家在合成领域是如何步步前行的?这又会给我们带来怎样的思考呢?

  • 标签: 合成氨工业 诺贝尔化学奖 史话 化学家 哈伯
  • 简介:1.6个人排成一排,甲、乙二人必须相邻的排法有种.2.用1,2,3,4,5,6,7,8组成没有重复数字的八位数,其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个?3.某道路旁有10盏路灯,为节约用电,准备关掉其中3盏.已知两端的路灯不能关,并且关掉的灯不能相邻,则有多少种不同的关灯方法?

  • 标签: 捆绑法 插空法 隔板法 节约用电 位数 路灯
  • 简介:1装置1.1有一次性的输液器上端的摩非氏管自制一个微型储液器,如图1所示,来代替棉花团.微型储液器的制作方法是:a、将一次性输液器上的摩非氏管下端的塑料软管剪断;b、把摩非氏管上端的针头烫封;c、用打孔器在摩非氏管的中部打一个直径为0.8~1cm的小孔;d、在摩非氏管的下端套一个一端封闭的塑料帽.

  • 标签: 氨分子 分子扩散 实验教学 “氨分子的扩散”实验 改进 中学
  • 简介:本文介绍一种实验方法,能清楚地观察到催化氧化时产生的棕色的二氧化氮,解决了教材中实验不能看到棕色二氧化氮的问题。同时,采用了二氧化二铬作催化剂,降低了教材中实验的难度。

  • 标签: 重铬酸铵 二氧化二铬 二氧化二氮 氨氧化
  • 简介:许多同学谈到写作文,就说没有内容可写。其实,作文是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来,它是源于生活的。如果我们平时注意观察、感受生活中的点点滴滴,那么,还会愁写作文没有题材吗?

  • 标签: 采蜜 感受生活 语言表达 亲身经历 作文 内容
  • 简介:针对《无机化学实验》中“的制备和喷泉实验装置”易造成试管破裂、操作不便、且实验现象不明显等缺陷,提出采用水浴加热,用注射器代替滴管、支管烧瓶代替圆底烧瓶等改进措施,实验效果甚佳。

  • 标签: 喷泉实验 改进 无机化学实验 制备 实验装置
  • 简介:我觉得在解决分数问题的教学中应强调算术与方程并重,使其相辅相成。当学生对用算术求一个数的几分之几是多少的问题已经掌握时.再转到学习“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的问题,先逐步出现方程。并在学生熟悉方程后,再去沟通方程与算术的联系,然后让学生选择喜欢的解法。这样处理对学生的思维发展和今后中学数学的学习也会有帮助。现以最常见的分数问题为例激谈本人在教学中的一些做法。

  • 标签: 方程法 算术法 学生选择 分数问题 中学数学 思维发展
  • 简介:摘要:合成工艺在我国的应用具有重要意义。合成生产过程将消耗大量的煤能源,因此有必要加强合成工艺的分析,并改造其工艺技术,实现节能降耗,这对我国能源节约和可持续发展具有重要意义。本文对合成工艺及节能改造措施进行了详细的分析。

  • 标签: 合成氨 工艺流程 节能改造措施
  • 简介:在立体几何里,一提到向量,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标.事实上,向量大致可分为两类:坐标和非坐标(或者称基底).向量基底更加"厉害",坐标可解决的问题都可用基底解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

  • 标签: 向量法 向量坐标法 解题方法 基底法
  • 简介:汉字是一种极富艺术美感的表意文字。鲁迅先生曾说,汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。汉字的形体经过数千年的演变,逐渐有了今天的“汉字七体”之说,即甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。

  • 标签: “八法” 永字八法 表意文字 艺术美感 “三美” 汉字
  • 简介:【摘要】“恶非法”还是“恶”,数百年来人类从未停歇过对它的探讨。本文首先从实证法学派和自然法学派两大角度分析了恶之属性;接着,考虑到的滞后性、保守性以及人类认知的有限性,认为恶不可避免地必然存在,但主张“恶”对于维护法的可预期性和安定性具有重要作用。因此,在承认法律存在部分缺陷或弊端的前提下,我们有理由相信所谓的恶亦是法律,并严格地遵守和服从。

  • 标签: 恶法亦法 实证法学派 自然法学派 可预期性 安定性
  • 简介:例1:用一根80厘米长的铁丝围成一个长方形,长和宽都必须是5的倍数。如何围,才能使围成的长方形面积最大?

  • 标签: 列举法 长方形面积 铁丝 倍数
  • 简介:(本讲适合高中)组合,顾名思义,就是组与合.确切地说,就是分组与并合.一会儿分组讨论,一会儿又并合起来研究.所以,分组是组合数学中最基本的方法之一.仔细想来,见过与做过的许多题目的解法中,都包含着形形色色的分组过程,并在证明或求解中起着重要的作用.例如,抽屉原理中经常用分组来构造抽屉;又如,换序求和中的计数、集合问题中的子集、图论问题中的子图、方格问题中的分块等,都明显地包含着分组处理.至于染色问题,每种颜色的对象自成一组,当然是分组问题了.

  • 标签: 分组法 抽屉原理 分组讨论 组合数学 集合问题 染色问题
  • 简介:[一]。瓶子是旧的,但瓶子里的酒却是刚刚酿制的。旧瓶新酒宛如旧道新车、旧曲新词、老树新枝,给人的感觉是似曾相识,又不曾经历,很容易引发人的探索兴味。

  • 标签: 初中 语文 作文指导 写作技巧
  • 简介:涓涓细流可以汇成大海,点点知识可以构成高深的学问。高楼大厦是由砖、瓦、水泥的积累混合而成的。发明创造这门科学也是从搜集点点滴滴的资料起步的。中外一些发明家、学者无一不高度重视资料搜集工作,而资料搜集的基本方法之一就是记录。

  • 标签: 记录法 搜集工作 发明创造 资料搜集 发明家 知识
  • 简介:(本讲适合高中)在解某些数学竞赛题时,若能根据问题的具体情况,合理地、巧妙地对某些元素赋值,特别是赋予确定的特殊值(如+1或-1,0或1等),往往能使问题数值化、直观化。简单化,这就是赋值。例1从10个英文字母A,B,C,D,E,F,G,X,Y,Z中任取5个字母(字母允许重复)组成一个词,将所有可能的词按“字典次序”(即英汉辞典中英文词汇排列顺序)排列,

  • 标签: 赋值法 有理点 完全平方数 一一映射 英文字母 特殊值