简介：随着高校体育课程的重要性越来越大,人们对高校体育教学提出了更高的要求,在这种背景下,高校体育课程改革的评估实践就变得非常关键。本文对高校体育教学中武术教学存在的问题及对策进行了综述。首先,对学生和教师对于武术教学存在的问题进行了调查研究。第二是对普通高校体育武术教学存在的问题进行了一定的研究分析,通过仔细研究调查发现：目前各个高校的武术教学测评方式出现多元化趋势。最后对各个高校的武术教育改革思路进行了讲述。虽然有一些与当前新“纲要”评估实践工作指导教学评价和培养目标,意识形态等相违背的。但是采取科学的手段可以很好地解决这个问题。

简介：在国家大力推进教育现代化的进程中,翻转课堂教学模式使得教育信息化有了强有力的落脚点,它们的有机融合有力地推动了教学改革的发展。本文结合教学实际,对翻转课堂教学模式实施中存在的一些现实问题和思想误区进行了分析,通过寻找其产生原因,采取坚持问题导向的方法,提出了在提高思想认识、强化教师素质能力、把握好角色定位、加大合理投入、进行有效管理、完善制度保障等方面的意见和建议,希望对教育改革的顺利实施、健康发展有所帮助。

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简介：职高学生基础相对较差，学习缺乏良好的习惯，教师教学也缺乏创新，这就使职高会计教学带来了许多问题。如何提高会计专业课堂教学质量，帮助学生系统地学好会计课程呢？笔者对此作了一些探究。

简介：职业教育的跨越式发展，有赖于职业教育体系的完善，我国目前中职教育萎缩、高职教育质量不高、应用型本科教育转型困难、专业研究生教育发展缓慢，都是职业教育体系不够完善的体现，影响了职业教育教学质量的提升。要进一步认识到完善职教体系的重要性，在借鉴国际职教体系构建经验的基础上，明确我国职教体系的发展方向并不断努力改善。

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简介：摘要初中数学合作学习中存在“形式多样，效果不佳”的现象。初中数学合作学习有效实施的对策要合理组建小组，选择有合作价值的学习内容，关注合作学习中的弱势群体，做好组织与参与。

简介：语文是其他所有学科的基础,语文素养决定了一个学生的基本知识水平.高中语文教学注重语文知识的扩大和文学思想的培养.语文课堂教学中,需要引进新的教学模式.教学创新不仅是知识体系的更新,也是教学方式的进步.

简介：摘要在看到课程改革实验丰硕果实的同时，我们切不可滋生大喜过望的骄傲；只要仔细观察、揣摩我们的课堂教学，在许多新课程的表象下面，仍然存在着不少深层次的问题，有些甚至是相当难以解决的问题。正视并分析这些问题，对于我们以后的教学乃至其他方面的教育教学工作，都会起到很好的促进作用。

简介：摘要在素质教育背景下，学校教学发生了很大的变革，尤其是针对小学语文课堂教学来说，传统的教学方式已经无法适应于学校发展的需要，严重地阻碍了学生的学习兴趣。因此教师必须要改变教学模式，能够利用一些新型的教学方式来激发学生学习的兴趣，促进学生主动进行语文课程的学习，以此来提升学生的学习效率。本文主要对小学语文课堂教学中存在的问题进行研究，并且提出了相关的建议。

简介：新课程改革中教学模式的改变，引导学习方式的变革，“问题教学法”是实施探究式教学的一种教学模式，从学生的角度来看，又是一种学习方法．以课题“燃烧与灭火”的教学设计为例，阐述“问题教学法”进行课堂教学的方法，让探究性学习走进课堂，体现以学生为本的教学理念，收到较好的教学效果．

简介：摘要在初中数学教学过程中，采取小组合作学习的模式不仅能够引导学生在合作中深入理解数学教学内容，锻炼学生的数学思维能力，调动数学学习兴趣，还能培养学生协作能力以及团队精神。但是在实际教学活动中，小组合作学习模式运用并不理想，并未获取预期中的教学效果，还存在一些问题亟待解决。因此，本文关于初中数学课堂教学小组合作学习中存在的问题进行了分析与研究，并提出建议。

简介：高中历史是一门综合性很强的人文社会科学，高中生正处在身心发展的关键时期，是每一个人全面发展环节中不可缺少的一环。当前随着教育改革的不断深入发展，高中基础教育由应试教育向素质教育的转轨成为当务之急。在素质教育日益深入的今天，作为一名站在教学一线的教师，重新审视传统的历史课堂教学模式，自觉认同并适应当前教育改革的发展要求，从而确立新时期的历史课堂改革策略是非常必要的。下面谈谈当前高中历史教学中存在的问题及解决方法：

简介：摘要高中地理是一门研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。随着社会的发展，高中地理学科对于学生未来的发展，对于社会的作用越来越重要。新课改给当前的高中地理课堂带来了很大的挑战，也对课堂教学提出了更高的要求。高中地理课堂教学要求教师引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题；培养学生的创新意识和实践能力，增强学生的地理学习能力和生存能力；引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，让学生形成可持续发展的观念。在实行新课改的背景下，高中地理课堂教学模式虽然得到了改善，取得了很大的成果，但仍然存在许多问题，需要广大一线高中地理教师不断探索、不断寻求改善措施。这已成为全体高中地理教师面临的难题和使命。

简介：摘要对于小学数学教学来说，其具有较高的逻辑性，因此很多学生在学习中还是存在一定的困难。并且很多教师在进行教学中，方式十分单一，导致学生学习枯燥无味，一些知识无法很好地掌握，最终影响了学生的成绩。所以教师必须做好数学课堂教学改革，能够利用一些新型的方式促进学生效率的提升。本文主要是对小学数学课堂教学中存在的问题进行了研究，并且提出了相关的改进建议。

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简介：摘要教学督导既是提高教学质量的有效途径之一，也是中职学校教学质量监控与保证体系的重要组成部分。加强对教学督导工作规律研究、健全和完善教学督导机制、建立系统的教学质量监控体系，并创新开展教学督导工作是中职学校内涵发展的重点。

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简介：“问题情境自主探究”的课堂教学，是以学生学会学习为宗旨，以问题为依托，以学生为主体，以教师为主导，以创新性、发展性为目标，实现学生自学能力、合作能力、创新能力、分析问题和解决问题能力以及整体素质共同提高的一种教学模式。