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  • 简介:毕业季,对于任何学段的毕业生群体来说,都是他们一生中难以忘怀的一段时光。此时的毕业生既有分离的伤感、前行的兴奋,更有摆脱束缚、龙归大海的畅快,这些情感交织在一起狼奔豕突,如果疏导不当,将有可能演变为一种破坏性的群体行为。

  • 标签: 毕业生 职业学校 教育 支点 激励 群体行为
  • 简介:从遭遇教育理论看,现代教育应当从知识论教育转向存在论教育,将"促进生命成长"作为教育的重要主体,在遭遇教育中培养个体应对苦难、直面挫折的勇气和毅力。所以,在道德教育中,应当通过关注道德体验、营造德育氛围、感悟生命世界等方式开展遭遇教育,充分发挥"遭遇"在道德教育中的正向价值。

  • 标签: 遭遇 正向教育价值 博尔诺夫 道德教育
  • 简介:【摘要】:当前很多学生不愿意服从师长的管教,极力标榜个性,坚持自己的思想观念,经常以自我为中心,我行我素,从不考虑他人的感受和集体的利益,由此引发了师生之间的冲突。那么,作为教育的重要任务,究竟应该如何理解管教,教师又应该怎样对学生进行管教呢?本文从探究“管教”的本质和类型着手,继而提出关于“正向教养力”的理念,并从四个方面进行阐述。

  • 标签: 管教  渗透  和谐  正向教养力
  • 简介:摘要:中学生心理健康是在德、智、体各方面都能得到良好的发展,能够在学习和社会实践活动中与人建立良好的关系,具有明辨是非的能力,助人为乐,遇到问题可以正确面对和化解。尤其是在学校学习的这个阶段,因为中学生的日常时间主要在学校,这就对学校的老师提出了一种要求,那就是在平常的教学和日常生活中,如何正确引领在校的中学生,使得他们能够良好情感的释放、成长和系统化发育;注意关注心理弱势尤其是有心理疾患的学生,及时积极介入,营造心理教育契机,化解学生的心理迷障。

  • 标签: 心理健康 正向引导 化解心理隐患
  • 简介:摘要:运用文献资料法,归纳演绎法等对中学体育教材进行研究,以了解正向教育在中学体育教育中的发展沿革,解析制约其发展因素,为推动正向教育理念在中学快速发展提供理论支持。研究结果显示正向教育在中学体育教育中由无到有逐渐得到社会重视,经历孵化期、萌芽期和高潮期。研究得出学校体育从强调技能传授逐步过渡到为正向价值观念引导和体育技能传授并行,但正向教育在教材、课堂教学中的融合度需进一步提升,有正向教育体育课程设置的案例,但普及度需提升。

  • 标签: 正向教育 中学体育教材 发展沿革
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  • 简介:9岁到12岁,孩子进入青春前期,他们希望向这个世界表达自己的力量,试图对这个世界有一些控制,有时候甚至是以负面的方式来表达。所以父母要倾听、关注、了解他们,帮助他们用正向、积极的方式去影响这个世界。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 孩子 父母
  • 简介:学校的正向快速发展是每一位校长的追求.校长在这一发展中起着至关重要的作用.校长是学校的一面旗帜,只有校长坚守住了学校发展的正道,从实事做起,从学校实际做起,才能加速学校的发展.只有校长正向领导,才有学校的卓越发展.

  • 标签: 领导 学校发展 校长
  • 简介:儿子上幼儿园时,不知什么时候养成了不好的习惯——看到喜欢的小物件,他会顺手拿来。我几次告诉他,不能随便拿别人的东西,他点头答应,可不知什么时候又犯了老毛病。我一度心急如焚,想找办法让他改改。有一天,儿子放学回到家,我督促他写作业,他

