简介：摘要高中阶段的学生已有了非常丰富的学习经验，应该更为重视对学生主动探究能力的培养，这样学生才能更深入的感知学习带来的乐趣，养成良好的主动学习习惯。本文以高中英语教学为例子，对培养学生主动探究能力的重要性及具体策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。

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简介：摘要小学语文是学生一生中最重要的学科，也是每个学生的必修课。语文课堂教学应该以学生的发展为基本原则，能够充分地发挥出学生学习的积极性。

简介：摘要小学语文是学生一生中最重要的学科，也是每个学生的必修课。语文课堂教学应该以学生的发展为基本原则，能够充分地发挥出学生学习的积极性。

简介：　　(三)运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,党实现民主执政与政府落实民主行政

简介：摘要在素质教育的背景下，学生全面发展是小学体育一线教育者所面临的重大课题，如何实现有效进行体育教学是关键所在，要将小组合作与自主教学模式灵活应用到小学体育教学中，在高质量体育教学中引领学生进行层次化合作与自主实践，在掌握体育理论知识过程中促进体育能力素养提升的同时实现全面发展。

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简介：摘要小组合作学习在国内风靡已久，语文学习课堂正酝酿着一场巨大的变革。“学会学习”、“实践创新”成为学生核心素养的重要组成部分。在这样的背景下，笔者根据小组合作学习教学开展的情况，在班级中开展“小组合作，自主教学”课型初探。即学生在小组合作学习的基础上，组员完成小组分配的任务，共同完成一份教案，并在课堂上进行教授，组织全班进行学习。本文从教师身份的转变、课型实施的具体步骤、合作过程中可能出现的问题及解决策略等方面展开论述。课型研究意义在于引导学生学会学习，从而更有效地提高语文核心素养。

简介：摘要在经济全球化带动下，各高校争先开设二外日语。然而，由于至今并没有专门针对应用型本科二外日语的指导性纲领，大多数应用型本科高校仍在套用普通高校的二外日语教学模式，以致教学效果不尽人意。本文通过问卷调查方式，了解应用型本科高校二外日语教育的实际情况，掌握学生对二外日语的实际需要，并在此基础上，运用听说为主教学模式，构建满足社会与学生需求的二外日语教学模式。实验表明，以听说为主的教学模式能够激发学生的学习热情，提高日语的听说能力。

简介：摘要本文从什么是班级民主管理，怎样进行班级民主管理，班级民主管理的意义等方面进行论述，希望我们教师以学生为本，以学生为中心，放下传统的教师的架子，放手让学生积极参与班级民主管理，真正尝到班级民主管理的巨大作用。

简介：宣武门堂,因地处京南,又称'南堂',是北京城内历史悠久的天主教堂。1996年,该堂列名全国重点文物保护单位。南堂原为明神宗皇帝批给来华耶稣会士的住所。明万历三十三年(1605),意大利耶稣会士利玛窦将其改建成一座规模不大的经堂。

简介：　　中国文化总体表现的是一种强势和等级文化,中国文化缺乏创新,但中国文化本质是为强势服务的

简介：民主是人类社会的大势所趋,但是不同国家可以选择不同的民主模式和路径。"美国式民主"是以权力为本位的,而"中国式民主"可以采取权利本位。其首要内容是人民的知情权和表达权。中国的民主路径应该是循序渐进的,通过不断拓展人民的知情权范围并不断提升人民的表达权水平来实现民主的目标,即"人民当家作主"。

简介：人们只有在这种良好的秩序下才能发展社会主义人民民主和建设社会主义和谐社会,发展社会主义民主政治,社会主义民主是广大人民在客观的历史阶段选择和创造的具有中国特色的社会主义民主制度

简介：民主是人类社会的大势所趋,但不同国家可以选择不同的路径。美国式民主是当今世界最有影响力的民主模式。美国式民主的要义是人民主权。美国式民主的定位是以行政为主导、以权力制衡为主线的'精英民主'模式。美国式民主在总统选举和国会议事等方面存在缺陷。美国式民主的输出虽有成功范例,但也有失败的例证。

简介：最后,丁主教的现实主义立场体现在他从社会科学的角度看到作为社会子系统的教会不可回避的社会定位问题。从政治角度来看,持无神论立场的政党在带领全国人民建设社会主义,那么持有神论立场的基督教是否有存在空间?从社会学角度来看,基督教在历史中是否总发挥消极作用,因而在社会主义国家里已经没有必要继续存在?

简介：摘要小学语文教学内容比较丰富，学生在学习的过程中往往会因为一些比较有意思的内容联想到书本以外的知识。因此，利用小学语文教学能够对培养学生的发散性思维起到积极的促进作用。在素质教育不断受到重视的今天，对学生的发散性思维能力的培养应该成为各个阶段的教育的重点之一。因此，在小学语文教学过程中，教师要结合实际教学情况，探索出科学的发散性思维能力的培养方法。