简介：摘要：“让武术走进高中校园”这不单单是口号，更要让社会和学校全方位的积极参与进来，增强扶持的程度，完美地让武术走进校园。中华武术经久不衰，博大精深，它作为一个中华民族传统的体育教学科目，受到大多数人民的喜欢。在高中体育教学之中，武术的教学课堂还有待提高，一部分学校并没有把武术纳入体育教学的必学课程之中，甚至还有一部分体育教育者都不能正确的意识到武术教学在高中体育教学的关键之处。本文将就如何提升武术教育的普遍现、如何完善武术教育软硬件、如何改进武术教育内容进行讨论。

简介：摘要：武术是中华文明传承下来的一项体育文化，具有传播性强老少皆宜的特点。对小学生进行武术教育，不仅能强身健体，更能让学生养成积极向上不怕困难的良好品质。武术教学是小学体育教育教学的一项重要内容，小学生好奇心强，精力旺盛，对于武术教学抱有强烈的兴趣，教师要创设条件，给学生练习武术的机会，满足他们的学习需求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学体育武术课的创新研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：高校开办体育武术课程的主要目的是在提高学生身体素质的同时培养其良好的心理素质。因此 武术课程已经成为了高校体育教学中不可或缺的中心内容，并且高校也是推动武术快速发展的重要阵地。以 高校体育武术课程教学中存在的问题为切入点，提出了高校体育武术课程教学质量提升的具体途径。

简介：【摘要】：武术，作为中华民族优良传统文化的重要代表，不仅能强身健体，对武术的传承也有利于弘扬民族精神。幼儿是祖国未来的栋梁，对幼儿开展有效的武术教育，可以促使幼儿身体健康成长，培养幼儿坚定的意志和合作精神。但是传统的教学方法并没有达到好的教学效果，反而幼儿产生畏难、厌烦心理，因此本文通过对传统幼儿武术教学的训练现状进行分析，提出了有效开展幼儿武术教学的新方法。

简介：摘要：武术教育进入中小学是在体育强国战略下提出的一项改革，但是，目前很多学校对于武术教育存在一定问题，影响着武术教育的推进和发展，为此，本文对武术教育的现状进行分析，并从发现的问题出发，对武术教育进入中小学提出相关策略分析。

简介：摘要： 中华武术以动作的优美性、内涵的丰富性，令许多人心生向往。学习中华武术不仅可以强健学生的体魄，还可以锻炼学生的毅力。中华武术形式多样，内容丰富多彩，很容易勾起小学生的学习兴趣，同时，有助于塑造其积极向上的心态。小学阶段是学生记忆力快速发展的时期，对小学生进行适当的武术教学，对其身心发展都大有裨益。本文对小学武术教学创新的相关内容进行具体分析，以期能为小学体育课堂武术教学提供参考。

简介：摘要：武术散打是能够突出武术运动本身特质的一项体育运动，其具有促进学生自身力量、耐力、柔韧、灵敏等素质全面发展的教育特点。然而在当前初中体育教学阶段，由于场地设施问题、学生个人安全问题、缺乏实际应用途径等因素，导致武术散打难以得到有效的普及与发展。基于此，本文就以初中阶段武术散打发展的制约因素研究进行阐述与探讨。

简介：摘要：百年大计，教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署，明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、大力提高国民素质指明了方向。

简介：

简介：摘要：随着我国全民体育热潮的兴起和终身体育意识养成教育的不断推进，体育教育一改传统的教学面貌，受到了社会各界人士的重点关注和热议。同时人们对孩子的全方位素质提升提出了新的教育要求。武术作为一项传统文化的体育项目，也逐步走入人们的视野，有些小学直接将武术教学作为拓展体育课程贯穿小学体育教学大纲。但当前小学武术教学的方式方法不够完善正处于探索完善的教育阶段，因此本文基于小学武术教学为对象，通过探索小学体育武术教学的注意事项、武术教学的有效教法两方面研究，希望能够丰富小学武术教学的理论资源，从而实现武术在小学体育教学中起到积极性教育作用。

