简介：＂晨日初绽笑晖影,小城清卧半山岭。他人仍酣昨日梦,鱼满我仓向家迎。＂朝霞辉映海天,讨海人归来。女人、孩子和狗,等待着渔船顺利靠岸,等着收获欢乐和幸福……

简介：撕一片白云裁成衣裳，剪一片彩霞做成裙子，跳一曲“霓裳羽衣舞”，让童年的岁月光彩夺目。这是梦吗？像梦，但不是梦。人在童年，脑中所想都像梦境，也像仙境。可是，不要觉得童年的想法很好笑。

简介：

简介：本文以宋元为主体论述中国传统山水画的图式发展，以形面与气动的相互作用分析山水画的演变。

简介：笔者在实修中发现，采用TDA9370或OM系列超级芯片的彩电易出现不定时弹出菜单，音量，AV/TV等字符故障，大部分是按键漏电所致，

简介：摘要本文通过以培养学生的应用能力为目标,通过对《液压传动与气动技术》课程的教学内容、教学方法等方面进行了一些改革探索与实践。

简介：基于把气动技术融入于机电一体化的立场出发,从气动技术在国民经济建设中的地位、当今国外气动技术的发展状况、目前我国气动行业的现状,以及我国气动技术发展的瓶颈等方面,深入探讨了气动技术的发展及气动行业战略性发展问题,并以此期望与气动行业的同仁们一起共同思考我国气动行业的未来发展之路。

简介：点焊气动伺服控制系统常用于轿车白车身的焊接。在焊接过程中，保持焊点压力稳定是提高焊接质量的关键因素之一。基于焊接试验平台上，研究了气动系统的控制模型，提出模糊-滑模控制策略。针对辨识所得的气动系统，运用模糊-滑模控制策略对气动系统进行了仿真，结果表明，模糊-滑模控制策略适用于汽车点焊气动系统。

简介：采用定积分方法给出了需求弹性的一个精确计算公式，使点弹性和弧弹性的表达得到统一，对弹性所表达的经济含义给出了直观且精确的解释．

简介：脱气器作为气测录井的必需配套设备，其性能优劣直接决定气体检测分析效果，进而影响油气层的准确识别与解释评价结果。通过对脱气器的发展进行回顾，探讨各个发展阶段脱气器的优点与不足，并以现场实际应用数据及与邻井对比结果为依据，分析了气动脱气器的优势为：①与传统电动脱气器相比，其在可燃性气体含量较高的地区应用时，防爆安全性能更高；②气动脱气器的动力源由井场提供，可避免因电动脱气器电机损坏造成的录井资料的漏失；③气动压力可调节，可根据实际需要选择适合的气动压力，确保气测值在合理的区间，保证气测分析精度。因此，推荐采用半定量气动脱气器。

简介：阐述了电控喷泉存在的问题，设计了喷泉气控系统，并在室内进行了试验。结果表明，气动阀动作灵敏，音乐节奏表达完善，电与水隔离，系统安全可靠，唯噪声稍大。

简介：近年来，为了实现高职教育培养技能型人才目标，“任务驱动，项目导向”的教学模式得到了众多职业教育院校的认可，笔者作为一名有多年高职任教经验的专业教师，通过对我院机电一体化技术专业《液压与气动》教学现状的分析，提出了项目式教学方法在《液压与气动》课程改革中的应用和实施方案。

简介：广东作为全国工业大省，其工业的增长关系到国家的“十二五”规划能否实现。尽管广东工业总产值、工业增加值的绝对量可能增大，但工业增加值的增长速度如果相对慢于工业总产值的增长速度，那么整体的工业增加值率会下降。运用双对数模型以及自回归模型修正研究，可以测算出广东工业增加值率对工业增加值、工业增加值率对工业总产值以及工业增加值对工业总产值的弹性系数，并显示广东工业增加值与工业增加值率存在反向变化的关系。研究还发现广东工业的增长偏离于国家“十二五”规划中工业转型升级的目标体系。

简介：由于人们对液化天然气动力船的关注度越来越高，荷兰船东AnthonyVedev又向德国船厂Meyerwem公司下单订造了一艘沿海液化天然气运输船。

简介：液压气动锤的回油管路一般长达50m以上，管路压力损失大，回油压力高。液压气动锤下降过程中管路直接影响液压锤的下降速度，进而影响系统的打击能量；为此采用低压蓄能器吸收液压锤排油，实现快速下降。建立下降阶段液压锤的动力学模型，分析回油管路和低压蓄能器的参数对下降速度和打击能量的影响，得出了回油管路和蓄能器参数对液压锤打桩速度和打击能量的影响规律。

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简介：随着市场经济的发展，社会对中职学校毕业生的要求越来越高，传统的单一、封闭的教学模式已不能满足市场对人才的需求。为了适应市场变化，许多学校已开始教学管理方面的改革。近年来，学分制的实施成为中职课改的一大亮点，大家对学分制已不陌生，但对弹性学制却比较陌生，其实学分制与弹性学制是紧密相连的．

简介：教育对生命的关怀和对人的价值的尊重是教育的本质回归,教育主旋律应该是以人为本、因材施教,充分发展学生的健全个性的创新教育。基于时代的要求,笔者提出了发展学生健全个性的弹性教学理念,以多元智能理论、因材施教思想、人本主义学习理论、生态心理学等多种理论作为支撑,建构了发展学生健全个性的弹性教学模式,分析了弹性教学模式的构成要素,提出了与之相对应的弹性教学评价,回答了钱学森之问。弹性教学模式在教学实践中已经取得较好成效,教学实践研究表明,教学有弹性才有活性与灵性,也才有创造性。

简介：讨论了弹性细杆力学的变形几何方程在静力学建模中的地位和作用，阐明了它与非完整约束的异同；指出了只有满足物理条件的解才是物理上有意义的解．结论对弹性细杆动力学仍然适用．