简介：秋天来临，我又复相信诗歌倘若秋天不是别物那也是心潮的起伏。

简介：初中时，一个夏天，我妈把我摁在洗脸盆里洗头，洗脸盆小，我的发多，我妈一边洗，一边不耐烦地反复念叨：“不动脑子，光长头发。”我脸埋在水中，看不见她，但脑补着她恨铁不成钢的神情，内心自卑着，奈何？遂迁怒于浓密长发，恨不得一剪子剪了它。

简介：“究竟”与“毕竟”是一对好朋友，他们毕业于同一所学校。一天上午，他们俩拿着自己的简历，一起去某公司应聘。“毕竟”礼貌地将自己的简历递了过去，工作人员仔细地打量了一下“毕竟”，便接过“毕竟”的简历看：“毕竟，专业：副词，到底，终归；才华展示：毕竟是有文化的人，说的话句句在理。工作人员看了频频点头，示意“毕竟”已经被录用了。

简介：如果他不做这倒霉皇帝,只是一介书生,凭他的"好读书善属文",当能守着几卷书悠然终老,成一"腹有诗书气自华"之名士吧。

简介：

简介：老七回来了。他还真带回了个女人。我倒有点儿对我这个傻了吧唧的兄弟刮目相看了。天黑透了,狗"汪汪"叫了两声,树上有只鸟扑啦啦飞远,剩下树枝颤了一阵。此刻我和刘三坐在院子里抽烟,烟叶子不多了,我捏了一撮续在烟袋锅里,

简介：谢宗玉先生写过不少电影评论,但所评电影大多未曾在中国大陆公演过,因此,其评论究竟是否得当,实在让人难以言说。然而,既是评论,终究要表达评论者的某些观点,体现其价值取向,那么对这些观念有所质疑,也该是顺理成章的。比如,他在2011年第二期《随笔》发表了《〈鬼子来了〉:战争是文明的崩盘》。笔者尽管无缘观看《鬼子来了》这部电影,但对谢先生在影评中所宣扬的某些观点却不能不说上几句。

简介：目前对语气副词“毕竟”的语义解释尚未统一，本文根据副词的基本义和派生义之间的区别和联系从共时平面来考察“毕竟”的各种释义，运用语义背景的分析手段归纳总结了“毕竟”的基本用法及其语篇功能，并且根据语法化理论从历时的角度进一步说明“毕竟”的各种语义之间的发展关系。

简介：定义了毕竟PI-强rpp半群,并刻划了这类半群的结构.

简介：本文从传信范畴与情态范畴的角度出发,来定义语气副词“毕竟”,认为可以将其解释为“强调事实或本质的语气副词”。“毕竟”在有转折关系的语段中表结论,具有反驳、辩解的元语用法;在因果关系的语段中表原因,具有提醒、说服的元语用法。

简介：陈艺鸣“走近”一词，似乎已被用得太俗太泛。然而要了解一个人，却又非“走近”不可。譬如朱嘉耀，不走近的话，他给人的印象就只是南通师范学校校长、特级教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、曾宪梓教育基金会全国师范教育一等奖获得者、享受国务院特殊津贴的专家……，等等；而走近之后，

简介：在整个2016年,人民币对美元汇率都呈现下滑态势,很多老百姓开始尝试把手里的人民币换成美元。但随后发现,换成美元后放在银行里利息极低（活期利息只有0.05%,几乎等于没有）,相较人民币存款而言等于白白损失了利息。那么,怎样让手里的美元也能“钱生钱”？我们该何处安放自己的美元？

简介：

简介：我们之间都互相有联系。你可以给你的朋友发一封电子邮件，你的朋友又可以把这封邮件转发给他(她)的某个朋友，那个朋友还可以继续这么做——再次转发。通过这一方式，你的邮件几乎可以被转发给世界上的任何人，而这个信息传递过程，也许只需5至7封邮件就可以完成。

简介：房价，始终是人们议论的热点。随着2009年第四季度国内房地产市场从“量猛升价飞涨”转向“量下跌价微涨”变化的行情，人们再次掀起“房价涨还是跌”的议论。议论的气氛越来越浓、涉及面越来越广、分歧也越来越大，直至出现针锋相对的观点。一句话，议论变成了激烈的争论。

简介：“做”与“作”在普通话里是同音字,都读zùo;又是近义词,即同为动词,有制造、劳作、从事某项工作的意思。大概出于这种原因,在实际应用中,这两字混用的现象相当普遍,特别是以“做”代“作”的现象更为多见,如:

简介：1950年，土地改革掀起了中国农村第一次革命浪潮。

简介：本文作者肖培东是浙江省最年轻的中学语文特级教师和教授级高级教师。他的这篇听课笔记，基于苏教版高中语文第二模块的《像山那样思考》《西地平线上》，文体别具一格，文风自然清新；更重要的是，它道出了语文教学的真谛，说出了语文教师成长的心迹。意味深长，值得品读。

简介：1994岁杪,海峡两岸关系协会常务副会长唐树备先生在北京接受了本刊和首都几家主要新闻单位记者的采访.他高兴地告诉大家:在过去的一年里,海协会与台湾海基会在曲折中不断取得进展,并希望1995年两会能在经济议题商谈中有所突破.唐树备认为,坦诚而言,1994年两会合作也曾出现波折,究其原因,主要来自两方面:一些突发性事件;两岸在政治上的分歧.诸如千岛湖事件,台湾参与联合国问题等等.但喜人的是,青山遮不住,毕竟东流去,两会终究克服了各种不利因素,合作依然照常进行.

简介：看《教师之友》发起的关于“那一代”的讨论，说实话，我的心情很复杂，喜、羞、怨、忧。真不好形容。多次欲言又止。我比魏书生老师只小三岁，我不知道自己算是哪一代。“那一代”似乎有特定的含义，我不敢贸然高攀；“这一代”也有特定的含义。我也不敢贸然自封。我觉得把魏、于、钱相提并论多少有些勉强。