简介：摘要：武术强国的内涵解读、精神领悟、以及武术强国战略实现等是学术界的研究焦点。武术教育是高等学校武术教育的重要组成部分，它担负着塑造学生健康体魄，使学生认识了解中华传统文化的重任。武术强国是新时期我国武术工作改革和发展的目标与任务 ,也是我国武术发展的必由之路，更是我国实现中华民族伟大复兴的标志性事业，对增强国家综合实力有重要作用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对武术强国背景下高校武术教育发展研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：众所周知，竞技武术散打运动在一定程度上有助于我国公民身心素质的提高。竞技武术散打运动在我国发展迅速，但在发展过程中还存在一些严重的问题。如果这些问题得不到很好的解决，将影响竞技武术散打运动在中国的快速发展。因此，本文结合我国竞技武术散打运动的发展现状，分析了我国竞技武术散打运动存在的问题。并提出了我国竞技武术散打运动的发展策略，以期有助于竞技武术散打运动在我国更好的发展。

简介：摘要：武术一直深受人们的欢迎，属于一种传统的体育项目，属于中国优秀的文化遗产。中职学校通过进行武术教学，不仅能够提高学生的身体素质，同时也能够缓解心理压力，实现身心健康发展，锻炼学生意志，培养良好的品质。中职学校在进行武术教学的时候会受到一些影响因素的影响，导致教学效果不佳，为了能够更好的开展武术教学，锻炼学生的身体素质，促进身心健康发展，便需要采取有效的措施进行解决，提高武术教学的效果。本文首先讲述中职学校武术教学的影响因素，其次讲述中职学校武术教学的具体对策，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：武术散打历史悠久，是中华民族传统文化的重要组成部分。随着经济的发展，人们对健康愈发重视，武术散打逐渐成为初中生强身健体的重要的运动方式。在青少年推广武术散打项目，不仅能够促进青少年身心健康发展，同时对培养初中生坚强品质和刚毅心理有积极的作用。本文结合实际教学，阐述在初中生中推广武术散打的项目的策略和方法，供大家参考借鉴。

简介：　　摘要：在小学体育教学中，武术教学是一项十分重要的教学内容，在小学武术教学的过程中开展体育游戏的策略，不仅可以充分激发出小学生的参与热情和积极性，并且可以保障全体学生都能够全身心参与其中，从而保证武术教学的质量。本文笔者就小学武术教学中体育游戏教学的应用进行研究分析。

简介：摘 要：随着我国体育事业的不断发展及演进，武术运动凭借其独特地康健功效逐渐受到人们的重视。很多社区都陆续引进了全民武术健身的运动，对于群众的全面发展具有很大的帮助。本文利用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法，选取北京市海淀区五个社区为调查对象，针对大健康视域下制约群众武术发展的因素以及解决对策进行分析，旨在为武术群众项目在今后更好地推广提供参考依据。

简介：摘要： 本文采用文献资料法专家访谈法问卷调查法数理统计法和实地考察法对武术散打进入普通中学进行了深入研究 , 从青少年的身心特点出发 , 结合武术散打的项目特点 , 突出武术散打在培养青少年人格方面的功能 , 初步构建出一套比较科学合理的、符合当前青少年比较适用的武术散打推广模式 , 使武术散打进入普通中学课堂。

简介：摘 要

简介：摘要：体育是小学的一门重要学科。它不仅能培养学生的身心健康，而且能使他们掌握相关体育知识，提高体育素养。教师可以开展体育游戏，让学生体验体育的乐趣，并在游戏中掌握体育的相关知识。由于小学生具有积极主动的特点，教师应实施适当的体育魔术，以提高学生学习体育的积极性。探讨了体育游戏在小学体育教学中的应用，分析了体育游戏的作用和重要性，为小学体育教学活动的开展提供了指导。

简介：摘要：武术散打作为武术运动最重要的分支，具有对抗性激烈的特点，有利于激发运动员顽强拼搏、敢于挑战的优良品质。大学生群体作为国家的栋梁和希望，是最需要具备以上优良品质的群体，通过在高校推广普及武术散打可野蛮其体魄，文明其精神。但其在高校的推广却受到诸多因素制约。武术散打虽然是全运会项目，但尚不是奥运会项目，在高校体育资源配置上并不占优势；其技术特点是高对抗性，主观上被认为意外伤害的概率高，因此，学校领导出于对学生安全的考虑，不支持其在高校的开展和比赛；缺乏高等级赛事的牵引，没有比赛，学校就更不愿开展有可能为自己找麻烦的课程。