  • 标签: 改掉顺手 正向引导 顺手牵
  • 简介:<正>我国电视经过十年改革特别是近一两年,正在发生着悄悄的但却是深刻的变化。它的总趋势是:节目的内容与受众机制已与过去有明显的不同,电视中原来一些“热点”正在降温或渐趋冷落;电视中原来相对冷落或“空白”的地方,正在崛起或成为新的“热点”。电视——正向着深一层次拓展。电视节目一般可分成两大类:一类是以电视剧,电视文艺为主体,它的价值也即主要是消遣娱乐至最高层次的审美;另一类则可概括为广义意义上的“信息”,它的价值主要是认识世界、认识社

  • 标签: 电视节目 电视文艺 电视剧 节目主持人 受众 中央电视台
  • 简介:“好人教育”的基本含义有两点:一是从教育的根本任务来看,“好人教育”的立足点是把学生培养为“好人”;二是从教育的过程来看,“好人教育”的“措施群”要有利于把学生培养为“好人”。

  • 标签: 教育形态 社会化 “好人” 学生培养
  • 简介:【摘要】《指南》明确指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、良好的生活习惯和基本生活能力使幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”因此,在幼儿园开展生命教育,引导幼儿保护生命、敬畏生命、珍惜生命、热爱生命具有深远的意义。

  • 标签: 生命教育 绘本 正向情绪
  • 简介:摘要:自改革开放以来,随着国内经济形态的变化,为了适应国内的经济发展,国内的教育形式也不得不相应的发生改变。其中,“以学生为主体”的教育原则逐渐受到我国教育界的重视,迄今为止,从国内的学前教育至高等教育,都在提倡学生主体性原则。笔者此次以高等教育的视角,评析主体性原则之于激发学生学习兴趣的作用,并在以往的教学经验基础上,对“以学生为主体”学习兴趣激发的效果及其激发因素进行分析,统筹原则下不良的干扰因素,并试图探寻运用主体性原则下阻碍学习兴趣正向激发的不良因素的参考策略

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  • 简介:摘要:随着我国“走出去”战略的提出,不论是贸易还是国际交流等方面,英语人才的需求迅速增加,但是目前高校英语教学还存在内容陈旧、形式单一等诸多问题。而传统语言教育的许多教学法恰好可以弥补高校英语教学法的某些不足。如何通过借鉴传统语言教育的教学来促进高校英语教学创新是现在高校英语教师应当思考的重要问题。

  • 标签: 传统语言教学 英语教学 创新 高校
  • 简介:摘要:传统幼儿教育对幼儿生命的保护尚处于消极状态,偏重于关注幼儿的身体健康和智力发展,缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识,忽略幼儿生命个体对积极生存、安全自护知识的需求。本文从关爱生命、关注幼儿自身成长、关心他人入手,在“教育内容选择、教育环境创设和家园互动”等方面探索幼儿教学中渗透生命教育的若干策略和做法。

  • 标签: 生命教育 正向情绪
  • 简介:培养学生良好的思维品质是数学教学的重要任务之一.学生通过数学学习,不仅要获取数学知识、技能与方法,更重要的是要得到思维训练,逐步学会分析与综合、抽象与概括、类比与对比、具体化与系统化的思维方法,培养和提高逻辑思维、发散思维和形象思维能力.因此,启发学生积极思维,调动学生参与思维活动的积极性,有效地进行思维训练是学好数学的重要手段.

  • 标签: 学生参与 逆向 形象思维能力 数学学习 思维训练 数学教学
  • 简介:根据普华永道会计师事务所最新发布的名为《2006年内部审计状况职业研究》的报告结果,被调查的美国公司中有半数的公司目前正在使用“连续审计”(continuousauditing)技术。这种技术的典型特征是利用技术优势来缩短内部审计周期、改善风险和控制安全系数。

  • 标签: 内部审计 普华永道会计师事务所 美国公司 职业研究 审计周期 典型特征
  • 简介:继互联网、基因技术之后,纳米现象成为世人关注的又一个“焦点”,纳米技术得到应用,纳米经济灸手可热,有专家大声疾呼:谁能在这场遍及全球的“纳米决战”中抢占一席之地,纳米技术就能为谁带来滚滚财源。正因如此,我们没有理由不关心和研究正悄然向我们走来的“纳米经济”。

  • 标签: “纳米经济” 纳米技术 工业革命 社会功用